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创新创业指导与训练
“十三五”职业教育国家规划教材
丛   书   名: 创新创业教育课程群系列教材
作   译   者:陈承欢,杨利军,高峰 出 版 日 期:2017-06-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人:程超群 
书   代   号:G0314760 I S B N:9787121314766

图书简介:

本教材结合“大众创业,万众创新”的时代背景,遵循现代职业教育的规律和人才培养规律,从创新教育和创业教育相结合的角度,系统规划创新创业课程的教学内容,科学设计教学单元,形成相对合理的10个教学单元:培养创新意识→训练创新思维→应用创新技法→强化创新能力→激发创业热情→捕捉创业机会→塑造创业团队→启动创业计划→开办创业企业→提升创业绩效,旨在培养大学生创新创业意识、强化其创新创业精神、提高其创新创业能力、锤炼其创新创业品质。本教材基于行动导向、任务驱动的教学理念设计教学流程,每个教学单元整体上划分为两部分:知识探究和分步训练。“知识探究”部分主要讲述相关理论知识,“分步训练”部分主要进行实战训练,每小节设计了4个教学环节:案例剖析→知识梳理→研讨交流→实战训练。教学活动突出实践性,强调“做中学”,充分运用各种案例、项目、经验,提高教材的实用性和指导性。本教材创新教学内容的组织形式,改革教学内容的学习方式,将部分教学内容保存在本课程的教学资源网站中,学习者通过扫描二维码的方式进行浏览,充分利用智能手机等信息化教学手段,采用线上和线下相结合的学习方式,激发学习兴趣、提高教学效率,从而提高教学效果。本教材可作为各类职业院校创新创业教材,也可以作为创新创业的培训用书及创业自学用书。
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    图书详情

    ISBN:9787121314766

    开 本:16开

    印 张:20.75

    版 次:01-01

    页 数:332

    字 数:531

    内容简介

    本教材结合“大众创业,万众创新”的时代背景,遵循现代职业教育的规律和人才培养规律,从创新教育和创业教育相结合的角度,系统规划创新创业课程的教学内容,科学设计教学单元,形成相对合理的10个教学单元:培养创新意识→训练创新思维→应用创新技法→强化创新能力→激发创业热情→捕捉创业机会→塑造创业团队→启动创业计划→开办创业企业→提升创业绩效,旨在培养大学生创新创业意识、强化其创新创业精神、提高其创新创业能力、锤炼其创新创业品质。本教材基于行动导向、任务驱动的教学理念设计教学流程,每个教学单元整体上划分为两部分:知识探究和分步训练。“知识探究”部分主要讲述相关理论知识,“分步训练”部分主要进行实战训练,每小节设计了4个教学环节:案例剖析→知识梳理→研讨交流→实战训练。教学活动突出实践性,强调“做中学”,充分运用各种案例、项目、经验,提高教材的实用性和指导性。本教材创新教学内容的组织形式,改革教学内容的学习方式,将部分教学内容保存在本课程的教学资源网站中,学习者通过扫描二维码的方式进行浏览,充分利用智能手机等信息化教学手段,采用线上和线下相结合的学习方式,激发学习兴趣、提高教学效率,从而提高教学效果。本教材可作为各类职业院校创新创业教材,也可以作为创新创业的培训用书及创业自学用书。

