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第1章 电路分析的基础知识 11.1 电路理论及其发展 11.1.1 电路理论概述 11.1.2 电路理论的发展 2复习思考题 31.2 电路和电路模型 31.2.1 电路 31.2.2 电路模型 41.2.3 计量单位制 5复习思考题 51.3 电路的基本物理量 61.3.1 电流 61.3.2 电压 71.3.3 功率 9复习思考题 91.4 电路的基本元件 101.4.1 电阻 101.4.2 电容 131.4.3 电感 181.4.4 电源 201.4.5 受控源 22复习思考题 231.5 基尔霍夫定律 241.5.1 基尔霍夫电流定律 241.5.2 基尔霍夫电压定律 25复习思考题 26本章小结 27习题1 27第2章 线性电路分析的基本方法 312.1 支路电流分析法 31复习思考题 332.2 等效变换分析法 342.2.1 等效变换 342.2.2 无源二端网络的等效变换 352.2.3 有源二端网络的等效变换 40复习思考题 442.3 节点电压分析法 452.3.1 节点电压及节点电压方程 452.3.2 节点法应用举例 47复习思考题 482.4 网孔电流分析法 492.4.1 网孔电流及网孔电流方程 492.4.2 网孔法应用举例 50复习思考题 512.5 叠加定理 522.5.1 叠加定理的基本内容 522.5.2 叠加定理的应用 52复习思考题 542.6 戴维南定理和诺顿定理 552.6.1 戴维南定理 552.6.2 诺顿定理 572.6.3 戴维南—诺顿定理在电路 调试中的应用 59复习思考题 602.7 最大功率传输定理 61复习思考题 64*2.8 替代定理 64本章小结 66习题2 66第3章 正弦交流电路的分析 733.1 正弦交流电路的基本概念 733.1.1 正弦量的瞬时值 733.1.2 正弦量的三要素 733.1.3 相位差 753.1.4 有效值 76复习思考题 773.2 正弦量的相量表示 783.2.1 复数的表示形式及运算规则 783.2.2 正弦量的相量表示及相量图 80复习思考题 813.3 电阻、电感、电容伏安关系的 相量形式 813.3.1 电阻 823.3.2 电感 823.3.3 电容 83复习思考题 853.4 基尔霍夫定律的相量形式 853.4.1 基尔霍夫电流定律的相量 形式 853.4.2 基尔霍夫电压定律的相量 形式 86复习思考题 873.5 复阻抗与复导纳 883.5.1 复阻抗 883.5.2 复导纳 893.5.3 复阻抗的串联与并联 89复习思考题 903.6 正弦电路的相量分析法 91复习思考题 953.7 正弦交流电路的功率 953.7.1 瞬时功率和平均功率 963.7.2 复功率、视在功率和无功 功率 973.7.3 功率因数的提高 983.7.4 正弦电路中负载获得最大功 率的条件 99复习思考题 1003.8 谐振电路 1013.8.1 RLC串联谐振电路 1013.8.2 RL-C并联谐振电路 104复习思考题 1053.9 三相电路 1063.9.1 对称三相电源 1063.9.2 三相电源的连接 1073.9.3 三相电路的计算 1093.9.4 三相电路的功率 111复习思考题 112本章小结 112习题3 113第4章 互感耦合电路 1184.1 互感 118
4.1.1 互感现象 1184.1.2 互感系数与同名端 1184.1.3 耦合系数 123复习思考题 1234.2 含有互感耦合电路的计算 1244.2.1 互感线圈的串联与并联 1244.2.2 去耦等效电路 1274.2.3 含互感电路的分析 129复习思考题 1304.3 理想变压器 131复习思考题 134本章小结 134习题4 135第5章 非正弦周期激励电路的分析 1375.1 非正弦周期信号 137复习思考题 1385.2 非正弦周期信号的分解 1385.2.1 非正弦周期信号分解为 傅里叶级数 1385.2.2 对称波形的傅里叶级数 1405.2.3 非正弦周期波的频谱 141复习思考题 1425.3 非正弦周期信号的最大值、 有效值、平均值和平均功率 1425.3.1 最大值 1425.3.2 有效值 1425.3.3 平均值 1435.3.4 平均功率 144复习思考题 1455.4 非正弦周期激励电路的分析 145复习思考题 149本章小结 149习题5 150第6章 动态电路的暂态分析 1526.1 暂态过程及换路定律 1526.1.1 暂态过程 1526.1.2 换路定律 152复习思考题 1546.2 一阶RC电路的暂态过程 1556.2.1 RC电路的零输入响应 155
6.2.2 RC电路的零状态响应 158复习思考题 1616.3 一阶RL电路的暂态过程 1626.3.1 RL电路的零输入响应 1626.3.2 RL电路的零状态响应 164复习思考题 1656.4 一阶电路的全响应 1656.4.1 一阶电路的全响应 1656.4.2 一阶电路的三要素法 166复习思考题 1706.5 阶跃函数与阶跃响应 1716.5.1 阶跃函数 1716.5.2 一阶电路的单位阶跃响应 172复习思考题 1736.6 二阶电路分析 1736.6.1 RLC串联电路的微分方程及 其解 1736.6.2 非振荡放电过程 (过阻尼情况) 1746.6.3 振荡放电过程 (欠阻尼情况) 1766.6.4 临界阻尼情况 178复习思考题 1786.7 应用举例 1786.7.1 照相闪光灯装置 1796.7.2 汽车点火电路 179本章小结 180习题6 180参考文献 184
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在我国高等教育由精英阶段向大众化阶段的历史性转变过程中,高等教育系统也在重新构建,新老本科高校都在重新审视和调整自己的办学定位,确定新的发展目标和战略。在新的历史条件下,新建本科院校的出路不能是“再版”传统本科模式,而是要在能够满足社会发展需求的“大众化”“应用型”领域寻求发展空间。近年来成立的新建本科院校大都以应用型为办学定位,形成了一批占全国本科高校总数近30%的与传统本科院校不同的应用型本科院校。应用型本科院校就是培养本科层次应用型人才的高等学校,之所以称为应用型本科院校,最终还是要落实到它的人才培养上,即主要是对这类学校的人才培养目标、规格以及人才类型、层次做出的规定。它把人才培养目标定位在一线或实际岗位群,使其具有适应高新技术发展及自我学习、提高的能力。所以,应用型本科教育既非宽泛的工程科学教育,也非狭窄的职业技能培训,而是培养适应工业、工程生产第一线现实和发展需要的工程应用型、技术应用型人才,是既保证本科人才的基本素质,又具有现代职业技术教育特征的高等教育。为此,应用型本科教材的编写就要体现和满足它的人才培养模式和培养目标,要充分体现“应用、实用、适用”特色,适应高等院校培养高层次应用人才的实际需要,致力于培养应用型人才的创新精神和实践能力。本书就是围绕以上宗旨编写的。作者具有扎实的理论功底和丰富的工程实践经验,能够从实用角度出发对问题进行论证和阐述,例题、习题的选取也具有这个特点。
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