随着科学的发展和技术的革新，人们的生产与生活越来越离不开机械产品，而“机械基础”作为机械类专业的基础课程，其基础性地位尤为突出。
本书编者在近十年的一线教学实践过程中，不断总结学生的学习特点和认知规律，并对“机械基础”课程的内容进行了认真的分析，从适应学生认知规律的角度出发，对教学内容进行了科学的调整，最终形成了本书的4个模块。
本书编者根据大量调研，结合教学改革，采用了任务驱动式的编写结构，以通俗易懂、由浅入深的学习思路编写教材内容。
本书主要有以下5个特色：
1．采用任务驱动式教学模式，学生学习目标更明确，对于知识的学习更具针对性和有效性；
2．教学内容的模块化设置，使学习内容更具类比性，利于学生的对比学习与记忆；
3．注重知识的渐进性，更符合学生的认知规律；
4．概念原理的描述通俗易懂，大量采用图形、图表展示知识要点，应用实例极具代表性和典型性；
5．每个任务结束后都有知识巩固环节，部分任务后还有拓展性问题，与课题内容紧密结合，环环相扣。
本书的使用建议：
1．任课老师应具备一定的专业能力，既要对基础学科系统知识融会贯通，又要具备一定的综合实践能力；
2．教学场所要具备多媒体功能，要有相关的教具；
3．本书配有电子教学资料包，可以为基本知识的展示和教学过程的情境化服务。
建议的课时安排：
篇    目	模    块	课题（教学内容）/参考课时	教学要求	参考课时
绪  论	绪  论	熟悉机械、机器、机构、构件、零件、运动副的概念	1．掌握零件、构件、机构、机器、机械的概念；
2．掌握运动副的概念、类型及应用	4
零件篇	模块一	课题一 键连接和销连接  		2
课题二 螺纹连接        		2
课题三 轴             		4
课题四 轴承           		6
课题五 联轴器、离合器与制动器	4	1．了解键、销、螺纹、轴、轴承等常用零件的类型和结构；
2．学会判别并选用常用零件	18
续表
篇    目	模    块	课题（教学内容）/参考课时	教学要求	参考课时
机构篇	模块二	课题一 铰链四杆机构        	6
课题二 凸轮机构            	4
课题三 变速和变向机构     	4	1．掌握常用机构的组成和基本类型；
2．掌握常用机构的特性及传动规律	14
传动篇	模块三	课题一 带传动             	4
课题二 链传动             	2
课题三 齿轮传动                10
课题四 蜗杆传动           	4
课题五 轮系               	6	1．掌握常用传动的工作原理、类型、特点及应用；
2．了解常用传动的传动比计算方法，掌握齿轮传动的几何尺寸计算方法	26
液压篇	模块四	课题一 液压传动基本知识    	2
课题二 液压泵和液压缸         	4
课题三 液压控制阀           	6
课题四 液压基本回路        	6	1．掌握液压传动系统的组成及工作原理；
2．熟悉液压元件的类型、图形符号、作用及结构原理；
3．了解液压传动基本回路	18
总  计	80
由于编者的经验和水平有限，虽然是任务引领课程，但知识涵盖可能会有所欠缺，有些教学活动可能会受条件的限制不能有效开展。书中难免存在疏漏之处，恳请读者批评指正，以便改版时修订。

                                                                 编  者