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内容简介

本书主要讲述中小型网站的建设过程及网站后期的管理，内容包含网站开发环境的搭建、网站数据库的建立、网站典型应用模块开发，企业网站整站开发、申请空间和域名，网站发布、宣传及网站安全。本书以"网软天下”网站建设的全过程为实例进行讲解，案例中涉及静态、动态网站的大部分知识，可操作性极强。

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ISBN：9787121248986

开本：16开

页数：264

字数：443.0

本书目录

第1章　中小型网站创建概述	1
1.1　网站建设的目的	1
1.2　有效的网站规划	2
1.3　网站建设的方案	3
1.3.1　公司自己建设	3
1.3.2　购买套餐软件建设	3
1.3.3　外包专业网络公司建设	4
1.4　关于动态网页和静态网页的区别	4
1.5　网站策划书的编写	5
1.5.1　网站建设市场分析及网站的定位	5
1.5.2　网站服务对象分析	6
1.5.3　网站的内容建设	7
1.5.4　网站测试和上传	7
1.5.5　网站内容添加	7
1.5.6　网站的推广	8
1.6　网页设计的基本原则	8
1.7　网站页面色彩的规划	9
1.8　合理的网站栏目结构布局	9
1.8.1　网页布局的基本概念	10
1.8.2　网页布局的方法	11
1.8.3　网页布局的技术	12
1.8.4　网页布局的基本类型	13
1.8.5　网站首页布局设计	17
1.8.6　内页与首页风格保持一致	17
1.8.7　网站内页如何布局	18
1.9　网站的风格设计	19
1.10　网站建设的基本条件	20
1.11　网站建设的常用方法	21
1.12　网站建设的常用技术	22
1.13　常用网站模块功能及说明	26
1.13.1　信息发布系统功能说明	26
1.13.2　产品发布系统功能说明	27
1.13.3　会员管理系统功能说明	27
1.13.4　论坛管理系统功能说明	28
1.13.5　在线招聘管理系统功能说明	29
1.13.6　网上购物系统功能说明	29
1.13.7　博客系统功能说明	30
1.13.8　网上拍卖系统功能说明	30
1.13.9　网上留言系统功能说明	31
1.13.10　在线调查管理系统功能说明	31
1.13.11　网站广告管理系统功能说明	32
1.13.12　邮件订阅管理系统功能说明	32
1.13.13　站内短信息管理系统功能说明	33
1.14　中小型网站建设的基本流程	33
1.15　网站内容制作的流程	34
1.16　网站内容制作的详细步骤	35
本章小结	42
上机实习1	44
第2章　HTML基础	45
2.1　HTML语言的概念	45
2.2　HTML文件基本架构	45
2.3　文字样式设置的基本标签	46
2.3.1　设置文字的颜色	46
2.3.2　设置文字的尺寸	47
2.3.3　设置文字的字体	47
2.3.4　设置文字效果	48
2.4　HTML表格	49
2.5　HTML标示标记	51
2.6　HTML区段标记	53
2.7　HTML链接	54
2.7.1　链接分类	54
2.7.2　常用链接标记	55
2.8　HTML设置图片	56
2.9　加入声音	57
2.10　滚动条	57
本章小结	58
上机实习2	64
第3章　网站开发环境	65
3.1　数据库的设计	65
3.2　IIS的配置与管理	68
3.3　ODBC数据源	71
3.4　Dreamweaver CS6的安装	74
本章小结	77
上机实习3	77
第4章　站点配置及数据显示	79
4.1　建立站点	79
4.2　配置站点	80
4.3　新建网页	82
4.4　连接数据库	85
4.5　建立记录集	87
4.6　实现数据插入和显示	88
4.6.1　插入数据和测试	88
4.6.2　修改网站文件夹的权限	89
4.6.3　修改站点的配置属性	92
本章小结	94
上机实习4	94
第5章　数据的插入及显示	95
5.1　插入表单及表格	95
5.2　设置表单的属性	97
5.3　保存网页	99
5.4　插入记录服务器行为	100
5.5　新建注册成功页面	101
5.6　验证用户注册页面	102
5.7　新建注册重名页面	102
5.8　测试数据插入页面	103
5.9　查看插入结果	104
5.10　设置重复显示（1）	105
5.11　记录集分页显示	106
5.12　转到详细页的设计（1）	108
5.13　转到详细页的设计（2）	110
5.14　设置重复显示（2）	112
本章小结	114
上机实习5	114
 