    本书目录

    目录
    
    单元1培养创新意识	1
    【知识探究】	1
    1.1认知创新	1
    1.1.1 创新的含义	1
    1.1.2关于创新	2
    1.1.3创新的原则	3
    1.1.4创新的原理	3
    1.1.5创新的过程	3
    1.2认知创新意识	4
    1.2.1创新意识的含义	4
    1.2.2创新意识的作用与价值	4
    1.2.3创新意识的特点	4
    1.2.4创新意识的构成	5
    1.2.5培养大学生创新意识的重要性	6
    1.2.6当代大学生应如何增强创新意识	7
    【分步训练】	8
    1.3树立问题意识	8
    【案例剖析】	8
    【案例1-1】 邬口关博的奇思异想	8
    【知识梳理】	10
    1.3.1问题与问题意识	10
    1.3.2强化问题意识的作用 	11
    1.3.3培养和激发好奇心和质疑精神	11
    【研讨交流】	12
    【案例1-2】 谁是最好的学生	12
    【案例1-3】 世界上没有愚蠢的提问者	13
    【实战训练】	13
    【训练1-1】 如何留住公寓楼里的住户	13
    【训练1-2】 灵活处理尴尬的情况	14
    1.4培养创新兴趣	14
    【案例剖析】	14
    【案例1-4】 乔布斯,创新创业从兴趣开始	14
    【知识梳理】	16
    1.4.1兴趣与创新兴趣	16
    1.4.2兴趣的作用	17
    1.4.3创新兴趣的作用	18
    【研讨交流】	18
    【案例1-5】 兴趣是米利肯成功的阶梯	18
    【案例1-6】 整个探索的过程都充满了欢乐	19
    【实战训练】	20
    【训练1-3】 收集自己最感兴趣的东西	20
    单元2训练创新思维	21 
    【知识探究】	21
    2.1认知创新思维	21
    2.1.1思维与创新思维	21
    2.1.2思维的基本特征	22
    2.1.3创新思维的形式	22
    2.1.4创新思维的主要障碍	23
    2.1.5培养创造性思维的技巧	23
    【分步训练】	24
    2.2突破思维定势	24
    【案例剖析】	24
    【案例2-1】 考考阿西莫夫的智力	24
    【知识梳理】	25
    2.2.1思维定势的含义	25
    2.2.2思维定势的作用	25
    【研讨交流】	26
    【案例2-2】 怎样把一个鸡蛋竖立在桌面上	26
    【案例2-3】 外婆家:“低价”如何实现盈利	27
    【实战训练】	28
    【训练2-1】 突破从众思维,提出一种与众不同的观念	28
    【训练2-2】 突破权威定势,海豚并不是最聪明的动物	28
    【训练2-3】 如何安全过河	28
    【训练2-4】 怎样分苹果	28
    2.3发散思维训练	28
    【案例2-4】 明白铅笔的用途	28
    【知识梳理】	29
    2.3.1发散思维的含义	29
    2.3.2发散思维的特征与层次	30
    2.3.3发散思维的方法	30
    2.3.4发散思维训练方法	31
    2.3.5使用“图形发散”的方法训练发散思维	31
    2.3.6使用“事物功能性质发散”的方法训练发散思维	32
    2.3.7使用“语词发散”的方法训练发散思维	32
    2.3.8使用“分类发散”的方法训练发散思维	32
    2.3.9使用“语文发散”的方法训练发散思维	33
    【研讨交流】	33
    【案例2-5】 在没见到21号之前别忙着做出决定	33
    【实战训练】	34
    【训练2-5】 尽可能多地写出以字词为元素的各种语词	34
    【训练2-6】 运用“分类发散”的方法训练发散思维	34
    2.4逆向思维训练	34
    【案例剖析】	34
    【案例2-6】 奇特的反复印机	34
    【案例2-7】 懒马拉车	35
    【知识梳理】	36
    2.4.1逆向思维的含义	36
    2.4.2逆向思维的特点	36
    2.4.3逆向思维法的类型	37
    2.4.4逆向思维的常见形式	37
    【研讨交流】	37
    【案例2-8】 将坏事变成好事	37
    【案例2-9】 什么样的18层大厦可以在地震中屹立不倒	38
    【实战训练】	38
    【训练2-7】 大爷损失了多少钱	38
    【训练2-8】 猴子采回来多少个桃子	39
    【训练2-9】 走哪条路你才能生存	39
    2.5侧向思维训练	39
    【案例剖析】	39
    【案例2-10】 圆珠不坏油先尽	39
    【案例2-11】 7天,预购450万台手机	40
    【知识梳理】	41
    2.5.1侧向思维的含义	41
    2.5.2侧向思维的运用	41
    【研讨交流】	42
    【案例2-12】 乌鸦杯中取水	42
    【案例2-13】 叩诊的发明	43
    【实战训练】	43
    【训练2-10】 一笔连九点	43
    【训练2-11】 剪实心圆圈	43
    2.6组合思维训练	44
    【案例剖析】	44
