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会计信息化实训教程(畅捷通T3营改增版)
“十三五”职业教育国家规划教材
丛   书   名: 职业教育“十三五”规划教材  云课程系列
作   译   者:周继文,徐振发,李树斌 出 版 日 期:2019-06-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人:陈虹 
书   代   号:G0363810 I S B N:9787121363818

图书简介:

本书以畅捷通T3管理软件为蓝本,以企业会计信息化工作活动为主线,按照工作项目和工作任务组织内容,突出职业能力培养,体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念,让学生在完成工作任务的过程中提高会计信息化应用能力。全书按照项目导向、任务驱动的创新理念,将会计信息化主要学习内容分解为12个工作项目,分别是系统应用基础、系统管理、基础档案设置、总账管理、财务报表、工资管理、固定资产管理、购销存管理子系统初始化、采购与应付管理、销售与应收管理、库存管理和存货核算。本书体例新颖,配套教学资源丰富,既可以作为《会计信息化实用教程》(畅捷通T3营改增版)和《会计信息化应用综合实训》(畅捷通T3营改增版)的配套实训教材,也可以单独使用;既可以作为职业院校经管类专业会计信息化课程的主教材,也可以作为相关岗位培训、社会培训用书,还可以作为会计从业人员的自学用书。
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    内容简介

    本书以畅捷通T3管理软件为蓝本,以企业会计信息化工作活动为主线,按照工作项目和工作任务组织内容,突出职业能力培养,体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念,让学生在完成工作任务的过程中提高会计信息化应用能力。全书按照项目导向、任务驱动的创新理念,将会计信息化主要学习内容分解为12个工作项目,分别是系统应用基础、系统管理、基础档案设置、总账管理、财务报表、工资管理、固定资产管理、购销存管理子系统初始化、采购与应付管理、销售与应收管理、库存管理和存货核算。本书体例新颖,配套教学资源丰富,既可以作为《会计信息化实用教程》(畅捷通T3营改增版)和《会计信息化应用综合实训》(畅捷通T3营改增版)的配套实训教材,也可以单独使用;既可以作为职业院校经管类专业会计信息化课程的主教材,也可以作为相关岗位培训、社会培训用书,还可以作为会计从业人员的自学用书。

    图书详情

    ISBN:9787121363818
    开 本:16开
    页 数:260
    字 数:412.0

    本书目录

    工作项目1  系统应用基础
    
    1.1  知识准备 /1
    1.1.1  会计电算化与会计信息化 /1
    1.1.2  企业会计信息化工作规范 /2
    1.2  会计信息化实训平台 /2
    1.2.1  T3的功能概述 /2
    1.2.2  T3的总体结构 /2
    1.2.3  T3的运行环境 /4
    1.2.4  T3的安装 /5
    
    工作项目2  系统管理
    
    2.1  知识准备 /7
    2.1.1  系统管理功能概述 /7
    2.1.2  账套管理 /7
    2.1.3  年度账管理 /9
    2.1.4  操作员及其权限管理 /10
    2.1.5  设立统一的安全机制 /11
    2.2  重点难点 /12
    2.2.1  系统管理员和账套主管 /12
    2.2.2  企业建账的工作流程 /12
    2.3  实训1:企业建账 /13
    工作任务1  以系统管理员身份
    登录系统管理 /14
    工作任务2  增加操作员 /16
    工作任务3  建立企业账套 /16
    工作任务4  设置操作员权限 /20
    工作任务5  进行账套备份 /22
    工作任务6  进行账套恢复 /23
     
    
    
    工作项目3  基础档案设置
    
    3.1  知识准备 /24
    3.1.1  基础档案整理 /24
    3.1.2  基础档案输入 /25
    3.2  重点难点 /30
    3.2.1  理解科目设置的重要性 /30
    3.2.2  灵活运用科目辅助核算 /30
    3.3  实训2:基础档案设置 /31
    工作任务1  机构设置 /35
    工作任务2  往来单位设置 /38
    工作任务3  设置财务信息 /39
    工作任务4  设置收付结算 /45
    工作任务5  定义常用摘要 /46
    工作任务6  备份账套 /46
    