第6章　网站后台管理相关功能的设计	115
6.1　设计登录页面	115
6.2　应用登录服务器行为	117
6.3　新建成功和失败页面	118
6.3.1　新建成功页面	118
6.3.2　新建失败页面	118
6.4　记录登录用户名的设计	119
6.5　测试登录效果	120
6.6　登录后转到详细页的设计	121
6.6.1　增加一个主详细页集	121
6.6.2　详细页页面的设计	122
6.6.3　测试转到详细页的效果	123
6.7　转到详细页的其他设计方法	125
6.7.1　选择转到详细页的服务器行为	125
6.7.2　转到详细页面的信息设计	125
6.7.3　详细信息页的记录集的设置	127
6.7.4　新建修改成功页面	127
6.7.5　测试转到详细页面	128
6.7.6　修改登录成功页面记录集	129
6.7.7　修改转到详细页服务器行为	129
6.7.8　测试修改的效果	131
6.7.9　测试数据的修改	131
6.8　删除记录行为的应用	132
6.8.1　删除行为的使用	132
6.8.2　设计转到删除详细页的链接	133
6.8.3　删除页面的设计	133
6.8.4　测试删除效果	138
6.9　用户注册行为的检查	138
本章小结	143
上机实习6	143
第7章　动态网站开发部署全站实例—以酒店管理网站开发为例	144
7.1　首页前台的制作	144
7.2　“联系我们”前台制作	146
7.3　酒店管理前台制作	147
7.4　酒店案例管理前台制作	150
7.5　合作方式页面的制作	153
7.6　新闻页面的制作	154
7.7　酒店动态消息的制作	157
7.8　关于前台的制作	158
7.9　人才招聘前台页面的制作	162
7.10　网站导航条、左侧区域和网页底部和头部区域的设计	164
7.11　网站的后台管理	168
7.11.1　网站的后台登录页面设计	168
7.11.2　网站后台管理首页设计	171
7.11.3　联系方式删除页面的设计	173
7.11.4　关于酒店删除的页面设计	177
7.11.5　招聘管理设计	181
7.11.6　案例删除设计	187
7.11.7　关于酒店发布的设计	192
7.11.8　酒店管理删除设计	197
7.11.9　酒店案例管理后台设计	200
7.11.10　新闻发布设计	204
7.11.11　酒店产品管理设计	208
7.11.12　联系我们后台设计	215
本章小结	219
上机实习7	219
第8章　网站发布	221
8.1　申请空间和域名	221
8.1.1　域名知识	221
8.1.2　申请顶级域名	224
8.1.3　申请免费域名	225
8.1.4　申请空间	225
8.1.5　案例网站的域名及空间	226
8.2　网站上传	226
本章小结	229
第9章　网站管理、维护及安全	231
9.1　网站备案	231
9.2　网站宣传	231
9.3　网站的日常维护与更新	235
9.3.1　网站维护	235
9.3.2　网站更新	236
9.4　网站的安全	237
9.4.1　网站被攻击的类型	237
9.4.2　网站页面安全	238
9.4.3　网站数据库的安全	243
9.4.4　防范SQL注入攻击	244
本章小结246

展开

前言

序言
当今是一个信息技术主宰的时代，以计算机应用为核心的信息技术已经渗透到人类活动的各个领域，彻底改变了人类传统的生产、工作、学习、交往、生活和思维方式。同语言和数学等能力一样，信息技术应用能力也已成为人们必须掌握的、最为重要的基本能力。职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，信息技术应用能力和计算机相关专业领域专项应用能力的培养，始终是职业教育培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要载体和主要内容。
信息技术的发展，特别是数字媒体、互联网、移动通信等技术的普及应用，使信息技术的应用形态和领域都发生了重大的变化。第一，计算机技术的使用扩展至前所未有的程度，桌面电脑和移动终端（智能手机、平板电脑等）的普及，网络和移动通信技术的发展，使信息的获取、呈现与处理无处不在，人类社会生产、生活的诸多领域已无法脱离信息技术的支持而独立进行；第二，信息媒体处理的数字化衍生出新的信息技术应用领域，如数字影像、计算机平面设计、计算机动漫游戏、虚拟现实等；第三，信息技术与其他业务的应用有机结合，如与商业、金融、交通、物流、加工制造、工业设计、广告传媒、影视娱乐等结合，形成了一些独立的生态体系，综合信息处理、数据分析、智能控制、媒体创意、网络传播等日益成为当前信息技术的主要应用领域，并诞生了云计算、物联网、大数据、3D打印等指引未来信息技术应用的发展方向。
信息技术的不断推陈出新和应用领域的综合化、普及化，直接影响着技术、技能型人才的信息技术能力的培养定位，并引领着职业教育领域信息技术或计算机相关专业与课程改革、配套教材的建设，使之不断推陈出新、与时俱进。
2009年，教育部颁布了《中等职业学校计算机应用基础大纲》；2014年，教育部在2010年新修订的专业目录基础上，相继颁布了“计算机应用、数字媒体技术应用、计算机平面设计、计算机动漫与游戏制作、计算机网络技术、网站建设与管理、软件与信息服务、客户信息服务、计算机速录”等9个信息技术类相关专业的教学标准，确定了教学实施及核心课程内容的指导意见。本套教材就是以此为依据，结合当前最新的信息技术发展趋势和企业应用案例组织开发和编写的而成的。
 