    【案例2-14】 爱迪生组合创新发明留声机	44
    【知识梳理】	44
    2.6.1组合思维的含义	44
    2.6.2组合思维的形式	45
    2.6.3组合思维的方法 	45
    【研讨交流】	45
    【案例2-15】 金门大桥堵塞问题的解决	45
    【案例2-16】 知识、技术、模式的有机组合	46
    【实战训练】	46
    【训练2-12】 主体附加训练	46
    【训练2-13】 汉字重组训练	47
    【训练2-14】 从洞里怎么掏出铁球	47
    2.7联想思维训练	47
    【案例剖析】	47
    【案例2-17】 电影《手机》的联想过程	47
    【知识梳理】	48
    2.7.1联想思维的含义	48
    2.7.2联想思维的特征 	48
    2.7.3联想思维的作用	48
    2.7.4联想思维的类型 	49
    2.7.5联想思维的方法	49
    【研讨交流】	49
    【案例2-18】 南极输油冰管	49
    【案例2-19】 “回到1986年”:过没有网络、没有手机的生活	50
    【实战训练】	51
    【训练2-15】 将两个看似不相干的词语建立起联系	51
    【训练2-16】 辐射式的联想思维	51
    单元3应用创新技法	52
    【知识探究】	52
    3.1认识创新技法	52
    3.1.1创新技法的含义	52
    3.1.2创新技法的特点	52
    3.1.3创新技法的类型	53
    【分步训练】	53
    3.2头脑风暴法及其应用	53
    【案例剖析】	53
    【案例3-1】 如何清除电线上的积雪	53
    【知识梳理】	54
    3.2.1头脑风暴法的含义	54
    3.2.2头脑风暴法的优势与局限性	55
    3.2.3头脑风暴法的组织形式	56
    3.2.4头脑风暴法的会议类型 	56
    3.2.5头脑风暴法的会前准备工作 	57
    3.2.6头脑风暴法的会议原则 	57
    3.2.7头脑风暴法的会议实施步骤 	58
    3.2.8头脑风暴法的主持人技巧 	58
    3.2.9头脑风暴法的成功要点	59
    3.2.10头脑风暴法应遵循的原则	60
    【研讨交流】	60
    【案例3-2】 破解城市交通问题	60
    【案例3-3】 突破自我,尝试创新	61
    【实战训练】	62
    【训练3-1】 讨论旅游活动方案	62
    【训练3-2】 运用默写式智力激励法解决问题	62
    3.3奥斯本检核表法及其应用	62
    【案例剖析】	63
    【案例3-4】 针对手电筒的创新思路	63
    【知识梳理】	63
    3.3.1奥斯本检核表法的含义	63
    3.3.2奥斯本检核表法的检查项目与包括的问题	64
    3.3.3奥斯本检核表法应用实例	66
    3.3.4奥斯本检核表法实施时的注意事项	67
    3.3.5运用奥斯本检核表法进行创新活动的实施过程	67
    3.3.6和田十二法及其应用	67
    【研讨交流】	68
    【案例3-5】 运用奥斯本检核表进行创新设计	68
    【实战训练】	69
    【训练3-3】 运用奥斯本检核表分析优化产品	69
    【训练3-4】 优化产品的设计与制造	69
    3.4特性列举法及其应用	70
    【案例剖析】	70
    【案例3-6】 运用特性列举法对圆珠笔进行特性分析	70
    【知识梳理】	71
    3.4.1特性列举法的含义	71
    3.4.2运用特性列举法进行创新活动的基本原理	71
    3.4.3运用特性列举法进行创新活动的一般过程	72
    【研讨交流】	73
    【案例3-7】 运用特性列举法进行创新思维	73
    【实战训练】	74
    【训练3-5】 运用特性列举法进行创新设计	74
    3.5缺点列举法及其应用	74
    【案例剖析】	74
    【案例3-8】 减震网球拍的发明	74
    【知识梳理】	75
    3.5.1缺点列举法的含义	75
    3.5.2运用缺点列举法进行创新活动的一般过程	76
    【研讨交流】	77
    【案例3-9】 运用缺点列举法进行创新思维	77
    【实战训练】	78
    【训练3-6】 运用缺点列举法进行创新设计	78
    3.6希望列举法及其应用	79
    【案例剖析】	79
    【案例3-10】 设计色盲可辨的信号灯的过程	79
    【知识梳理】	80
    3.6.1希望列举法的含义	80
    3.6.2运用希望列举法进行创新活动的一般过程	80
    【研讨交流】	81
    【案例3-11】 列举物品的希望点	81
    【实战训练】	82
    【训练3-7】 运用希望列举法进行创新设计	82
    3.7  组合创新技法及其应用	83
    【案例剖析】	83
    【案例3-12】 瑞士军刀的精彩组合	83
    【知识梳理】	84
    3.7.1组合型创新技法的含义	84
    3.7.2组合创新的常见形式	84
    【研讨交流】	85
