跨专业综合实训——VBSE实践教程
丛 书 名：
用友ERP系列丛书
作 译 者：张志强
出 版 日 期：2017-08-01
书 代 号：G0297170
Ｉ Ｓ Ｂ Ｎ：9787121297175
图书简介：
《跨专业综合实训—VBSE实践教程》是基于用友新道科技有限公司推出的虚拟商业社会环境（VBSE）跨专业综合实训平台编写的教材。通过在校园中搭建虚拟商业社会环境，全面模拟企业中的真实场景和工作情境，系统设置企业运作的职能部门、岗位、流程、业务等，全面仿真数据、货币、单据、账簿、营业执照、公章、合同、工作文档等，使学生能够完整体验真实的企业工作环境。全书分为7个模块，分别是：模块1 跨专业综合实训认知、模块2 虚拟商业环境构建、模块3 企业期初状况分析、模块4 人力资源管理实务训练、模块5 财务会计工作实务训练、模块6 供应链管理实务训练、模块7 企业管理实务训练。本书适合应用型本科及高职高专学生学习使用。
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配 套 资 源
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图 书 内 容
内容简介
《跨专业综合实训—VBSE实践教程》是基于用友新道科技有限公司推出的虚拟商业社会环境（VBSE）跨专业综合实训平台编写的教材。通过在校园中搭建虚拟商业社会环境，全面模拟企业中的真实场景和工作情境，系统设置企业运作的职能部门、岗位、流程、业务等，全面仿真数据、货币、单据、账簿、营业执照、公章、合同、工作文档等，使学生能够完整体验真实的企业工作环境。全书分为7个模块，分别是：模块1 跨专业综合实训认知、模块2 虚拟商业环境构建、模块3 企业期初状况分析、模块4 人力资源管理实务训练、模块5 财务会计工作实务训练、模块6 供应链管理实务训练、模块7 企业管理实务训练。本书适合应用型本科及高职高专学生学习使用。图书详情
ISBN：9787121297175开 本：16开页 数：356字 数：569.0本书目录
模块1 跨专业综合实训认知 1 实训项目1.1 跨专业综合实训概述 1 实训项目1.2 跨专业综合实训的岗位安排 5 实训项目1.3 虚拟商业社会环境平台简介 13 模块2 虚拟商业环境构建 16 实训项目2.1 综合实训业务背景 16 实训任务2.1.1 了解虚拟商业环境及其规则 16 实训任务2.1.2 了解各个岗位主要职责 28 实训项目2.2 组建团队 31 实训任务2.2.1 完成岗位胜任力测评 31 实训任务2.2.2 组建公司团队 33 实训任务2.2.3 完成公司岗位分工 36 实训项目2.3 公司管理建章立制 38 实训任务2.3.1 建立公司管理流程和制度 38 实训任务2.3.2 建立公司文化 40 模块3 企业期初状况分析 43 实训项目3.1 全面了解所接手的公司 43 实训任务3.1.1 总经理读懂期初数据 44 实训任务3.1.2 行政助理读懂期初数据 45 实训任务3.1.3 销售部经理读懂期初数据 46 实训任务3.1.4 销售专员读懂期初数据 49 实训任务3.1.5 市场专员读懂期初数据 49 实训任务3.1.6 生产计划部经理读懂期初数据 49 实训任务3.1.7 计划员读懂期初数据 49 实训任务3.1.8 车间管理员读懂期初数据 50 实训项目3.2 对所接手的公司建账 50 实训任务3.2.1 仓储部经理期初建账 50 实训任务3.2.2 仓管员期初建账 52 实训任务3.2.3 采购部经理期初建账 53 实训任务3.2.4 采购员期初建账 58 实训任务3.2.5 人力资源部经理期初建账 58 实训任务3.2.6 人力资源助理期初建账 60 实训任务3.2.7 财务部经理期初建账 62 实训任务3.2.8 出纳期初建账 64 实训任务3.2.9 财务会计期初建账 65 实训任务3.2.10 成本会计期初建账 68 模块4 