目  录

项目1学生成绩的总分与平均分的计算	1
任务1-1学生成绩的输入/输出	2
任务提出及实现	2
1．任务提出	2
2．具体实现	2
相关知识	2
1．C语言的结构	2
2．C语言运行环境及运行方法	3
3．数据类型	4
4．格式输出函数──printf()函数	5
5．格式输入函数──scanf()函数	7
知识扩展	9
1．转义字符	9
2．格式化输出	9
3．单个字符的输入/输出	11
4．字符串常量	12
举一反三	13
实践训练	15
☆ 初级训练	15
☆ 深入训练	16
任务1-2总分及平均分的计算	18
任务提出及实现	18
1．任务提出	18
2．具体实现	18
相关知识	19
1．算术运算符和算术表达式	19
2．赋值运算和赋值表达式	20
3．自增、自减及逗号运算符	21
举一反三	23
实践训练	27
☆ 初级训练	27
☆ 深入训练	28
综合训练一	30
项目2输入学生成绩转化为等级	32
任务2-1输入学生成绩，判断其合法性	33
任务要求与实现	33
1．任务要求	33
2．具体实现	33
相关知识	34
1．关系运算符与关系表达式  	34
2．逻辑运算符与逻辑表达式 	35
3．条件语句	36
4．条件运算符与条件表达式	39
实践训练	40
☆ 初级训练	40
☆ 深入训练	42
任务2-2输入学生成绩转化为等级	43
任务提出及实现	43
1．任务提出	43
2．具体实现	43
相关知识	45
1．if语句的嵌套	45
2．switch语句	47
举一反三	50
实践训练	55
☆初级训练	55
☆ 深入训练	59
综合练习二	60
项目3学生成绩的分组汇总	63
任务3-1求一个小组学生成绩的总分及平均分	64
任务提出与实现	64
相关知识	65
1．while循环	65
2．do...while语句	69
3．for语句	71
知识扩展	74
1．for 语句的多种表示方法	74
2．break语句	75
举一反三	76
实践训练	81
☆ 初步训练	82
☆ 深入训练	85
任务3-2求每个小组学生成绩的总分及平均分	86
任务提出与实现	86
1．任务提出	86
2．具体实现	86
相关知识	87
1. 常见的循环嵌套	87
2．循环嵌套的运用	88
3．循环嵌套的实例	90
实践训练	93
☆ 初级训练	93
☆ 深入训练	95
综合练习三	96
项目4学生成绩的排序	99
任务4-1多个学生一门课成绩的输入/输出	100
任务提出及实现	100
1．任务提出	100
2．具体实现	100
相关知识	100
1．一维数组的定义	100
2．一维数组的引用	101
3．一维数组的初始化	103
举一反三	103
实践训练	106
☆ 初步训练	106
☆ 深入训练	108
任务4-2多个学生一门课成绩的排序	109
任务提出及实现	109
1．任务提出	109
2．具体实现（为了程序运行方便，假设只有10个学生）	109
相关知识	110
1．求最高分	110
2．排序	111
实践训练	117
☆ 初级训练	117
☆ 深入训练	121
任务4-3学生姓名的输入输出	122
任务提出与实现	122
1．任务提出	122
2．具体实现（为了程序运行简单，假设只有5个同学）	122
相关知识	123
1．一维字符数组	123
2． 二维字符数组	127
知识扩展	128
1．字符串比较函数strcmp()	128
2．复制字符串函数strcpy()	128
举一反三	129
实践训练	132
☆ 初级训练	132
☆ 深入训练	133
任务4-4多个学生多门课成绩的排序	135
任务提出及实现	135
1．任务提出	135
2．具体实现（为了在程序运行时方便，所以假设只有5个学生）	135
相关知识	137
1．二维数组的定义	137
2．二维数组的引用	137
3．二维数组的初始化	137
4．二维数组的应用	138
举一反三	141
实践训练	144
☆ 初步训练	144
☆ 深入训练	145
综合练习四	146
项目5根据条件进行学生成绩汇总	148
任务5-1统计小组一门课程的总分及平均分	150