    【案例3-13】 多功能的智能手机	85
    【案例3-14】 超声波与电动牙刷的组合	85
    【实战训练】	86
    【训练3-8】 运用各种类型的组合创新	86
    单元4强化创新能力	87
    【知识探究】	87
    4.1认知创新能力	87
    4.1.1创新能力的含义	87
    4.1.2培养创新能力的主要方式	88
    4.1.3大学生主动培养创新能力的途径	88
    4.2认知创新途径	90
    4.2.1创新的十种表现形态	90
    4.2.2企业创新能力的表现形态	90
    4.3赏析创新案例	90
    【分步训练】	95
    4.4提高问题解决能力	95
    【案例剖析】	95
    【案例4-1】 颇爱派牙膏的“三大武器”	95
    【案例4-2】 竞争力源自解决问题的能力	96
    【知识梳理】	97
    4.4.1问题解决能力的含义	97
    4.4.2问题解决过程划分的阶段	98
    4.4.3提高问题解决能力从培养四大问题意识开始	98
    4.4.4如何使顿悟经常光顾你的大脑	99
    4.4.5问题解决能力的评价	99
    4.4.6如何提高自身的问题解决能力	101
    4.4.7提升解决问题能力的5个步骤	102
    【研讨交流】	102
    【案例4-3】 小小汤匙的“妙想”	102
    【实战训练】	103
    【训练4-1】 移动圆环	103
    【训练4-2】 测试问题解决能力	103
    4.5提高变通能力	104
    【案例剖析】	105
    【案例4-4】 卖水的淘金者	105
    【案例4-5】 坚守与变通	105
    【知识梳理】	106
    4.5.1变通能力的含义	106
    4.5.2如何提高自己的变通能力	107
    【研讨交流】	108
    【案例4-6】 小河流跨越沙漠	108
    【案例4-7】 金边凤尾裙的变通	109
    【实战训练】	109
    【训练4-3】 奇数、偶数报数	109
    【训练4-4】 车往哪里开	110
    单元5激发创业热情	111
    【知识探究】	111
    5.1增强创业意识	111
    5.1.1创业的内涵	111
    5.1.2创业意识的内涵	111
    5.1.3创业意识的要素	112
    5.2分享创业经验	113
    5.2.1分享马云的创业经验	113
    5.2.2分享任正非的创业经验	114
    5.2.3分享刘强东的创业经验	115
    5.2.4分享马化腾的创业经验	116
    5.2.5分享俞敏洪的创业经验	116
    5.2.6分享雷军的创业经验	117
    5.2.7分享周鸿祎的创业经验	118
    5.2.8分享董明珠的创业经验	118
    5.2.9分享喻渭蛟的创业经验	119
    5.2.10分享李想的创业经验	119
    【分步训练】	119
    5.3培养创业精神	119
    【案例剖析】	120
    【案例5-1】 董明珠的创业精神	120
    【知识梳理】	121
    5.3.1创业精神的含义	121
    5.3.2创业精神的特征	121
    5.3.3创业精神的五大要素 	122
    5.3.4培养大学生创业精神的基本途径	122
    5.3.5创业者必备的优秀品质	124
    【研讨交流】	124
    【案例5-2】 史玉柱的创业精神缔造财富神话	124
    【实战训练】	126
    【训练5-1】 树立创业精神	126
    5.4提升创业素质	126
    【案例剖析】	126
    【案例5-3】 马云创业生涯的成功之道	126
    【知识梳理】	129
    5.4.1创业素质的含义	129
    5.4.2提高大学生创业素质的途径和方法	130
    5.4.3创业者最重要的10个素质	131
    5.4.4一个成功的创业者应具备的创业素质	131
    5.4.5创业者成功创业需具备的五大能力	132
    5.4.6无限的激情是创业成功的保障	132
    5.4.7如何创业才是成功之道	133
    【研讨交流】	134
    【案例5-4】 创业始于梦想,成于坚持	134
    【实战训练】	134
    【训练5-2】 大学生创业的SWOT分析	134
    【训练5-3】 创业素质训练之我见	135
    单元6捕捉创业机会	136
    【知识探究】	136
    6.1认知创业机会	136
    6.1.1创业机会的含义	136
    6.1.2创业机会的基本类型	136
    6.1.3创业机会的主要来源	137
    6.1.4创业机会的特征	138
    【分步训练】	139
    6.2寻找与识别创业机会	139
    【案例剖析】	139
    【案例6-1】 “牛仔大王”李维斯	139
    【知识梳理】	140
    6.2.1影响创业机会识别的因素	140
    6.2.2创业机会的识别过程	141
    6.2.3发掘创业机会的主要方式	141
    6.2.4创业机会识别所需的条件	142
    6.2.5如何研究市场动向	142
