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饭店服务心理学(第3版)
丛   书   名: 高等职业教育“十三五”系列规划教材  高等职业教育机电类专业规划教材
作   译   者:王赫男,陈南苏 出 版 日 期:2019-06-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人:张云怡 
书   代   号:G0366510 I S B N:9787121366512

图书简介:

本书系高等职业教育旅游与酒店管理专业课程教材,遵循高职高专项目型、任务型的学习特点,以及“一体化课程”的教学要求,将饭店服务心理学的主要内容分为四篇,主要通过大量饭店服务案例,由浅入深地阐述饭店服务与心理学的互动、饭店服务心理素质的培养、饭店服务心理、饭店管理心理。重点说明心理学基本知识;感知觉、记忆与注意、需要与动机、情感与情绪、个性与性格;饭店各个部门心理服务心理;管理心理学、对饭店员工的激励等内容。每章内容通过引导案例开篇,引发学习者的学习兴趣,对基本心理学概念进行阐述后辨析其内涵和外延,然后通过饭店服务案例进行应用和总结。通过本书,学习者可研习基础理论并充分吸收,开阔视野,引发思考,最终最大限度地将理论概念融会贯通至实践工作中。本书可作为高职高专相关专业课程教材,也可作为应用型本科专业教学及参考用书,还可作为应用心理学研究人员、饭店管理人员的培训和参考用书,以及相关行业从业者和专业人士的参考用书。
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    内容简介

    本书系高等职业教育旅游与酒店管理专业课程教材,遵循高职高专项目型、任务型的学习特点,以及“一体化课程”的教学要求,将饭店服务心理学的主要内容分为四篇,主要通过大量饭店服务案例,由浅入深地阐述饭店服务与心理学的互动、饭店服务心理素质的培养、饭店服务心理、饭店管理心理。重点说明心理学基本知识;感知觉、记忆与注意、需要与动机、情感与情绪、个性与性格;饭店各个部门心理服务心理;管理心理学、对饭店员工的激励等内容。每章内容通过引导案例开篇,引发学习者的学习兴趣,对基本心理学概念进行阐述后辨析其内涵和外延,然后通过饭店服务案例进行应用和总结。通过本书,学习者可研习基础理论并充分吸收,开阔视野,引发思考,最终最大限度地将理论概念融会贯通至实践工作中。本书可作为高职高专相关专业课程教材,也可作为应用型本科专业教学及参考用书,还可作为应用心理学研究人员、饭店管理人员的培训和参考用书,以及相关行业从业者和专业人士的参考用书。