    工作项目4  总账管理
    
    4.1  知识准备 /48
    4.1.1  总账管理子系统的主要
    功能 /48
    4.1.2  总账管理子系统和其他子
    系统之间的数据关联 /49
    4.1.3  总账管理子系统的操作
    流程 /49
    4.2  总账管理子系统初始化 /49
    4.2.1  参数设置 /49
    4.2.2  期初余额输入 /51
    4.3  实训3:总账管理子系统初始化 /52
    工作任务1  设置总账管理子
    系统参数 /55
    ?
    工作任务2  输入期初余额 /57
    工作任务3  备份账套 /60
    4.4  总账管理子系统日常业务处理 /60
    4.4.1  填制凭证 /60
    4.4.2  修改凭证 /61
    4.4.3  作废凭证 /61
    4.4.4  凭证复核 /61
    4.4.5  凭证记账 /62
    4.4.6  冲销凭证 /62
    4.4.7  凭证查询 /62
    4.4.8  凭证汇总 /62
    4.4.9  设置常用凭证 /62
    4.4.10  设置常用摘要 /63
    4.4.11  设置明细权限 /63
    4.5  实训4:总账管理子系统日常
    业务处理 /63
    工作任务1  填制凭证 /65
    工作任务2  审核凭证 /71
    工作任务3  修改凭证 /72
    工作任务4  出纳签字 /73
    工作任务5  记账 /75
    工作任务6  红字冲销 /76
    工作任务7  删除凭证 /76
    工作任务8  备份账套 /77
    4.6  总账管理子系统的辅助管理 /77
    4.6.1  现金管理 /78
    4.6.2  账簿管理 /79
    4.6.3  客户核算和供应商核算 /80
    4.6.4  项目核算 /80
    4.7  实训5:账簿管理 /80
    工作任务1  查询现金支出在1 000元以上的凭证 /81
    工作任务2  查询2020年1月
    余额表 /82
    工作任务3  查询“140301原材料/光盘”的数量金额
    明细账 /83
    工作任务4  定义并查询管理费用
    多栏账 /84
     
    工作任务5  查询企管部孙云个人往来清理情况 /85
    工作任务6  进行供应商往来账龄分析 /86
    工作任务7  查询“智慧养生”项目明细账 /87
    工作任务8  进行项目统计分析 /88
    工作任务9  查询现金日记账 /89
    工作任务10  查询2020年1月25日资金日报表 /89
    工作任务11  登记支票登记簿 /90
    工作任务12  银行对账 /91
    工作任务13  备份账套 /94
    4.8  总账管理子系统期末处理 /94
    4.8.1  自动转账 /94
    4.8.2  对账及试算平衡 /94
    4.8.3  月末结账 /94
    4.9  实训6:总账管理子系统期末
    结账 /95
    工作任务1  自动转账设置 /96
    工作任务2  生成自动转账凭证 /98
    工作任务3  对账 /100
    工作任务4  月末结账 /101
    工作任务5  取消月末结账 /102
    工作任务6  备份账套 /102
    
    工作项目5  财务报表
    
    5.1  知识准备 /103
    5.1.1  财务报表子系统概述 /103
    5.1.2  财务报表格式设计 /107
    5.1.3  财务报表数据处理 /109
    5.2  重点难点 /111
    5.2.1  账务函数 /111
    5.2.2  统计函数 /112
    5.2.3  本表他页取数函数 /112
    5.2.4  他表取数函数 /112
    5.3  实训7:财务报表管理 /113
    工作任务1  自定义管理费用
    明细表 /114
    工作任务2  生成管理费用
    明细表 /120
    工作任务3  利用报表模板生成
    报表 /121
    
    
    工作项目6  工资管理
    
    6.1  知识准备 /123
    6.1.1  工资管理子系统概述 /123
    6.1.2  工资管理子系统的业务
    处理 /125
    6.2  实训8:工资管理 /128
    工作任务1  启用工资管理子
    系统 /130
    工作任务2  建立工资账套 /131
    工作任务3  基础信息设置 /133
    工作任务4  工资处理 /138
    工作任务5  工资分摊 /140
    工作任务6  月末处理 /142
    工作任务7  备份账套 /143
    
    工作项目7  固定资产管理
    
    7.1  知识准备 /144
    7.1.1  固定资产管理子系统概述 /144
    7.1.2  固定资产管理子系统
    初始化 /146
    7.1.3  固定资产业务处理 /147
    7.2  实训9:固定资产管理 /152
    工作任务1  建立固定资产账套 /154
    工作任务2  基础信息设置 /157
    工作任务3  输入固定资产
    原始卡片 /159
    工作任务4  1月份固定资产业务
    处理 /160
    工作任务5  2月份固定资产业务
    处理 /165
    工作任务6  备份账套 /166
     
    
    工作项目8  购销存管理初始化
    
    8.1  知识准备 /167
    8.1.1  购销存管理子系统概述 /167
    8.1.2  购销存管理子系统的
    初始化 /168
    8.2  实训10:购销存管理初始化 /170
    工作任务1  启用购销存管理子
    系统及核算管理子
    系统 /173
    工作任务2  设置存货 /174
    工作任务3  购销存管理子系统基础
    信息设置 /175
    工作任务4  设置业务科目 /176
    工作任务5  设置购销存管理子系统
    的业务范围 /178
    工作任务6  输入购销存管理子系统
    的期初数据 /178
    工作任务7  备份账套 /182
    
    工作项目9  采购与应付管理
    
    9.1  知识准备 /183
    9.1.1  认识采购管理子系统 /183
    9.1.2  采购管理子系统和购销存
    其他子系统之间的数据
    关联 /184
    9.1.3  采购业务类型 /184
    9.2  实训11:采购与应付管理 /188
    工作任务1  普通采购业务处理 /189
    工作任务2  采购现付业务处理 /195
    工作任务3  采购运费处理 /196
    工作任务4  暂估入库报销 /199
    工作任务5  预付款业务 /201
    工作任务6  转账业务处理 /202
    工作任务7  备份账套 /203
    ?
    