    6.2.6如何筛选创业机会	143
    6.2.7如何培养和提高发现创业机会的能力	143
    6.2.8如何把握创业机会	144
    6.2.9把握大数据时代的创业方向与创业机会	144
    【研讨交流】	146
    【案例6-2】 向前看两年	146
    【案例6-3】 来自一份国际电池行业动态的创业灵感	147
    【实战训练】	148
    【训练6-1】 捕捉我国人口老龄化背景下的创业	148
    6.3评估创业机会	149
    【案例剖析】	149
    【案例6-4】 雾霾背景下创业机会的评估	149
    【知识梳理】	150
    6.3.1创业机会的评估准则	150
    6.3.2蒂蒙斯创业机会评价体系	150
    6.3.3创业机会评价体系简化版	153
    6.3.4创业机会评价的两种简便方法	154
    【研讨交流】	155
    【案例6-5】 眼镜市场势将风云再起	155
    【实战训练】	155
    【训练6-2】 运用创业机会评价体系进行创业机会评估	155
    6.4分析客户需求	157
    【案例剖析】	157
    【案例6-6】 胡润富豪榜顺势而生	157
    【知识梳理】	158
    6.4.1客户群体的类型	158
    6.4.2消费者对市场的基本期望和要求	159
    6.4.3消费者需求的特征	160
    6.4.4少年儿童消费者群体的消费心理特征	160
    6.4.5青年消费者群体的消费心理特征	161
    6.4.6中年消费者群体的消费心理特征	161
    6.4.7老年消费者群体的消费心理特征	161
    6.4.8大学生的消费心理特征	162
    6.4.9女性的消费心理特征	162
    【研讨交流】	162
    【案例6-7】 用社区思维打造一个会沟通的女性品牌	162
    【实战训练】	164
    【训练6-3】 满足客户个性化的需求	164
    6.5选择创业项目	164
    【案例剖析】	164
    【案例6-8】 满足个性化需求的创业项目选择	164
    【知识梳理】	165
    6.5.1选择创业项目的原则	165
    6.5.2选择投资项目的路径	166
    【研讨交流】	166
    【案例6-9】 运用孙正义选择项目的标准选择创业项目	166
    【实战训练】	167
    【训练6-4】 选择拟创业项目与SWOT分析	167
    单元7塑造创业团队	169
    【知识探究】	169
    7.1认知创业团队	169
    7.1.1团队与创业团队的含义	169
    7.1.2创业团队的组成要素	170
    7.1.3创业团队的类型	170
    7.1.4创业团队必备的组成成员	171
    7.1.5团队领头人的必备素质	172
    7.1.6一个团队必备的5个基本要素	172
    7.1.7创业团队的互补	173
    7.1.8高效团队的主要特征	175
    7.2认知团队精神	175
    7.2.1团队精神的含义	175
    7.2.2团队协作能力的含义	176
    7.2.3团队精神的基本要素	176
    7.2.4团队精神建设的重要性	176
    7.2.5团队精神的功能	176
    7.2.6如何培养团队协作能力	177
    【分步训练】	177
    7.3组建与管理创业团队	177
    【案例剖析】	177
    【案例7-1】 雁行千里排成行,团结协作齐飞翔	177
    【知识梳理】	178
    7.3.1创业团队组建的基本原则	178
    7.3.2创业团队组建的主要影响因素	179
    7.3.3创业团队的组建程序及其主要工作	179
    7.3.4创业团队的风险控制	180
    7.3.5创业团队工作沟通的7个原则	181
    7.3.6如何组建优秀的创业团队	181
    7.3.7组建创业团队时不可或缺的几类人	181
    7.3.8创业初期创业团队需要注意的几个问题	182
    【研讨交流】	183
    【案例7-2】 唐僧师徒团队	183
    【案例7-3】 阿里巴巴创业团队:“十八罗汉”	184
    【案例7-4】 腾讯五虎将:难得的黄金创业团队	185
    【实战训练】	187
    【训练7-1】 扑克分组	187
    【训练7-2】 疯狂的设计	188
    7.4设计创业企业的组织结构	188
    【案例剖析】	188
    【案例7-5】 分析广告公司的组织结构	188
    【知识梳理】	190
    7.4.1组织结构设计的含义	190
    7.4.2组织结构设计的程序	191
    7.4.3组织结构设计的基本原则	191
    7.4.4创业企业的组织架构设计	192
    7.4.5创业企业组织架构设计应避免的问题	193
    7.4.6德鲁克提出的5种组织架构模式	193
    【研讨交流】	194
    【案例7-6】 建立直线制的组织形式	194
    【实战训练】	195
    【训练7-3】 因地制宜优化公司组织结构	195
    单元8启动创业计划	196
    【知识探究】	196
