图书简介:
目录模块1  计算机基础	1项目  计算机系统	1任务1  计算机的发展	1任务2  计算机系统的组成	3任务3  识别计算机	5项目小结	12模块考核	12模块2  计算机销售	13项目  计算机硬件销售	13任务1  计算机五大部件销售	13任务2  显示器、键盘、鼠标销售	18任务3  机箱、电源销售	23任务4  其他常用硬件销售	25项目小结	30模块考核	31模块3  计算机组装	34项目1  硬件组装	34任务1  装机前的准备工作	34任务2  安装CPU和CPU风扇	37任务3  安装内存条	42任务4  安装主板、电源	45任务5  安装硬盘、光驱	51任务7  安装显卡及主板连线	55任务8  连接外部设备	61模块4  计算机软件安装	64项目1  制作启动U盘	64任务  装机前的准备工作	64项目2  简单BIOS设置	67任务1  进入BIOS设置界面	67任务2  设置系统时间	69任务3  设置系统以U盘为第一启动设备	69项目3  安装操作系统	71任务1  用DiskGenius工具软件对硬盘进行分区与格式化	71任务2  安装Windows 7操作系统	72模块5  计算机优化与备份	74项目1  系统优化	74任务  使用优化软件进行系统优化	74项目2  资源共享	78任务1  设置IP地址	78任务2  用户管理	81任务3  共享设置	86项目3  备份与还原系统	89任务1  分区镜像的备份	89任务2  分区镜像的还原	93任务3  使用DiskGenius软件恢复删除的文件	97模块6  计算机系统测试	102项目1  检测计算机相关芯片	102任务1  使用CPU-Z软件检测CPU芯片的基本信息	102任务2  使用鲁大师检测系统	105项目2  检测显示器	109任务1  使用DisplayX软件检测显示器	109任务2  使用鲁大师检测显示器	112项目3  检测显卡	114任务  使用3DMark 11软件测试显卡	115项目4  检测计算机的整体性能	118任务  使用PCMARK 8软件测试整机性能	119模块7  计算机及外部设备维护	124项目1  排除常见软件故障	124任务  解决浏览器无法使用的故障	124项目2  排除常见开机警报故障	129任务1  排除计算机不断长鸣报警故障	129任务2  排除计算机一长两短报警故障	132项目3  排除常见无响应故障	134任务  排除计算机无响应故障	134项目4  排除常见蓝屏故障	145任务1  排除计算机启动过程中的蓝屏故障	145任务2  排除计算机使用过程中的蓝屏故障	149项目5  打印机维护	151任务1  安装打印机并设置共享	151任务2  安装网络打印机	157任务3  更换针式打印机色带	160任务4  更换喷墨打印机的墨盒	164任务5  更换激光打印机的硒鼓与添加碳粉	170模块8  家庭网络的搭建	174项目1 家庭网络基础	174任务1  家庭网络概述	174任务2  家庭网络设备的选择	177任务3   绘制家庭网络的拓扑图	179项目2  家庭网络设备连接与配置	184任务1  家庭网络设备的连接与配置	184任务2  家庭网络设备安全防范设置	192
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                                    前    言随着互联网+的迅速发展,计算机技术、网络技术、通信技术在各个领域的应用不断增大,计算机软硬件也进一步加快了发展,新的设备与应用层出不穷。计算机组装与维护是计算机应用专业的一门专业核心课程,本书遵循专业课程标准,以职业生涯发展为目标来明确专业定位,以岗位工作过程为线索来确定课程设计,以职业能力为依据来组织课程内容,以典型工作任务为载体来设计教学活动。本书按照模块化教学的理念,以计算机安装与调试岗位整个工作过程为主线,梳理出8个模块,直接面向学生未来的实践应用,采用任务引领方式,鼓励学生多体验、多实践。本书主要通过8个模块突出“以企业需求为依据,以就业为导向”的教学目标。本教材建议课时数为80学时,安排建议见下表(仅供参考)。模  块	教学内容	学时1	模块一:计算机基础	42	模块二:计算机销售	83	模块三:计算机组装	124	模块四:计算机软件安装	125	模块五:计算机优化与备份	86	模块六:计算机系统测试	47	模块七:计算机及外部设备维护	128	模块八:家庭网络的搭建	8机动	12合计	80本书由柳州市第一职业技术学校罗翠翠老师担任主编,参与编写的人员全部为柳州市第一职业技术学校老师。具体编写分工如下:罗翠翠编写模块1和模块2、潘柳编写模块3、黄贯伟编写模块4、黄治编写模块5、李冬海编写模块6和模块7、黄永前编写模块8。由于计算机软硬件发展迅速,且编者水平有限,书中难免存在不足之处,恳请使用本书的师生及广大读者提出批评、建议和意见,以便进一步完善。
编  者     2018年5月
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