人力资源管理实务训练 72 实训项目4.1 员工培训工作 72 实训任务4.1.1 组织人员培训 72 实训任务4.1.2 组织员工培训 77 实训任务4.1.3 培训费报销 81 实训任务4.1.4 企业文化建设 84 实训项目4.2 薪酬相关工作 87 实训任务4.2.1 考勤汇总查询 87 实训任务4.2.2 工人信息管理 90 实训任务4.2.3 解聘工人 92 实训任务4.2.4 薪酬发放 93 实训项目4.3 社会资源相关工作 98 实训任务4.3.1 住房公积金汇缴 98 实训任务4.3.2 住房公积金缴纳 101 实训任务4.3.3 社保缴纳 104 实训任务4.3.4 社会保险增员申报 106 实训任务4.3.5 社会保险减员申报 110 实训任务4.3.6 投诉其他企业 113 模块5 财务会计工作实务训练 116 实训项目5.1 财务日常工作 116 实训任务5.1.1 水电费支付 116 实训任务5.1.2 购买增值税发票 123 实训任务5.1.3 处理借款工作 128 实训任务5.1.4 五险一金财务记账 132 实训任务5.1.5 支付行政罚款 136 实训任务5.1.6 现金盘点 139 实训任务5.1.7 期末结账 142 实训项目5.2 银行相关业务 152 实训任务5.2.1 购买支票 152 实训任务5.2.2 提现 154 实训任务5.2.3 存款 159 实训任务5.2.4 申请抵押贷款 162 实训任务5.2.5 支付贷款利息 166 实训项目5.3 成本核算相关业务 170 实训任务5.3.1 计提折旧 170 实训任务5.3.2 车架成本核算 176 实训任务5.3.3 制造费用核算 191 实训任务5.3.4 童车成本核算 196 实训任务5.3.5 期末结转销售成本 213 实训项目5.4 税务相关业务 217 实训任务5.4.1 增值税计算 217 实训任务5.4.2 增值税申报与缴纳 224 实训项目5.5 预算编制工作 231 实训任务 编制预算 231 模块6 供应链管理实务训练 237 实训项目6.1 供应链上游企业相关业务 237 实训任务6.1.1 签订采购订单 237 实训任务6.1.2 供应商采购入库 242 实训任务6.1.3 支付货款 245 实训任务6.1.4 销售发货 249 实训任务6.1.5 签订采购合同 253 实训任务6.1.6 确认采购订单 261 实训任务6.1.7 货款回收 264 实训任务6.1.8 查询企业银行存款余额 269 实训任务6.1.9 供应商投诉其他组织 270 实训项目6.2 制造业产供销存相关业务 272 实训任务6.2.1 出售设备 272 实训任务6.2.2 支付设备回购款 274 实训任务6.2.3 购买设备 276 实训任务6.2.4 设备验收建卡入账 278 实训任务6.2.5 支付设备维修费 279 实训任务6.2.6 租用厂房 282 实训任务6.2.7 编制生产计划 284 实训任务6.2.8 购买生产许可证 285 实训任务6.2.9 派工生产 288 实训任务6.2.10 领料开工 290 实训任务6.2.11 完工入库 293 实训任务6.2.12 原材料采购 297 实训任务6.2.13 原材料入库 300 实训任务6.2.14 原材料货款支付 303 实训任务6.2.15 编制物料净需求计划 305 实训任务6.2.16 编制采购计划 308 实训任务6.2.17 下达采购订单 309 实训任务6.2.18 编制采购合同 311 实训任务6.2.19 供应商评价 312 实训项目6.3 供应链下游企业相关业务 314 实训任务6.3.1 市场调研 314 实训任务6.3.2 签订广告合同 316 实训任务6.3.3 支付广告费 320 实训任务6.3.4 参加商品交易会 322 实训任务6.3.5 客户谈判 325 实训任务6.3.6 与客户签订合同 327 实训任务6.3.7 销售订单录入 330 实训任务6.3.8 销售发货计划 331 实训任务6.3.9 产品发货 333 实训任务6.3.10 核心制造货款回收 337 模块7 企业管理实务训练 339 实训任务7.1.1 公章、印鉴管理制度 339 实训任务7.1.2 购买办公用品 342 实训任务7.1.3 办公费报销 346 参考文献 348展开前 言
