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军事理论新编教程
作   译   者:周航,孙福金 出 版 日 期:2013-08-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人: 
书   代   号:G0212890 I S B N:9787121212895

图书简介:

本书着眼于时代的发展,力求创新,吸收最新军事科学成果,具有结构合理、内容完备、实用性和可读性强的特点,基本形成了科学、完整的大学生军事课程体系。本书全面体现了新颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》的要求,符合军事科学规律和高等院校军事课程教学的客观实际,有利于提高学生的国防观念和综合素质。本书共分为六章,内容包括中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争及中国人民防空与应急。
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    内容简介

    本书着眼于时代的发展,力求创新,吸收最新军事科学成果,具有结构合理、内容完备、实用性和可读性强的特点,基本形成了科学、完整的大学生军事课程体系。本书全面体现了新颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》的要求,符合军事科学规律和高等院校军事课程教学的客观实际,有利于提高学生的国防观念和综合素质。本书共分为六章,内容包括中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争及中国人民防空与应急。

    图书详情

    ISBN:9787121212895
    开 本:16开
    页 数:260
    字 数:374

    本书目录

    第一章  中国国防 1
    第一节  国防概述 2
    一、国防的含义 2
    二、国防的基本要素 5
    三、我国历史上的国防与启示 8
    四、现代国防及其基本特征 17
    第二节  国防建设 20
    一、国防领导体制 20
    二、新中国国防建设取得的主要成就 24
    三、国防建设的内容、指导原则与政策 25
    四、武装力量建设 26
    第三节  国防动员 34
    一、国防动员的含义与意义 35
    二、国防动员的分类和内容 37
    三、国防动员的原则和要求 40
    四、国防动员的准备与实施 42
    五、国防教育 43
    第四节  国防法规 46
    一、国防法制与立法 47
    二、国防法规体系 48
    三、公民的国防权利和义务 54
    四、国防法规的实施 57
    自主学习安排 59
    第二章  军事思想 63
    第一节  军事思想概述 64
    一、基本概念 64
    二、军事思想的地位和作用 66
    三、古代军事思想 67
    四、近代军事思想 69
    五、现代军事思想 71
    第二节  毛泽东军事思想 73
    一、毛泽东军事思想的基本含义 73
    二、毛泽东军事思想的主要内容 73
    三、毛泽东军事思想的形成与发展 83
    四、毛泽东军事思想的科学体系 85
    五、毛泽东军事思想的历史地位 85
    第三节  邓小平新时期军队建设思想 86
    一、邓小平新时期军队建设思想的基本含义 86
    二、邓小平新时期军队建设思想的主要内容 86
    三、邓小平新时期军队建设思想的地位和意义 91
    第四节  江泽民论国防与军队建设思想 92
    一、关于军事战略学 93
    二、关于军队建设学说 94
    三、关于国防建设学说 97
    第五节  胡锦涛国防和军队建设重要论述 98
    一、新世纪新阶段军事战略思想 98
    二、新世纪新阶段军队建设思想 99
    三、新世纪新阶段国防建设思想 100
    自主学习安排 102
    第三章  国际战略环境 106
    第一节  战略环境概述 107
    一、战略 107
    二、战略环境 110
    三、战略环境与战略 111
    第二节  国际战略格局 112
    一、国际战略格局的概述 112
    二、国际战略格局演变的动因与规律性分析 114
    三、“冷战”结束后国际战略格局的现状 116
    四、国际战略格局的发展趋势分析 118
    第三节  国家安全与中国周边安全环境 122
    一、国家安全的含义与构成要素 122
    二、中国周边安全的含义与现状 128
    三、安全环境面临威胁的理论分析 131
    四、中国周边安全存在的主要问题与策略 133
    自主学习安排 141
    第四章  军事高技术 146
    第一节  军事高技术概述 147
    一、高技术与军事高技术概念的产生与发展 147
    二、军事高技术的分类 148
    三、军事高技术的特性 152
    四、军事高技术的发展趋势对现代军事的影响 153
    五、中国特色的新军事变革 155
    第二节  侦察监视与伪装隐身技术 156
    一、侦察监视技术的概述 156
    二、现代侦察监视技术的原理、手段及在军事上的应用 157
    三、侦察监视技术在军事上的应用 157
    四、高技术侦察监视的发展趋势 161
    五、伪装隐身技术 162
    第三节  精确制导技术 165
    一、精确制导武器的定义及其作战特点 165
    二、精确制导武器的制导技术与方式 167
    三、精确制导武器的种类 169
    四、精确制导武器的制导过程与作战应用 170
    第四节  航天技术 171
    一、航天技术概述 171
    二、航天器的军事应用 172
    三、军事航天技术对现代战争的影响 173
    四、世界11大航天发射地 173
    五、卫星导航系统简介 174
    第五节  激光技术 176
    一、激光的概述 176
    二、激光技术在军事上的应用 177
    三、激光对抗与防护 177
    第六节  电子对抗技术 178
    一、电子对抗技术的概述 178
    二、电子对抗技术的产生与发展 179
    三、电子对抗的地位作用 179
    四、电子对抗技术的分类与组成 180
    五、电子对抗技术的发展趋势 181
    六、电子战时代,我军的发展方向 182
    第七节  军队指挥自动化系统 182
    一、军队指挥自动化系统的概述 182
    二、军队指挥自动化系统的构成与功能 183
    三、军队指挥自动化系统对作战的影响 184
    第八节  新概念武器 184
    一、定向能武器概述 185
    二、动能武器的概述 186
    三、非致命武器的概述 186
    四、基因武器概述 187
    五、物理武器概述 188
    六、其他新概念武器 188
    附录:我国具有代表性的先进武器简述(资料源于凤凰网) 189
    自主学习安排 193
    第五章  信息化战争 199
    第一节  信息化战争的概述 200
    一、信息化战争的基本概念 200
    二、信息化战争的萌生与发展 200
    三、信息化战争的构成要素——信息化武器装备(物质基础) 203
    四、信息化战争的作战力量 204
    五、信息化战争的基本作战样式 206
    第二节  信息化战争的特征与发展趋势 208
    一、信息化战争的特征 208
    二、信息化战争的发展趋势 211
    第三节  应用于信息化战争中的高技术 212
    一、信息网络技术 212
    二、电子技术 213
    三、智能技术 214
    四、精确制导技术 215
    五、航天技术 216
    第四节  信息化战争案例分析 218
    一、雏形信息化战争之海湾战争 218
    二、非接触信息化战争之科索沃战争 220
    三、非对称信息化战争之阿富汗战争 221
    四、成熟信息化战争之伊拉克战争 222
    第五节  信息化战争与国防建设 223
    一、信息化时代背景下的中国国防安全 223
    二、加快信息化条件下的军队建设 225
    三、夯实信息化条件下的战争后备力量 227
    自主学习安排 228
    第六章  中国人民防空与应急 232
    第一节  人民防空教育的意义与目的 233
    一、人民防空教育的意义 233
    二、人民防空教育的目的 234
    第二节  人民防空的重要地位与作用 235
    第三节  人民防空的现状与管理体制 235
    一、基本现状 235
    二、人民防空领导管理体制和战时指挥体制 236
    第四节  人民防空的主要法规与政策 237
    一、我国主要法规和政策 237
    二、主要法规和政策要点 238
    三、主要法规的责任界定 239
    第五节  信息化战争与人民防空建设 240
    一、信息化战争特征及其趋势 240
    二、信息化战争对人民防空的影响及其对策 240
    三、人民防空信息化建设 241
    第六节  人民防空的基本常识与技能 241
    一、人民防空与人防动员 241
    二、防空常识与技能 242
    参考文献 249
    展开

