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产品包装设计案例教程(第2版)
“十三五”职业教育国家规划教材
作   译   者:黄毅英,桂恬 出 版 日 期:2017-04-01
出   版   社: 维   护   人: 
书   代   号:G0311340 I S B N:9787121311345
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    图书详情

    ISBN:9787121311345

    开 本:16开

    印 张:16.0

    版 次:01-01

    页 数:256

    字 数:409.0

    内容简介

    本书共分为6章,通过介绍产品包装设计发展历程、产品包装设计的定义和功能、包装设计的分类、产品包装设计流程及定位构思等基础知识,结合实际的应用,介绍产品包装中的标志设计知识及应用案例、产品包装结构设计的基础知识及设计方法、产品包装容器造型设计知识及制作案例、产品包装中的装潢设计知识,并通过红酒系列包装设计、茶系列包装设计、糕点系列包装设计的案例分析,系统阐述了产品包装设计的知识、须掌握的技术及应用平面设计软件Photoshop CS和CorelDRAW进行包装设计图形绘制的方法。通过案例的分析与制作,帮助读者快速掌握产品包装设计的技术和方法,在每章后半部分都提出了相应的实践项目训练要求,体现教学做一体化的学习理念。

    本书目录

    第1章  包装设计理论基础  	(1)
    1.1  产品包装设计概述	(1)
    1.1.1  包装设计的发展历程	(1)
    1.1.2  产品包装设计的定义及功能	(6)
    1.2  包装设计的分类	(9)
    1.2.1  按包装材料为主要依据的分类	(9)
    1.2.2  按商品不同价值进行的包装分类	(11)
    1.2.3  按包装容器的刚性不同分类	(12)
    1.2.4  其他分类	(13)
    1.3  产品包装设计流程	(13)
    1.3.1  市场调研	(14)
    1.3.2 确立设计定位	(18)
    1.3.3  设计阶段	(18)
    1.4  产品包装设计定位构思	(18)
    1.5  本章实践	(21)
    第2章  标志设计	(23)
    2.1  标志的概述	(23)
    2.1.1  标志的概念	(24)
    2.1.2  标志的功能	(24)
    2.1.3  标志的分类	(25)
    2.1.4  标志的表现方式	(27)
    2.2  标志的设计与制作	(28)
    2.2.1  标志设计的原则	(28)
    2.2.2  标志设计的步骤	(29)
    2.3  实例操作	(30)
    2.4  本章实践	(33)
    
    第3章  包装结构设计	(34)
    3.1  包装结构概述	(34)
    3.1.1  包装结构设计的目的	(34)
    3.1.2  包装结构设计的功能	(35)
    3.1.3  包装结构设计的原则	(35)
    3.2  常见的包装结构	(36)
    3.3  纸包装结构设计	(39)
    3.3.1  纸包装概述	(39)
    3.3.2  纸盒包装结构的分类	(40)
    3.3.3  折叠纸盒包装设计“三?三”原则	(41)
    3.4  常见纸盒结构设计	(42)
    3.4.1  管式折叠纸盒结构设计	(42)
    3.4.2  盘式折叠纸盒结构设计	(47)
    3.4.3  管盘式折叠纸盒	(49)
    3.4.4  其他形式折叠纸盒	(50)
    3.4.5  粘贴(固定)纸盒结构设计	(54)
    3.5  设计实例	(56)
    3.5.1  桂花茶包装设计	(56)
    3.5.2  青梅酒包装设计	(66)
    3.6  本章实践	(82)
    第4章  包装容器造型设计	(83)
    4.1  容器造型设计概述	(83)
    4.1.1  容器造型设计的基本要求	(83)
    4.1.2 容器、造型及造型设计的定义	(84)
    4.1.3 产品包装容器造型分类	(85)
    4.2  产品包装造型的构成及艺术规律	(86)
    4.2.1  包装容器造型的构成	(86)
    4.2.2  容器设计的艺术规律	(88)
    4.2.3  实例制作	(91)
    4.2.4  造型设计作品欣赏	(110)
    4.3  产品容器造型设计实例	(111)
    4.3.1  绘制线形图	(111)
    4.3.2  绘制造型效果图	(115)
    4.3.3  制作容器的石膏模型	(118)
    4.3.4  制模作品	(119)
    4.4  本章实践	(120)
    第5章  包装装潢设计	(121)
    5.1  包装装潢设计概述	(121)
    5.2  包装色彩设计	(122)
    5.2.1  色彩技巧的把握	(122)
    5.2.2  包装装潢色彩构成	(128)
    5.3  图形	(131)
    5.3.1  决定包装图形的因素	(131)
    5.3.2  包装设计图形要素	(135)
    5.3.3  包装的表现形式	(138)
    5.3.4  对出口包装的设计	(140)
    5.4  文字	(141)
    5.4.1  文字与字体	(141)
    5.4.2  文字在包装设计中的应用	(152)
    5.4.3  文字在包装设计中的编排	(156)
    5.5  构图	(157)
    5.5.1  构图的根本任务	(157)
    5.5.2  构图的基本要求	(157)
    5.5.3  构图技巧的把握	(158)
    5.5.4  常见的构图类型	(162)
    5.6  包装装潢设计案例解析	(170)
    5.7  本章实践	(171)
    第6章  系列化包装设计	(172)
    6.1  系列化包装概述	(172)
    6.1.1  系列化包装设计的概念	(172)
    6.1.2  系列化包装设计几种案例分析	(173)
    6.2  红酒系列包装案例	(175)
    6.2.1  设计背景	(175)
    6.2.2  红酒系列化包装设计构思定位	(175)
    6.2.3  制作一个红酒包装	(175)
    6.2.4  其他款式包装效果制作	(187)
    6.2.5  其他款式包装效果	(190)
    6.2.6  红酒系列化包装陈列	(192)
    6.3  茶系列包装设计	(195)
    6.3.1  设计背景	(195)
    6.3.2  广西凌云白毫茶系列包装设计构思定位	(195)
    6.3.3  设计实例展示	(196)
    6.4  糕点系列包装设计	(217)
    6.4.1  设计背景	(217)
    6.4.2  设计实例展示	(217)
    6.5  本章实践	(243)
    展开

