图书简介:
第一章
初识网络广告
2 / 第一节 网络广告概述与发展
2 / 一、网络广告的概念
3 / 二、网络广告的优势
4 / 三、网络广告的发展概况
5 / 四、网络广告的构成要素
5 / 第二节 网络广告的投放形式与表现
5 / 一、网络广告的投放形式
9 / 二、网络广告的表现类型
第二章
网络广告创意设计
13 / 第一节 网络广告的创意原则与方法
13 / 一、网络广告的创意原则
16 / 二、网络广告的创意方法
19 / 第二节
网络广告的设计风格与制作环节
19 / 一、网络广告的设计风格
22 / 二、网络广告的制作环节
24 / 第三节 网络广告的版式设计
24 / 一、网络广告的版式设计原则
29 / 二、
网络广告中文字与图形的编排形式
34 / 三、课堂实例教学
34 / 实训1 Illustrator版式效果编排
37 / 第四节 网络广告的文字设计
37 / 一、网络广告的文字设计方法
40 / 二、文字的层次编排
43 / 三、课堂实例教学
43 / 实训2 Photoshop文字效果制作
49 / 实训3 Illustrator标题效果制作
51 / 第五节 网络广告的色彩设计
51 / 一、色彩三要素
53 / 二、色相在网络广告中的运用
54 / 三、明度在网络广告中的运用
56 / 四、饱和度在网络广告中的运用
57 / 五、课堂实例教学
57 / 实训4 Photoshop广告色彩设计案例
第三章
网络广告主题表现
65 / 第一节 网幅广告
65 / 一、网幅广告版式设计
68 / 二、网幅广告主元素设计
69 / 三、网幅广告背景设计
70 / 四、课堂实例教学
70 / 实训5 Photoshop制作静态网幅广告
74 / 第二节 电子邮件广告
74 / 一、电子邮件广告的特点
74 / 二、电子邮件广告的优势
75 / 三、电子邮件广告的尺寸
75 / 四、电子邮件广告主元素设计
77 / 五、课堂实例教学
77 / 实训6 Photoshop制作电子邮件广告
82 / 第三节 引导页广告
82 / 一、引导页广告类型
83 / 二、引导页广告设计
88 / 三、课堂实例教学
88 / 实训7 Illustrator制作引导页广告
92 / 第四节 App内部广告
92 / 一、App内部广告类型
94 / 二、课堂实例教学
94 / 实训8 闪屏广告的制作
97 / 实训9 Banner广告的制作
102 / 实训10 插屏广告的制作
第四章
Cinema 4D广告立体元素制作
107 / 第一节 认识Cinema 4D
107 / 一、界面布局
108 / 二、视图窗口的基本操作
109 / 三、常用工具与快捷键
111 / 四、课堂实例教学
111 / 实训11 Cinema 4D立体字母模型制作
123 / 实训12 Cinema 4D立方体小汽车模型制作
第五章
H5广告制作
133 / 第一节 认识H5广告及工具
133 / 一、认识H5广告
133 / 二、H5广告设计特性
135 / 三、H5广告交互体验
137 / 四、H5广告数据回收与复盘
138 / 五、H5互动广告案例赏析
142 / 六、常用H5制作工具
145 / 第二节 用iH5制作互动广告
145 / 一、iH5界面概览
146 / 二、iH5基础工具介绍
147 / 三、iH5菜单栏介绍
148 / 四、课堂实例教学
148 / 实训13 添加素材
150 / 实训14 动效和轨迹设计
151 / 实训15 翻页效果的制作
152 / 实训16 作品发布与微信标题设置
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随着互联网技术、数字技术的不断发展,新媒体环境下的网络广告以其互动性、针对性、便捷性等特点越来越受到各大广告主的关注与青睐。网络广告是新生代的广告媒介,也是网络营销内容的重要组成部分,它所涵盖的内容非常广泛,表现形式及载体也比较丰富,从目前情况来看,网络广告仍处在发展阶段。为了满足企业不断变化的专业技术需求,培养网络广告设计人才,国内各大高等院校纷纷开设“网络广告”课程。 编者从2016年至今,一直讲授“网络广告”及“网络广告设计综合实训”课程,备课期间查阅了大量资料及案例,经过六年的实践经验积累,本着由浅入深的原则编写了这本《网络广告设计立体化教程》。全书共分六章,循序渐进地让学生掌握网络广告的具体设计方法及相关知识技能。
本教材的编写特点主要体现在以下几个方面。
一、改革教学方法。教材内容的呈现采用集文字、图像、视频等于一体的丰富表现形式,使教师可以开展个性化教学,让学生通过手机或移动设备扫描书中二维码去体验教学案例,有效地实现混合式和探究式学习等教学方法,培养学生自主学习的能力,增强师生间的互动。教材配套的课件、案例素材等资源请登录华信教育资源网(http://www.hxedu.com.cn)注册后免费下载。
二、提高教学内容的实践性。本教材内容以职业岗位技能培养为目标,对接“1+X文创产品数字化设计(中级)”能力认证要求,结合真实工作任务、项目案例及各类广告大赛,对学生进行网络广告技术应用能力及创造能力的培养。教材内含丰富的教学资料及学生获奖作品,以及企业专家对案例的专业分析,便于教师进行教学和学生自学。
三、坚持显性教育与隐性教育的统一性。教材中选用了很多扶贫帮扶的广告案例,将立德树人作为专业教学的首要任务,坚持理论教育和实践活动的有机结合,激励学生知行合一。
在本教材的编写过程中,要感谢李冬影老师参与完成第1章内容的编写,特别感谢企业资深交互设计师常皓老师在第5章中对H5广告交互体验部分内容的指导,同时,也感谢许多同行的指点和帮助。本书涉及的个别素材及作品来源于网络及参赛学生,在此一并表示衷心的感谢。由于时间仓促,且编者学识水平有限,书中难免存在谬误及不足之处,敬请各位专家、同行及读者批评指正,以便再版时及时修改。
编者
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