任务提出及实现	150
1．任务提出	150
2．具体实现	150
相关知识	151
1．无参函数	151
2．空函数	155
3．有参函数	155
举一反三	158
实践训练	160
☆ 初级训练	160
☆ 深入训练	166
任务5-2统计小组若干门课程的总分及平均分	167
任务提出与实现	167
1．任务提出	167
2．具体实现	168
相关知识	169
1．嵌套函数	169
2．嵌套函数应用	169
知识扩展	170
1．递归函数	170
2．递归函数的应用	171
举一反三	172
实践训练	174
☆ 初级训练	174
☆  深入训练	179
任务5-3输出排序后小组三门课成绩单	180
任务提出与实现	180
1．任务提出    	180
2．具体实现（假设本小组只有5个同学）	181
相关知识	183
1．数组名作为函数参数	183
2．数组名作为函数参数的应用	185
举一反三	188
实践训练	190
☆ 初级训练	190
☆ 深入训练	192
综合训练五	193
项目6用指针优化学生成绩排名	197
任务6-1了解指针	197
任务提出与实现	197
1．任务提出	197
2．具体实现	198
相关知识	198
1．地址和指针的概念	198
2．指向变量的指针变量 	199
3．指针变量作为函数参数	202
举一反三	203
实践训练	205
任务6-2用指针优化全班同学一门课成绩的输入/输出	209
任务提出及实现	209
1．任务提出	209
2．具体实现（以10个学生为例）	209
相关知识	210
1．指向数组元素的指针	210
2．一维数组元素的指针访问方式 	211
举一反三	214
实践训练	215
任务6-3用指针优化某班同学三门课成绩的输入/输出	216
任务提出及实现	216
相关知识	217
1．二维数组的指针访问方式	217
2．二维数组的指针访问应用	218
举一反三	219
实践训练	220
任务6-4用指针实现输出最高分的记录	222
任务提出及实现	222
1．任务提出	222
2．具体实现	222
相关知识	224
知识扩展	227
1．字符串的表示形式 	228
2．用指针变量来实现对字符串的访问	229
举一反三	230
实践训练	232
综合训练六	235
项目7学生成绩单制作	237
任务7-1用结构体数组进行学生信息的输入/输出	238
任务提出及实现	238
1．任务提出	238
2．具体实现（为了程序运行方便，所以假设只有5个同学）	238
相关知识	239
1．结构体类型 	239
2．结构体变量的引用 	241
3．结构体变量的初始化 	241
4．结构体数组 	242
5．指向结构体类型数据的指针	244
举一反三	247
实践训练	249
任务7-2排序后的学生成绩单	253
任务提出及实现	253
1．任务提出	253
2．具体实现（为了程序运行方便，假设只有5个同学）	253
相关知识	254
举一反三	257
实践训练	260
综合训练七	263
项目8 学生成绩文件管理	265
任务8-1将学生成绩顺序读写到文件中	265
任务提出及实现	265
1．任务提出	265
2．具体实现（为了程序运行方便，假设只有10个同学）	266
相关知识	267
1．文件的打开/关闭	267
2．文件的读写	269
举一反三	278
实践训练	279
任务8-2将学生成绩随机读写到文件中	280
任务提出与实现	280
1．任务提出	280
2．具体实现（为了程序运行方便，所以假设只有10个学生）	280
相关知识	281
1．指针指向文件开头的函数（rewind()函数） 	282
2．fseek()函数	282
举一反三	284
实践训练	285
综合训练八	285
附录A运算符表	287
附录B常用标准库函数	288
1.数学标准库函数（函数原型：math.h）	288
2. 输入/输出库函数（函数原型：stdio.h）	288
3.字符函数与字符串函数（函数原型：string.h）	289
4.其他函数（函数原型：stdlib.h）	290
附录CASCII字符编码表	291
参考文献	292