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电气控制与PLC应用技术(第2版)
丛   书   名: 全国技工院校、职业院校“理实一体化”系列教材
作   译   者:伍金浩,曾庆乐 出 版 日 期:2015-02-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人:张凌 
书   代   号:G0254540 I S B N:9787121254543

图书简介:

本书主要内容包括:认识和检查常用低压电器,三相异步电动机的运转控制电路,三相异步电动机的启动与制动控制,常用机床控制电路,认识PLC及其基本指令,PLC顺序、步进指令的应用,通用变频器的应用,PLC控制系统的设计、安装与维护。本书采用国内应用较为广泛的日本三菱FX2N系列小型PLC及变频器作为教学机型。本书可作为职业院校机电技术应用专业教材,也可作为电气工程类、机电一体化类、电气自动化类等专业的教材及工程技术人员自学电气控制和PLC技术的参考书。
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    内容简介

    本书主要内容包括:认识和检查常用低压电器,三相异步电动机的运转控制电路,三相异步电动机的启动与制动控制,常用机床控制电路,认识PLC及其基本指令,PLC顺序、步进指令的应用,通用变频器的应用,PLC控制系统的设计、安装与维护。本书采用国内应用较为广泛的日本三菱FX2N系列小型PLC及变频器作为教学机型。 本书可作为职业院校机电技术应用专业教材,也可作为电气工程类、机电一体化类、电气自动化类等专业的教材及工程技术人员自学电气控制和PLC技术的参考书。

    图书详情

    ISBN:9787121254543
    开 本:16开
    页 数:224
    字 数:358

    本书目录

    绪 论 1
    项目1  认识和检查常用低压电器 5
    任务1.1 认识和检查开关装置 6
    1.1.1 刀开关 6
    1.1.2 组合开关 8
    1.1.3 空气断路器 9
    任务1.2 认识和检查熔断器、主令电器 13
    1.2.1 熔断器 13
    1.2.2 按钮开关 15
    1.2.3 位置开关 16
    任务1.3 认识和检查交流接触器 19
    1.3.1 交流接触器 19
    任务1.4 认识和检查继电器 23
    1.4.1 中间继电器 24
    1.4.2 热继电器 24
    1.4.3 时间继电器 26
    1.4.4 速度继电器 28
    项目小结 31
    综合练习 32
    项目2  三相异步电动机的运转控制电路 34
    任务2.1 装接三相异步电动机的单向运转控制电路 35
    2.1.1 电气控制原理图的表示方法 35
    2.1.2 电气控制电路的基本分析方法 36
    2.1.3 电气控制与保护的方式 36
    2.1.4 点动和连续运转电路 37
    任务2.2 装接三相异步电动机的正、反转控制电路 43
    2.2.1 使用倒顺开关控制的正、反转电路 43
    2.2.2 使用交流接触器控制的正、反转电路 44
    项目小结 51
    综合练习 51
    项目3  三相异步电动机的启动与制动控制 54
    任务3.1 装接三相异步电动机的降压启动控制电路 55
    3.1.1 三相异步电动机降压启动 55
    3.1.2 星形—三角形(Y—△)降压启动控制电路 55
    任务3.2 装接三相异步电动机的调速控制电路 62
    3.2.1 三相异步电动机的调速方法 62
    3.2.2 变磁极p调速控制电路 63
    任务3.3 装接三相异步电动机的制动控制电路 68
    3.3.1 三相异步电动机的机械制动装置 68
    3.3.2 三相异步电动机的电气制动控制电路 69
    项目小结 72
    综合练习 73
    项目4  常用机床控制电路 74
    任务4.1 装接CA6140车床电路 74
    4.1.1 电气控制系统图的组成与识读 74
    4.1.2 CA6140型普通车床的电气控制电路 79
    4.1.3 电气控制电路的检测与调试 81
    任务4.2 维修X62W万能铣床电路 87
    4.2.1 铣床的主要结构和运动形式 87
    4.2.2 铣床的电力拖动形式和控制要求 88
    4.2.3 X62W型万能铣床电气控制电路分析 88
    4.2.4 X62W型万能铣床电路故障维修 93
    项目小结 98
    综合练习 98
    项目5  认识PLC及其基本指令 100
    任务5.1 认识PLC及硬件安装接线 102
    5.1.1 PLC的作用 102
    5.1.2 PLC的面板 103
    5.1.3 PLC的工作原理 105
    任务5.2 PLC控制三相异步电动机正、反转 109
    5.2.1 PLC的编程语言 109
    5.2.2 FX2N系列PLC的基本指令 109
    任务5.3 PLC编程软件的使用 123
    5.3.1 三菱FX系列PLC编程软件简介 123
    5.3.2 三菱编程软件GX Developer的主要功能 123
    5.3.3 GX Developer编程软件使用方法 123
    任务5.4 PLC多重输出指令的应用 130
    5.4.1 功能指令的基本格式 130
    5.4.2 功能指令的执行形式 131
    5.4.3 功能指令的数据长度 131
    5.4.4 操作数的数据形式 131
    5.4.5 变址寄存器 132
    项目小结 144
    综合练习 145
    项目6  PLC顺序控制、步进指令的应用 148
    任务6.1 用PLC控制电动机顺序运行 149
    任务6.2 用PLC实现机械手控制 155
    任务6.3 PLC软件SFC的应用 159
    项目小结 169
    综合练习 170
    项目7  通用变频器的应用 173
    任务7.1 用变频器配合控制自动分拣单元 173
    任务7.2 安装恒压供水系统 187
    综合练习 197
    项目8  PLC控制系统的设计、安装与维护 198
    任务8.1 PLC控制系统的设计 199
    8.1.1 PLC控制系统设计的基本原则 199
    8.1.2 PLC控制系统的设计步骤 200
    任务8.2 PLC控制系统的安装与调试 206
    8.2.1 PLC控制系统的安装 206
    8.2.2 PLC控制系统的调试 208
    任务8.3 PLC控制系统的维护 210
    8.3.1 PLC控制系统的维护与检查 210
    8.3.2 PLC系统常见故障及处理 211
    项目小结 215
    综合练习 215
    展开