前言 《跨专业综合实训—VBSE实践教程》是基于用友新道科技有限公司推出的虚拟商业社会环境（VBSE）跨专业综合实训平台编写的教材。VBSE跨专业综合实训平台秉承“把企业搬进校园”的理念，借助用友集团企业信息化的丰富案例和多年实践积累，将真实企业案例转化为实践教学平台和教学产品。它通过在校园中搭建虚拟商业社会环境，全面模拟企业中的真实场景和工作情境，系统设置企业运作的职能部门、岗位、流程、业务等，全面仿真数据、货币、单据、账簿、营业执照、公章、合同、工作文档等。在课程进行过程中严格遵循企业的流程和规定，支持学生自主选择工作岗位，完整体验真实的企业工作环境。 虚拟商业社会环境的创新点主要有3点：第一，虚拟商业社会环境来自于企业的真实业务，其中所涉及的岗位、业务、单据、数据、流程都是抽取自真实的企业；第二，使用纸质单据和信息化平台相结合的课堂组织形式，既能够加强课程的情境性，提升学生对内容的印记和真实体验感，又可以帮助学生理解企业信息化的价值；第三，平台的设计和资源的开发基于学习科学原理和教学设计方法，符合有效教学的要求，在课程中整合了大量的合作学习、项目学习、基于问题的学习、情境教学等模式的应用，改变了传统的授受式课堂的教学组织形式。 虚拟商业社会环境可以用于替代学生的毕业实习。一方面，因为很多学生去企业实习并不能接触到核心业务和工作内容，往往只能做些基本的日常办公业务，在虚拟商业环境中则可以接触很多核心业务和数据。另一方面，学生在企业的固定岗位实习无法系统了解企业的总体架构，不清楚自身岗位和所做的业务与企业整体运营之间的逻辑关系。在虚拟商业社会环境中，学生不仅接触到自己所在岗位的业务，还有大量与其他部门包括外围服务机构的交互。 虚拟商业社会环境可以用于作为综合性课程整合学科知识。在虚拟商业社会环境中，涉及制造业、工商、税务、社保、银行、政务等诸多岗位和职位的内容，整合了会计学、市场营销学、管理学、税务等多个学科的知识和技能训练，包含了部门交流、研发计划、统筹管理、决策等实际问题，相对于单一学科的实践和训练，其综合性和实务性更强。 虚拟商业社会环境可以用于从学校到职业人的桥梁。在虚拟商业社会环境课程中，涉及了岗位招聘、应聘、团队建设、任务分工、流程再造、合同撰写、谈判、业务沟通交流、公开化呈现、商业演示、竞争博弈、公司管理等多种业务内容。虚拟商业社会环境符合人才培养的规律，契合学习科学和认知科学的要求，能够帮助学生全面了解企业，训练在现代商业社会中从事经营管理所需的综合执行能力、综合决策能力、综合创新能力，感悟现代商业社会的企业经营。同时，能够帮助学生学会工作、学会思考，从而培养自身的全局意识和综合职业素养，成为现代商业社会所需的高潜质、具备全局观的实用性岗位人才。 本书撰写的主要目的有三个：第一，为学生在跨专业综合课程上提供系统的指导和训练，帮助学生更快更好地完成实训内容；第二，为学生搭建从校园通向企业的桥梁，做好职业生涯规划；第三，为学生创新创业、企业经营管理进行系统性实训，发挥企业孵化的部分功能。 本书模块1由周付安编写，模块2、模块3由史建军编写，模块4由王华夏和孙天航编写，模块5由杜珊和齐媛编写，模块6由张志强、赵晴晴和胡玉洁编写，模块7由佀妲编写。全书由张志强统稿、审阅。 本书在编写过程中，得到了用友新道科技有限公司高级副总裁马德富先生、周前进先生，新道天津分公司蒋晓燕经理和吴金莉女士以及诸多领导和员工的帮助，在此一并表示感谢。 由于作者水平有限，书中难免存在不足之处，恳请广大读者批评指正。 作 者展开作者简介
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