    图书详情

    ISBN:9787121366512
    开 本:16开
    页 数:276
    字 数:442.0

    本书目录

    目    录
    
    第一篇 饭店服务与心理学的互动
    第一章 饭店服务与心理学	1
    第一节 心理学在饭店服务领域的应用	3
    一、心理学概述	3
    二、研究心理学的必要性	3
    三、饭店服务心理学与消费者行为	4
    第二节 认识心理学	5
    一、心理学的起源与发展	5
    二、心理学学派分支	6
    第三节 饭店服务心理学的研究和应用方法	8
    一、饭店服务心理学的研究对象及基本研究方法	8
    二、饭店服务心理学的研究原则	11
    三、饭店服务心理学的研究方法	12
    复习与思考	16
    第二篇 饭店服务心理素质的培养
    第二章 饭店服务中的感知觉	19
    第一节 了解感知觉	20
    一、感觉水平	20
    二、知觉水平	23
    三、观察水平	25
    第二节 感知觉的饭店服务实践意义	26
    一、感知觉对宾客的实践意义	26
    二、感知觉对饭店服务人员的实践意义	30
    复习与思考	36
    第三章 饭店服务中的记忆与注意	37
    第一节 了解记忆与注意	38
    一、记忆的基本概念	38
    二、记忆的分类	39
    三、判断人的记忆品质	40
    四、注意的基本概念	42
    五、注意的种类	43
    六、注意的功能	44
    七、注意的特点	44
    第二节 记忆与注意的饭店服务实践意义	45
    一、记忆力对饭店服务的实践意义	45
    二、注意力对饭店服务的实践意义	49
    复习与思考	55
    第四章 饭店服务中的需要与动机	57
    第一节 了解需要	59
    一、需要的基本概念	59
    二、需要的种类	59
    三、需要的重要理论	61
    第二节 了解动机	65
    一、动机的基本概念	65
    二、动机的种类	65
    三、动机的功能及形成	66
    四、动机的理论和研究方法	67
    第三节 需要与动机的饭店服务实践意义	71
    一、需要对饭店服务的实践意义	71
    二、动机对饭店服务的实践意义	75
    复习与思考	79
    第五章 饭店服务中的情感与情绪	81
    第一节 了解情感	82
    一、情感的基本概念	82
    二、情感的功能	82
    三、情感成熟的标志	83
    四、情感的分类	85
    五、情感的两极性	86
    第二节 了解情绪	87
    一、情绪的基本概念	87
    二、情绪的分类	88
    三、情绪的表现	90
    四、情绪与情感的区别与联系	91
    五、情绪和情感与需要的关系	91
    第三节 情绪与情感的饭店服务实践意义	92
    一、情绪和情感与宾客的服务实践	92
    二、情绪和情感与服务管理人员的服务实践	95
    复习与思考	101
    第六章 饭店服务中的个性与性格	103
    第一节 了解个性	104
    一、个性的基本概念	104
    二、个性的特征	105
    三、个性特征的结构	106
    第二节 了解性格	106
    一、性格的基本概念	106
    二、性格的分类	107
    三、性格的结构	109
    四、性格的外部表现	110
    五、性格与气质、能力的关系	111
    六、性格评定方法	113
    第三节 个性与性格的饭店服务实践意义	114
    一、服务人员的个性与性格要求	114
    二、针对宾客的个性与性格的服务	115
    复习与思考	117
    第三篇 饭店服务心理
    第七章 前厅部服务心理	119
    第一节 饭店中的门面—前厅部	120
    一、前厅部在饭店中的地位和作用	120
    二、前厅部服务质量的要素	121
    三、前厅部的具体服务职能	122
    第二节 依宾客心理做好前厅服务工作	126
    一、美化前厅环境	126
    二、了解宾客在前厅的一般心理需求	131
    复习与思考	134
    第八章 客房部服务心理	135
    第一节 宾客之家—客房部	136
    一、客房部在饭店中的地位和作用	137
    二、客房部的职能	138
    三、客房部的服务程序	138
    四、客房部与各部门的联系	140
    第二节 依宾客心理做好客房服务工作	143
    一、客房服务的特点	143
    二、宾客对客房布置的心理需求	143
    三、宾客在客房的一般心理	144
    复习与思考	150
    第九章 餐饮部服务心理	153
    第一节 饭店美食天地—餐饮部	154
    一、餐饮部在饭店中的地位和作用	154
    二、几种餐厅简介	155
    三、餐饮服务的特点	157
    四、餐饮服务质量管理	158
    第二节 依宾客心理做好餐饮服务工作	159
    一、餐厅接待服务心理	159
    二、餐饮服务质量控制	163
    三、宴会服务心理	164
    复习与思考	168
    第四篇 饭店管理心理
    第十章 管理心理学的诞生与发展	169
    第一节 管理心理学概述	171
    一、管理心理学的基本概念	171
    二、管理心理学的历史背景及其发展	171
    三、管理心理学的应用	172
    第二节 管理心理学的主要研究内容和任务	173
    一、管理心理学的主要研究内容	173
    二、管理心理学与其他分支或学科的关系	175
    三、管理心理学需要思考的几个问题	176
    复习与思考	179
    第十一章 营销心理管理	181
    第一节 营销心理学的诞生	182
    一、营销心理学的概念	182
    二、营销心理学的研究对象与内容	183
    三、营销心理学的主要特征	184
    四、营销心理学的价值	185
    第二节 营销心理学的研究方法和基本原则	186
    一、营销心理学的研究方法	186
    二、营销心理学的基本原则	188
    第三节 饭店营销心理学	190
    一、饭店营销心理学的概念	190
    二、饭店营销学的发展阶段	190
    三、饭店营销心理八大效应	191
    四、饭店营销心理策略	192
    复习与思考	194
    第十二章 人际交往与沟通	197
    第一节 人际交往与沟通概述	198
    一、人际交往、沟通的概念	198
    二、人际交往影响因素	199
    三、人际交往行为模式和人际吸引规律	200
    四、人际沟通的必要性与技巧	202
    五、工作团队的沟通技巧	204
    第二节 饭店服务中的人际交往与沟通	205
    一、饭店员工之间的交往	205
    二、与宾客之间的交往	207
    复习与思考	213
    第十三章 饭店员工激励	215
    第一节 激励概述	216
    一、激励的基本概念	216
    二、激励的基本原则	217
    三、激励的作用	218
    四、激励的类型	218
    五、有关激励的几个理论	220
    第二节 激励理论的实践应用	222
    一、提供良好的工作环境	222
    二、营造积极的工作氛围	224
    复习与思考	230
    第十四章 饭店员工劳动心理管理	231
    第一节 工作压力	233
    一、压力概述	233
    二、压力的来源	234
    三、压力的个体差异	236
    四、对压力的行为反应	238
    五、对压力的心理反应	240
    第二节 疲劳	241
    一、人与职业环境	241
    二、疲劳的含义与分类	241
    三、疲劳时的状态	242
    四、疲劳的生物学意义及产生疲劳的因素	243
    第三节 缓解工作压力和疲劳的策略	246
    一、压力应对策略	246
    二、疲劳消除策略	248
    复习与思考	254
    第十五章 饭店企业售后服务心理	255
    第一节 宾客投诉心理	256
    一、宾客投诉原因分析	256
    二、宾客投诉心理分析	257
    三、宾客投诉的处理	258
    第二节 售后服务心理	261
    一、售后服务	261
    二、售后服务的方法	261
    复习与思考	263
    展开