    前     言

    国家教育部、总参谋部、总政治部在《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见》中明确指出,“学生军训是普通高等学校本专科学生的一门必修课,学校要纳入教学计划。”军事理论课是军事课程的重要组成部分,是军事课程教学的重点,通过军事教学,使学生掌握基本军事理论,增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强组织纪律性,促进综合素质的提高,为中国人民解放军训练储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。
    为贯彻落实教育部、总参谋部、总政治部最新颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》(以下简称《大纲》),按照课程要求,本教材紧密结合10多年来在高等学校军事理论教学中所遇到的实际情况,在严格把握课程目标和课程体系的基础上,注重吸收军事科学新的研究成果、新的教学方法和手段,保证军事理论知识的系统性和可读性,突出军事理论教学的时代性、互动性和实用性。
    本教材由重庆工商大学军事理论教研室组织长期从事高校国防教育和军事理论教学的专家和学者,根据《大纲》和军事课教学的实践经验编写而成。全书分为中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争、人民防空与应急共6章。经过编委会多次反复研究和讨论后,在确定章、节及其基本内容的基础上,罗小勇、白海龙编写第一章,张明智编写第二章,孙福金编写第三章,张明平、米密编写第四章,吴卫编写第五章,周航、孙福金编写第六章,全书由孙福金负责统稿,由周航负责总审。
    本教材在编写过程中,参考、吸收和应用了有关专家、学者及相关单位的研究成果。在此,一并表示感谢。教材中若有疏漏和不当之处,敬请专家和读者批评指正,以便今后修改和完善。再次表示诚挚的谢意。
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