    8.1创业环境与优惠政策	196
    8.1.1创业环境的含义	196
    8.1.2创业环境的表现形式 	197
    8.1.3创业政策汇总	197
    8.1.4大学生自主创业的相关优惠政策	198
    8.1.5SWOT分析法	199
    【分步训练】	200
    8.2选择商业模式	200
    【案例剖析】	200
    【案例8-1】 剖析“e袋洗”的商业模式设计	200
    【案例8-2】 剖析聚美优品的商业模式	204
    【案例8-3】 剖析四川航空免费大巴的共赢商业模式	206
    【案例8-4】 剖析滴滴打车的商业模式	208
    【案例8-5】 剖析苹果公司的商业模式	209
    【知识梳理】	210
    8.2.1商业模式的含义与组成	210
    8.2.2商业模式的特征	211
    8.2.3商业模式的作用	211
    8.2.4商业模式的构成要素	211
    8.2.5商业模式创新的方法	212
    8.2.65种常见的电子商务模式对比	212
    8.2.7当下3种最赚钱的商业模式	212
    8.2.8“互联网+”时代的六大商业模式	213
    8.2.9创业企业的十大创新商业模式案例	213
    8.2.1010个传统行业的未来商业模式分析	214
    8.2.11颠覆未来的11种最佳免费商业模式	214
    【研讨交流】	215
    【案例8-6】 判断一个商业模式是否有价值	215
    【实战训练】	216
    【训练8-1】 下个“风口”见社群新商业模式	216
    8.3设计企业名称	217
    【案例剖析】	217
    【案例8-7】 品释国际品牌名称	217
    【知识梳理】	219
    8.3.1公司名称对企业的重要性	219
    8.3.2公司起名的基本原则	219
    8.3.3公司起名的基本要求	220
    8.3.4公司名称的法律规定	220
    8.3.5公司起名的常见类型	220
    8.3.6公司起名的常见“门派”	220
    【研讨交流】	221
    【案例8-8】 赏析公司名称	221
    【实战训练】	222
    【训练8-2】 给创业公司起个美名	222
    8.4拟订创业计划	222
    【案例剖析】	222
    【案例8-9】 初识快递服务创业计划书	222
    【知识梳理】	224
    8.4.1创业计划书的含义	224
    8.4.2创业计划书的作用	224
    8.4.3创业计划书的组成结构与主要内容	224
    8.4.4创业计划书的检查	229
    8.4.5创业计划书的评价	229
    【研讨交流】	230
    【案例8-10】 评析悠闲居创业计划书	230
    【实战训练】	231
    【训练8-3】 优化完善快递服务创业计划书	231
    单元9开办创业企业	237
    【知识探究】	237
    9.1认知创业企业	237
    9.1.1创业型企业及其特征	237
    9.1.2创业企业的发展阶段	238
    9.2企业注册登记	238
    9.2.1“三证合一”后公司注册流程	238
    9.2.2大学生自主创业的市场主体类型及注册流程的简化	240
    9.2.3个体工商户注册时需要准备的材料和办理流程	241
    9.2.4个人独资企业注册时需要准备的材料和办理流程	242
    9.2.5合伙企业注册时需要准备的材料和办理流程	242
    9.2.6农民专业合作社注册时需要准备的材料和办理流程	242
    9.2.7有限责任公司注册时需要准备的材料和办理流程	242
    9.2.82014年商事改革后企业注册的问题解答	242
    【分步训练】	243
    9.3经营场所选择	243
    【案例剖析】	243
    【案例9-1】 星巴克的完美选址技巧	243
    【知识梳理】	244
    9.3.1麦当劳选址的策略	244
    9.3.2经营场所选择的步骤	244
    【研讨交流】	246
    【案例9-2】 肯德基快餐店在中国开设第一家店的选址分析	246
    【实战训练】	247
    【训练9-1】 餐饮店店址选择	247
    【训练9-2】 便利店店址选择	248
    9.4经营资金筹措	249
    【案例剖析】	249
    【案例9-3】 船王借钱买船	249
    【案例9-4】 会籍式众筹——3W咖啡	250
    【案例9-5】 “三个爸爸”29天众筹1000万背后的秘密	251
    【知识梳理】	252
    9.4.1创业融资的含义	252
    9.4.2创业融资的基本原则	253
    9.4.3创业资金的融资渠道	253
    9.4.4关于众筹	254
    9.4.5众筹的类型与潜在风险	255
    9.4.6国内知名的众筹平台	256
    9.4.7众筹与非法集资的区别	256
    9.4.8关于P2P信贷	256
    9.4.9国内十大P2P贷款平台	257
    9.4.10创业融资路上的误区	258
    9.4.11注册资金相关法规	258