 
●  对计算机专业类相关课程的教学内容进行重新整合
本套教材面向学生的基础应用能力，设定了系统操作、文档编辑、网络使用、数据分析、媒体处理、信息交互、外设与移动设备应用、系统维护维修、综合业务运用等内容；针对专业应用能力，根据专业和职业能力方向的不同，结合企业的具体应用业务规划了教材内容。
●  以岗位工作过程来确定学习任务和目标，综合提升学生的专业能力、过程能力和职位差异能力
本套教材通过以工作过程为导向的教学模式和模块化的知识能力整合结构，体现产业需求与专业设置、职业标准与课程内容、生产过程与教学过程、职业资格证书与学历证书、终身学习与职业教育的“五对接”。从学习目标到内容的设计上，本套教材不再仅仅是专业理论内容的复制，而是经由职业岗位实践—工作过程与岗位能力分析—技能知识学习应用内化的学习实训导引和案例。借助知识的重组与技能的强化，达到企业岗位情境和教学内容要求相贯通的课程融合目标。
●  以项目教学和任务案例实训作为主线
本套教材通过项目教学，构建了工作业务的完整流程和岗位能力需求体系。项目的确定应遵循3个基本目标：核心能力的熟练程度，技术更新与延伸的再学习能力，不同业务情境应用的适应性。教材借助以校企合作为基础的实训任务，以应用能力为核心、以案例为线索，通过设立情境、任务解析、引导示范、基础练习、难点解析与知识延伸、能力提升训练和总结评价等环节引领学习者在任务的完成过程中积累技能、学习知识，并迁移到不同业务情境的任务解决过程中，使学习者在未来可以从容面对不同应用场景的工作岗位。
当前，全国职业教育领域都在深入贯彻全国工作会议精神，学习领会中央领导对职业教育的重要批示，全力加快推进现代职业教育。国务院出台的《加快发展现代职业教育的决定》明确提出要“形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”。现代职业教育体系的建立将带来人才培养模式、教育教学方式和办学体制机制的巨大变革，这无疑给职业院校信息技术应用人才培养提出了新的目标。计算机类相关专业的教学必须适应改革，始终把握技术发展和技术技能人才培养的最新动向，坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一，为培养出更多适应产业升级转型和经济发展的高素质职业人才做出更大贡献！
前言
为建立、健全教育质量保障体系，提高职业教育质量，教育部于2014年颁布了《中等职业学校专业教学标准》（以下简称《专业教学标准》）。《专业教学标准》是指导和管理中等职业学校教学工作的主要依据，是保证教育教学质量和人才培养规格的纲领性教学文件。在“教育部办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知”（教职成厅[2014]11号文）中，强调“专业教学标准是开展专业教学的基本文件，是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据，是评估教育教学质量的主要标尺，同时也是社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考”。
本书特色
本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写而成。
本书讲述网站开发与部署的全过程，书中以一个完整的企业网站“酒店管理系统”的建设与管理的全过程为例来进行介绍。全书按照企业订单式的培养目标，按照项目驱动和案例结合的方式由浅入深地讲述了案例网站的设计过程，使学生积累从业经验，能够从事网站建设与管理工作。全书各章以案例网站实例进行讲解，配有上机练习，使读者掌握网站建设与管理技术，掌握网站建设管理技巧，能够承担网站建设与管理的工程项目。
本书主要特色如下。
第一，企业网站实际建设项目，根据建设网站的流程来进行开发，应用了动态网站开发的主流技术。为了学习方便，主要采用Dreamweaver 平台进行网站开发。
第二，重点突出，实用性强。本书讲述了整个网站从无到有的制作流程，从概念、规划，一直到制作成品，有一个完整观念，给读者以感性和理性的认识。本书前面章节介绍的是动态网站开发的通用性技术，并且每章都介绍网站建设的一个步骤，理论和实践相结合。把每章的实例合在一起，就构成一个网站—“酒店管理系统”网站。
第三，叙述图文并茂，可读性强。本书以真实上机操作的全过程来截图说明，可操作性极强，读者按照截图的步骤完全能够上机操作完成书中任务。
第四，可操作性强。根据本书所述内容能够设计出一个完整的商业网站，同时，学生能够通过本书的学习达到举一反三的效果，掌握一技之长，积累从业经验。
第五，全书第2章～第7章配以完整的教学和网站制作视频，每个视频与教材的相关章节完全配套，教师和学生可以下载使用，方便教师的教学和学生的上机实习。

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