    前     言

    在漫长的历史长河中,包装伴随着人类社会文明的不断进步、更新、变化发展而产生,并随着时代的发展不断变化发展。包装的产生起源于原始社会为了储存食物与携带食物而产生的原始包裹。而当今社会已进入电子商务时代,由于电子商务使商务活动表现出电子化、信息化、网络化、虚拟化等特点,企业就可以通过网络直接发布商品销售信息,消费者就可以直接在网络上查询自己需要的商品信息,并通过网络签订买卖合同,进而通过网络支付网下派送的方式,彻底改变了商品的传统销售方式,去掉了销售的中介环节,既节约了大量的原材料,又实现了商品、物资的优化配送,提高了运输效率,免去了对电子商品的人工、机械装卸、运输,降低了交易成本,扩大了广告宣传和商品销售。网络经济逐步成为世界经济的强劲推动力,同时也对产品的包装设计提出了新的要求。 我国具有丰富的农产品资源,这些天然的农产品资源由于销售渠道的限制,往往达不到理想的预期销售目标,而产品的加工与包装上的运输及宣传效果是大多农产品无法在电子商务市场上占据大销量的主要原因。当前,农村电商得到广泛重视,农村电商农产品上行对产品包装设计提出了更高的需求。因此,本书以农产品包装作为载体,详尽介绍产品包装设计的基础方法和技能,并通过相应的案例分解,让读者既掌握产品包装设计的基础知识,又能通过实际的训练掌握产品包装设计的方法和技术,适应高职教育理论结合实践,以技能训练为目的的教学目标。 本书在编写过程中,深入产品营销企业进行调研考查,与相关企业共同制定教材内容目录,并得到广西电子商务协会黄光强会长、广西特产网设计总监何彩云等企业人士提供的参与意见及相关的素材资料支持,在此表示感谢。 本书由广西经贸职业技术学院的教师组织编写,由黄毅英、桂恬担任主编,黄英琼、刘凯、黄韵担任副主编,参加编写的还有黎强、周明、罗菲菲等。全书由王永琦主审,黄毅英制定编写大纲及整体写作风格。其中,第1章、第4章由黄毅英、黄韵编写,第2章、第3章由黄英琼、桂恬编写,第5章由刘凯编写,第6章由黎强、周明、罗菲菲编写,所有参加编写的人员皆为专业教师及企业从事产品包装设计的设计人员,具有丰富的教学经验和行业设计经验。 为了方便教师教学,本书配有电子教学课件及相关教学资源,请有此需要的教师登录华信教育资源网(www.hxedu.com.cn)注册后免费进行下载,有问题时可在网站留言板留言或与电子工业出版社联系(E-mail: hxedu@phei.com.cn)。 在编写过程中,参考了部分网络资源及同类著作,在此表示感谢,由于篇幅有限,未能一一列出,敬请见谅。 编 者 展开

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