    9.4.12创业融资省钱窍门	259
    9.4.13申请小额担保贷款	259
    9.4.14大学毕业生如何办理创业贷款	260
    【研讨交流】	260
    【案例9-6】 投融资失败的前车之鉴	260
    【实战训练】	262
    【训练9-3】 设计一个合适的融资方案	262
    单元10提升创业绩效	263
    【知识探究】	263
    10.1创业绩效	263
    10.1.1绩效与创业绩效	264
    10.1.2企业绩效及评价指标	264
    10.1.3创业绩效研究的相关理论	264
    【分步训练】	265
    10.2企业营销推广	265
    【案例剖析】	265
    【案例10-1】 乐视网开创了企业利用众筹营销的先河	265
    【案例10-2】 知味葡萄酒杂志的精准化社群营销	266
    【案例10-3】 小米的互联网营销之道	267
    【案例10-4】 江小白的成功营销之道	268
    【案例10-5】 OPPO与vivo的成功营销之路	269
    【知识梳理】	269
    10.2.1营销学四大经典理论:4P、4C、4R、4I	269
    10.2.2中小型企业创业初期的营销策略	270
    10.2.3创业者不可错过的6个营销策略	271
    10.2.4最能打动人心的6个营销策略	271
    10.2.5“互联网+”时代如何面对营销环境与消费主体的变化	272
    10.2.6创业公司如何做推广营销	272
    10.2.7网络营销的途径与方式	273
    10.2.8创业企业如何做好互联网营销	273
    10.2.9创业企业如何做社群营销	274
    【研讨交流】	274
    【案例10-6】 探讨校园便利店的营销策略	274
    【实战训练】	275
    【训练10-1】 制定校园咖啡馆的营销策略	275
    10.3企业销售收入预测	276
    【案例剖析】	276
    【案例10-7】 预测家家乐网上商城的销售量	276
    【知识梳理】	277
    10.3.1销售收入的含义	277
    10.3.2销售预测的影响因素	278
    10.3.3销售预测的定性分析法	278
    10.3.4销售预测的定量分析法	278
    10.3.5使用移动平均法预测销售情况	280
    10.3.6制定产品销售价格	281
    10.3.7创业企业如何制定新产品价格	283
    【研讨交流】	283
    【案例10-8】 预测惠康智能家居公司各月的销售收入	283
    【实战训练】	284
    【训练10-2】 预测悠闲居有限责任公司的销售额	284
    10.4企业成本费用预测	286
    【案例剖析】	286
    【案例10-9】 预测香飘飘咖啡馆开办初期的费用支出	286
    【知识梳理】	287
    10.4.1成本与费用的含义	287
    10.4.2创业经费的组成	288
    10.4.3成本费用的构成内容与分类	288
    10.4.4工业企业产品生产成本的构成	289
    10.4.5成本在经济活动中的重要作用	289
    10.4.6控制成本费用的方法与降低成本的措施	289
    10.4.7成本预测的含义与分类	290
    10.4.8成本预测的方法	290
    10.4.9营业成本的核算及记账方法	291
    【研讨交流】	292
    【案例10-10】 住一晚汉庭酒店经济房的成本分析	292
    【实战训练】	292
    【训练10-3】 制定红酒的成本费用控制策略	292
    10.5企业税务分析与筹划	293
    【案例剖析】	293
    【案例10-11】 计算恒鑫信息服务公司缴税金额	293
    【知识梳理】	295
    10.5.12016年营业税改征增值税相关政策	295
    10.5.2创业公司需缴哪些税	295
    10.5.3增值税的税率	296
    10.5.4增值税的计税方法	297
    10.5.5企业所得税的计税方法	298
    10.5.6小型微利企业的税费优惠政策	299
    10.5.7“营改增”后创业企业的税务筹划	300
    【研讨交流】	300
    【案例10-12】 计算一批业务应缴的税额	300
    【实战训练】	301
    【训练10-4】 计算波尔多红酒应缴税额	301
    10.6企业利润预测	301
    【案例剖析】	301
    【案例10-13】 预测快乐创造馆的盈利情况	301
    【知识梳理】	303
    10.6.1利润的含义	303
    10.6.2利润的计算方法	303
    10.6.3盈亏平衡点的计算与分析	303
    10.6.4创业公司的常见盈利模式	305
    10.6.5如何提高企业利润	305
    【研讨交流】	305
    【案例10-14】 测算项目的盈亏临界点	305
    【实战训练】	306
    【训练10-5】 预测悠闲居有限责任公司利润	306
    活页A精选创业案例	307
    活页B更新创业知识	308
    参考文献	309
    展开1