    工作项目10  销售与应收管理
    
    10.1  知识准备 /204
    10.1.1  认识销售管理子系统 /204
    10.1.2  销售管理子系统和购销存其他子系统之间的数据
    关联 /205
    10.1.3  销售业务类型 /205
    10.2  实训12:销售与应收管理 /207
    工作任务1  普通销售业务处理 /208
    工作任务2  销售现收业务处理 /215
    工作任务3  代垫费用处理 /216
    工作任务4  开票直接发货 /217
    工作任务5  预收款业务 /218
    工作任务6  应收冲应收转账
    业务 /219
    工作任务7  备份账套 /219
    
    工作项目11  库存管理
    
    11.1  知识准备 /220
    11.1.1  认识库存管理子系统 /220
     
    11.1.2  库存管理子系统和购销存其他子系统之间的数据关联 /221
    11.1.3  库存业务类型 /221
    11.2  实训13:库存管理 /223
    工作任务1  产成品入库处理 /224
    工作任务2  材料领用处理 /226
    工作任务3  调拨业务处理 /227
    工作任务4  盘点业务处理 /228
    工作任务5  备份账套 /230
    
    工作项目12  存货核算
    
    12.1  知识准备 /231
    12.1.1  认识核算管理子系统 /231
    12.1.2  核算管理子系统和T3其他子系统之间的数据关联 /233
    12.2  实训14:存货核算 /233
    工作任务1  入库调整业务 /234
    工作任务2  暂估入库业务 /236
    工作任务3  备份账套 /236
    
    附录  综合实训模拟试卷
    展开

    前     言

    职业教育是我国教育体系的重要组成部分,教材建设是推动职业教育发展的重要因素。为了适应职业教育会计信息化课程的教学需要,本书针对职业教育人才培养目标,注重对学习者实践操作能力的培养,搭建的逻辑结构(工作项目1除外)如下。
     
    本书具有以下特色。
    1.任务驱动,情境教学
    在对知识点难易程度的把握上,遵循“以实用为主,以掌握基础为重”的原则;在内容的编写上,着力体现基于工作过程的项目驱动教学法,把每个工作项目分解为若干个简单易懂、易操作的实训任务。每个实训通过实训目的、实训重点、实训内容、实训准备、实训指导明确实训所要达到的目标、所要掌握的重点内容、开展实训应具备的基础条件、完成实训的操作步骤。通过完成系列实训任务,达成每个工作项目的教学目标,进而达成整个课程的教学目标。
    2.以企业财务业务一体化实施为主线
    本书系列实训设计是以一个核算主体财务业务一体化为目标,覆盖核算主体一个会计期常见的业务活动。结合畅捷通T3的功能结构,每个实训反映企业核算的不同方面,帮助大家理解和掌握畅捷通T3中对应子系统的操作。按照企业会计信息化的实施过程循序渐进地安排实训内容,前期先理解财务信息化,后期再扩展到财务业务一体化。
    3.体现国家最新的会计政策
    本书实训案例设计体现国家最新的会计政策,如模拟企业采用2007年新会计准则、综合实训模拟试卷采用新的增值税税率13%、个人所得税起征点5 000元等,使学习者能够学到最新的会计规范,最大限度地与实际工作接轨。
    4.立体化教学资源助力学习无忧
    本书提供了全方位、立体化的教学资源,包括教学大纲、授课PPT、操作视频、实训账套等。本书所有实训均录制了操作视频,方便学习者自学。实训教程中对每个实训都保留了一个结果账套:一方面可以利用它对照自己的实训结果;另一方面可以在实训基础数据不完备的情况下,按照实训准备的要求,把所需的基础账套引入系统,以开始下一项实训内容,从而有效利用教学时间。
    5.配备云课程
    为了让学习更高效,让教学更轻松,本书配备了云课程。扫码(见封面)或登录畅课堂(http://c.chanjet.com),然后加入班级,输入邀请码162010,即可体验本书配套的云课程——不受专业机房、专业课时限制,只要有互联网,就能随时随地观看操作视频、进行实训,并实时评分。
    本书由黑龙江省贸易经济学校周继文、广州大学市政技术学院徐振发、汕头市澄海职业技术学校李树斌担任主编;由东莞育才职业技术学校陈紫甜、黑龙江省贸易经济学校赵旭亮、保定市女子职业中等专业学校周佳音担任副主编;参与编写的还有黑龙江省贸易经济学校姜斯文、冯玺琼;由天津财经大学王新玲担任主审。具体编写分工为:工作项目1、2由周继文编写,工作项目3、4由徐振发编写,工作项目5、6由陈紫甜编写,工作项目7、8由赵旭亮编写,工作项目9、10由周佳音编写,工作项目11及附录由姜斯文编写,工作项目12由冯玺琼编写。
    由于编者水平有限、时间仓促,书中难免存在疏漏之处,敬请读者批评指正。
    展开

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