第2版前言

党的十八大报告指出，要加快传统产业转型升级，推动服务业特别是现代服务业发展壮大。物流业是现代生产性服务业，在传统产业转型升级的背景下，对仓储人才素质提出了更高的要求。本教材作为培养高素质、复合型仓储人才的载体，内容的实用性尤为重要，为此，在第1版的基础上，根据高职教育规律及物流行业特点，对原教材进行了即时的补充和修改。本教材具有如下特点。
1内容更实用。教材的内容根据企业仓储管理的实际情况进行了调整，学习素材来自企业第一手资料。
2更具趣味性。教材中新增了学生实习、实训中的操作图片，增加了“师傅教我做”板块，把教材中的理论与企业真实操作的实践相对接，使学习活动更加有趣、生动。
3操作性更强。在每个任务后的“练一练”中，增加了工学结合内容，强化学生的操作训练，从而提高职业技能。
4产教更融合。教材融入了中国劳动保障部助理物流师鉴定的仓储部分内容，实现了物流职业岗位要求与物流专业教育的有效衔接。
5资源更丰富。教材中每个任务后面均加入了学习资源库，为学生主动学习、拓宽视野提供了有利平台。
本教材的编者均为具有丰富教学、科研能力的第一线双师型教师，同时还邀请了具有丰富仓储工作经验的浙江鸿汇医药物流有限公司的朱文清参与编写。丽水职业技术学院闫春荣、河北软件职业技术学院陈领会担任主编；湖南交通职业技术学院黎鹰、广州体育职业技术学院丁世民、浙江水利水电专科学校黄宾、丽水职业技术学院刘建军担任副主编；丽水职业技术学院顾爱春担任主审。参与编写的还有许昌职业技术学院申纲领、宋沛军，黑龙江农垦职业学院张红娟、陈艳。全教材分5个项目、10个任务，具体分工如下：闫春荣编写任务一、二；黎鹰编写任务三；陈领会编写任务四；陈艳编写任务五；申纲领、宋沛军编写任务六；丁世民编写任务七；张红娟编写任务八；刘建军编写任务九；黄宾编写任务十。全书由闫春荣统稿、润色。
在本教材编写过程中，走访了很多企业，借鉴与参考了大量的同类教材及相关文献，也得到了很多企业人士的关心与支持，在此一并表示感谢。
由于编者者理论矢及经验有限，加之时间仓促，疏漏之处敬请各位同仁、专家惠于指正。

编者



第1版前言
“仓储管理实务”课程作为物流管理专业的核心课程，担负着培养重任，即培养学生仓储管理的商务能力、仓储作业的基本能力和仓储管理能力等专业能力；培养学生学习能力、自我控制与管理能力等方法能力；培养学生创新意识、沟通能力等基本素质。本教材以其思想性、趣味性、操作性和指导性，为培养学生的仓储管理能力、方法能力和人文素养提供教学载体。每个项目开始部分都设计一个会心的财富故事，并以一个心灵悟语结束，来培养学生的人文素养及高品质的职业情怀。
本教材以认识仓储、构建企业、仓储商务管理、仓储业务操作和库存控制五大项目为主线构建教材的内容体系，具体内容由有内在的逻辑联系的10个任务组成，即识别仓库—仓库布局—构建企业类型、市场定位—仓储合同业务—仓单业务—入库操作—在库保养—特殊货物保管—出库操作—库存成本管理。每个项目都有与之内容相匹配的财富故事、知识点、学习目标、实训项目、引例和引例分析。每个任务内容之中均插入经验之谈、小结（切合内容之格言警句）、要点回顾、练一练（有助于解决企业实际问题，有利于学生走出教室去实际操练的题目或背景描述）、测一测（历年劳动保障部助理物流师考试真题）、扩一扩（案例赏析，其中有背景描述和点评）。本书主要特色如下。
1.垂直性
以垂直思维方式构建教材体系，突出知识与技能在实际工作中应用的连贯性。
2.发展性
从内容安排上，突出培养学生的学习能力、发展能力和创业能力。具体表现为下面两点。
① 从感性的认识到操作，再到综合的管理与分析，是一个学习能力的发展过程，也是未来学生在企业岗位的发展过程。
② 从企业的成立到业务的接洽再到实务的操作与管理，最后是综合的管理与分析，这也符合学生在未来创业时的企业经营流程。
3.思想性
每个项目前以与工作项目相关的财富故事开始，启发学生的创新思维，引起学生学习的兴趣。每个项目以一句格言警句作为小结语，给学生留下思考空间。
4.趣味性
教材以图片、表格、指示图、经验之谈等直观的呈现形式，表现学生学习本教材内容与企业真实操作内容的对接，使学习活动更加有趣、生动。
5.操作性
教材每个项目内容以案例开始与结束，配以分析与点评，指导学生学以致用；在项目开始部分布置有实训项目，在每个任务之后配合有“练一练”，增加了可操作的内容，从而强化学生职业技能的训练。
6.指导性
教材在“测一测”内容中融入历年中国劳动保障部助理物流师考试真题，实现教材的“一教双证（双证：物流职业资格证与物流毕业证）”之效果。
本书由闫春荣、申纲领、陈领会担任主编，丁世民、宋沛军、黄宾担任副主编，参与编写的还有王凤美、崔友军、刘建军、陈艳。全书分5个工作项目10个任务，丽水职业技术学院闫春荣编写项目一中的任务一、任务二，项目四中的任务八；苏州旅游与财经高等职业学校王美凤编写项目二中的任务三；河北软件职业学院陈领会编写项目三中的任务四；嘉兴职业技术学院陈艳编写项目三中的任务五；许昌职业技术学院申纲领编写项目四中的任务六；广州体育职业技术学院丁世民编写项目四中的任务七；许昌职业技术学院宋沛军编写项目四中任务九中一至四部分；丽水职业技术学院刘建军编写项目四中任务九中第五部分；山东滨州职业学院崔友军编写项目五中的任务十的第一部分；浙江水利水电专科学校黄宾编写项目五中任务十的第二部分。全书由闫春荣统稿。在本书编写过程中借鉴和参考了大量的文献资料，也得到了企业界人士的关心与支持，在此一并表示感谢，同时敬请各位同人、专家对本书的不妥之处予以指正。

编者