    前     言

    前言 2015年6月,国务院颁布了《关于大力推进大众创业万众创新若干措施的意见》(国发〔2015〕32号),明确指出:推进大众创业、万众创新,是培育和催生经济社会发展新动力的必然选择,是扩大就业、实现富民之道的根本举措,是激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径。 大众创业、万众创新的提出把创业、创新与人、企业这几个关键要素紧密结合在一起,不仅要突出打造经济增长的引擎,而且要突出打造就业和社会发展的引擎,不仅突出精英创业,而且突出大众创业和实用性创新,体现了创业、创新、人和企业“四位一体”的创新发展总要求,为创新创业理论和实践研究开辟了崭新的天地。大众创业、万众创新蔚然成风的社会环境和文化氛围逐步形成,让每一个充满梦想并愿意为之努力的人获得成功。大学生作为实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军,应积极投身创新创业活动,不断增强创业意识,提高创新创业能力。 大众创业、万众创新首先要解决的是育人问题。大众创业,教育先行;万众创新,文化先行。没有创新的人才,不可能有创业的成功,没有创新的教育,不可能有创新的人才。《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)明确指出:到2020年,建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系,人才培养质量显著提升,学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强,投身创业实践的学生显著增加。 当前,我国大众创业、万众创新事业方兴未艾,越来越多的大学生走上了创新创业之路。切实加强大学生创新创业教育,提高创新创业教师队伍的教学能力,提升大学生群体创新创业能力,是推进我国大众创业、万众创新事业深入健康发展的当务之急,对于我国在经济新常态下实施创新驱动发展战略,具有十分重要的意义。 创新创业教材是创新创业课程建设的核心,高质量创新创业教材既是提高创新创业教学质量的前提,也是学生获取创新创业知识与技能的保障。创新创业教材的编写需要融合多学科、多领域知识,系统性组织教材内容。《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》明确要求:健全创新创业教育课程体系、开发开设就业创业指导等方面的必修课和选修课、建设科学合理的创新创业教育专门课程群,为贯彻落实文件精神,我们组织多所高职院校从事创新创业教育的教师、企业专家和创业成功者组成编委会,经过多次深入研讨和不断优化完善,完成了《创新创业指导与训练》的编写工作,本教材是一本特色鲜明、指导性强的创新创业教材。 作为一本指导大学生创新创业实践的教材,本身应有示范指导作用,在教材体例结构、教学理念、教学策略、教学资源应用等方面应不断进行创新,本教材的创新与特色如下。 (1)深入贯彻与落实相关文件精神,明确创新创业教育目标要求 树立先进的创新创业教育理念,以激发大学生创新创业热情为基础,以增强大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力为重点,以创新教学模式为突破,把前沿学术发展、最新研究成果和成功创业者实践经验融入创新创业课程教学,注重培养学生的批判性和创造性思维,激发创新创业灵感,解决创新创业过程中遇到的问题和疑惑,为创业者提供理论与方法指导,分享创新成功者的经验或独到观点。 (2)系统规划创新创业课程的教学内容,科学设计教学单元,满足创新创业教育目标要求 对大学生创新创业所需的理论知识、方法指导、成功经验、相关政策、实战案例进行系统整合与优化,形成相对合理的10个教学单元:培养创新意识→训练创新思维→应用创新技法→强化创新能力→激发创业热情→捕捉创业机会→塑造创业团队→启动创业计划→开办创业企业→提升创业绩效。这10个教学单元的教学内容从创新教育和创业教育相结合的角度,旨在培养大学生创新创业意识、强化其创新创业精神、提高其创新创业能力、锤炼其创新创业品质。 (3)基于行动导向、任务驱动的教学理念设计教学流程,教学活动突出实践性,强调“做中学” 每个教学单元整体上划分为两部分:知识探究和分步训练。“知识探究”部分主要讲述相关理论知识,“分步训练”部分主要进行实战训练,按照“想一想”→“学一学”→“说一说”→“做一做”的逻辑顺序,每小节设计了4个教学环节:案例剖析→知识梳理→研讨交流→实战训练。 (4)创新教学内容的组织形式,改革教学内容的学习方式 由于教材中涉及大量的成功案例、相关政策和方法指导,对于一些篇幅较长的案例、政策和方法,不方便删减,为了保证这些案例、政策、方法内容的完整性和连续性,教材中只列出主干内容,其完整内容保存在本课程的教学资源网站中,学习者可通过扫描二维码的方式浏览这些案例、政策和方法的完整内容。部分“研讨交流”问题的参考答案也可以通过扫描二维码的方式获取。采用线上和线下相结合的学习方式,既可以适度控制教材篇幅,也可以保证教学内容的完整。同时充分利用智能手机等信息化教学手段,激发学习兴趣、提高教学效率,从而提高教学效果。 (5)加强校际之间的合作,突出各校创新创业课程教学的共性,也体现各自特色 本教材由多所高职院校联合编写,由于参与编写的院校办学特色、开设专业有所不同,创新创业活动的开展各有特色,毕业生创业典型也各有千秋,在体现创新创业教育共性的前提下,也要体现各个院校创新创业教育的特色和亮点,本教材增设了“精选创业案例”的活页,各参编院校的精彩创新创业案例可以自行编写、动态更新,并且统一保存在本课程的教学资源网站中,学习者可以通过扫描二维码的方式浏览这些案例。 (6)体现教学内容的实用性和与时俱进的动态适应性 教材中选用的案例具有较强的典型性,理论知识具有较强的指导性,观点经验具有较强的实用性,训练内容具有强较的针对性。由于创新创业的相关理论发展很快,相关政策在不断完善,相关案例也在不断变化,相对固定的教学内容必须适应这种变化,同时吸纳创新创业方面的新知识、新政策和新案例。我们将出现的新知识、新政策和新案例保存在本课程的教学资源网站中,学习者可通过扫描二维码的方式进行浏览。 总之,本教材实现了共性与个性相结合、固定内容与变化内容相融合、实用与创新相统一,致力打造成为一本优秀的创新创业教材。 本教材由湖南铁道职业技术学院陈承欢、杨利军、高峰编著,湖南铁道职业技术学院的黄刘婷、肖素华、王姿、叶颖、张彦宇、张丽芳、颜谦和、邝允新、张婧、黄娟、张敏三、郭本伟、毛亮、林保康、王欢燕、张丹、朱彬彬等老师参与了编写工作。在本教材的编写过程中还得到了湖南汽车工程职业学院雷久相、湖南中医药高等专科学校冯务群、湖南铁路科技职业技术学院牛春林、湖南化工职业技术学院田伟军、湖南高速铁路职业技术学院李朝阳、湖南财经工业职业技术学院周斌、湖南有色金属职业技术学院张跃宁等专家和领导的悉心指导,在专家指导的基础上进行了教材优化和方案完善,在此一并表示衷心感谢!同时,在本教材的编写过程中,参阅了多本同类教材和大量的网上资料,有些资料的真实来源无从考证,在此谨向资料的原创作者致以真挚的感谢! 由于编著者水平有限,教材中的疏漏之处敬请专家与读者批评指正。 编著者 2017年6月 展开

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