    前     言

    前言
    本书参照相关行业的职业技能鉴定内容,涵盖初、中、高级技术工人等级考核标准相关内容编写而成,同时考虑到工业控制技术的迅猛发展,在书中也介绍了一些新的技术。本书可作为全国职业院校机电技术应用、数控技术应用、电气运行与控制等相关专业的教材。
    本书在编写时的指导思想包括以下几点。
    1.按照当前职业教育教学改革和教材建设的总体目标,努力体现出“以全面素质为基础,以能力为本位,以就业为导向”的职业教育教材特色。
    2.教材的知识和技能要点参照“维修电工国家职业标准”的中级工标准要求,同时兼顾初级工和高级工标准的要求。
    3.在教材内容的选取上,适应行业技术的发展,努力体现教学内容的先进性、前瞻性和普遍性,突出专业领域的“四新”(新知识、新技术、新工艺、新的设备或元器件)。考虑到大多数地区和院校教学器材配置的实际情况,选用三菱的FX2N系列PLC及变频器作为教学机型。
    4.在教材内容的组合上,着重以实际工作中的典型工作任务为引领,知识与技能体现“工作过程系统性”,有利于实施项目教学、课题模块化、案例分析和任务驱动等具有职业教育特点的教学方法,方便实现课程的一体化教学。也可以按照专业的需要,选取其中的若干章节作为独立的知识模块进行学习。
    在修订过程中,我们重视采纳读者意见,力求体现以下特点。
    1.先进性:本书紧跟电气控制技术的发展方向,体现教学内容的先进性和前瞻性。在第2版时去掉了对一些老旧设备冗长的讲述而注重补充和更新知识。例如:增加一些电子控制设备的应用、PLC技术和编程软件的更新、变频器的应用等。
    2.实用性:本书不仅可作为职业院校的教材,而且内容编排尽量贴近学习活动的开展过程,因此同样适合工人岗位培训和初学者的学习。本书不求大而全、但求贴近实际工作的需要,理论与实际结合性强,力求符合岗位职业能力的发展需要,有利于对岗位就业的适应。在每个项目后还留有一定的自学或思考空间,让读者能按照实际需要开展学习。
    3.引用资料翔实可靠兼有创新:本书的学习资料丰富,配备了大量图片、复习题、实训项目等,有利于学生对知识的消化与吸收。
    本书由伍金浩、曾庆乐担任主编。本书在第2版的修订过程中得到了李乃夫老师的大力支持和指导,也得到了广州地区多所职业院校相关专业教师给予的建议,特别是广州市轻工技师学院机电工程系多位教师给予的帮助,在此一并表示衷心感谢。由于编者水平有限,书中难免有错漏之处,恳请广大读者及同行给予指正!
                                                                    编  者
                                                                  2014年10月
    展开

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