图书简介:
第1篇 管理概述
第1章 管理、管理学与管理者 2
1.1 管理 3
1.2 管理学 11
1.3 管理者 16
第2章 管理理论的产生与发展 26
2.1 古典管理理论 27
2.2 行为科学 34
2.3 现代管理理论 42
第3章 管理的基本原理、基本原则与基本方法 51
3.1 管理的基本原理 52
3.2 管理的基本原则 61
3.3 管理的基本方法 69
第2篇 计 划
第4章 计划的基础 78
4.1 计划工作的含义、性质与作用 79
4.2 计划的类型 81
4.3 计划的过程与原则 86
4.4 计划的权变因素 92
第5章 解决问题与制定决策 95
5.1 决策概述 96
5.2 解决问题与制定决策的步骤 101
5.3 影响决策的因素 105
5.4 群体决策 110
第6章 计划与决策的方法 118
6.1 计划与决策方法简述 119
6.2 计划与决策的定性方法 120
6.3 计划与决策的定量方法 127
第3篇 组 织
第7章 组织工作 140
7.1 组织与组织工作 141
7.2 组织工作的基础与原理 148
7.3 组织结构的类型与影响组织结构设计的因素150
第8章 组织设计 160
8.1 部门设计 161
8.2 层次设计 166
8.3 职权设计 169
8.4 人员设计 175
8.5 组织制度设计 181
第9章 组织文化 187
9.1 组织文化的定义、特征与构成 188
9.2 组织文化的类型 194
9.3 组织文化的功能与形成机制 198
9.4 有效的组织文化建设 201
第4篇 领 导
第10章 领导概述 210
10.1 领导的作用与领导者素质 211
10.2 领导方法 215
10.3 领导艺术 224
第11章 激励 231
11.1 激励的过程 232
11.2 激励的相关理论 238
11.3 如何做好激励管理 250
第12章 沟通 255
12.1 沟通概述 256
12.2 影响沟通的因素 259
12.3 沟通方式与途径 263
12.4 沟通技能 270
第5篇 控 制
第13章 控制的基础 278
13.1 控制的类型与必要性 278
13.2 控制工作 284
13.3 控制的内容 294
13.4 有效控制 295
第14章 控制技术 303
14.1 预算控制 304
14.2 作业控制 308
14.3 审计控制 316
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前言
管理学是一门建立在经济学、心理学、行为科学、社会学、数学基础上的综合性、实践性很强的应用学科,是一门重要的基础理论课程。“管理学”是学习后续各门经济、管理专业课程的基础入门课程,学习和掌握管理学是掌握完备的知识体系的重要基础。管理学是研究和探讨各种社会组织的管理活动的基本规律和一般方法的科学,这些基本规律和科学方法对于所有管理领域具有普遍适用性,是管理学科群中最为基础的学科。它涉及范围广,影响面大,是理论性与实践性较强的专业基础课程。
我们的教学目标是:通过课堂理论学习、技能训练和社会实践活动,使学生掌握管理学基本原理、工具和方法,树立现代管理的思想观念,培养管理者的素质,懂得运用管理学的基本原理、工具、方法和过程进行管理实践,为后续专业课程的学习打好基础。突出“以就业为导向”的能力教育,注重基本理论的掌握、知识的运用和能力的培养。
在本书的编写过程中,我们注重西方管理学理论与中国文化、中国国情的有机结合,突出中国式应用,积极关注国内企业近年来的管理实践。与此同时,还跟踪国际企业经营管理的前沿问题,体现管理学领域发展和研究的最新成果;突出高职高专教学注重能力培养这条主线,有效地融合知识、技术、能力、素质等要素,以方便学生学以致用,学有所成;与职业资格考试相衔接,实现“一专多能、一学多用”的目的。
本书是高职高专财会专业系列规划教材之一,既可作为相关专业的教辅书,也可供管理人员自学使用。本书由戴卫东(沈阳工业大学)、刘新姝(沈阳工业大学)编著。全书由戴卫东总纂修改、终审定稿。在本书的编写过程中,我们拜读了国内外许多专家和学者的专著,并借鉴了其中的部分内容,在此谨向他们表示深深的谢意!同时,我们由衷地感谢编委会主任唐静同志的精心指导和大力帮助!编者受时间和水平所限,书中难免会有错误和不妥之处,敬请专家和读者不吝指正。
编者
2006年9月
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