    前     言

    前    言
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,“到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系”。这里提出了构建现代高等职业教育体系的时间和特征,教育的发展方向也应该紧跟此目标。现代高等职业教育经过几十年的长足发展,教育界也摸索出了如何实现这一目标的方式和方法。
    教材作为教学改革的成果,既是一种积累,也是一种探索,是对于学业、行业和职业的结合,相信每位教师和读者都有自己的思考。高等职业教育目前比较关注的“一体化课程”在各院校的教学实践中都有不同的理解。编者认为,对于饭店行业相关专业来说,“一体化课程”可以总结为12个字:动力十足、构筑系统、职业预热。“动力十足”指的是从根本上解决学习者学习的动力问题,产生对未来学习和工作的无限憧憬和信心,让他们以加倍的勇气大胆地探索和学习;“构筑系统”指的是教师在教授的时候,关注点不要放在个别的教育对象身上,应该更多地去研究如何构建一种让人不自觉地进入状态的授课方法;“职业预热”是指,任何一种工作,当你对它不熟悉、不了解的时候,都很难“驾轻就熟”,就业初期发生的问题大多是因为对其存在状态的生疏,如果熟悉了,人们就会在此基础上进行深入的研究,而后才有可能在工作能力方面有大幅的提升。职业预热的工作可以在学校中完成,这需要教育者和学习者共同去完成和实现。
    现代饭店业的竞争日趋白热化,2000年后,饭店业数十年前争执的话题正在一一实践中,发展的脚步是挡不住的……在技术领域,现代饭店业的智能化正在逐步普及。在投资方向上,中西部地区酒店的发展速度远超东南沿海地区;在营销方式上,专业网站的网络营销以迅雷不及掩耳之势裹挟了所有国际酒店集团的订房中心。酒店业中的很多传统岗位不复存在,也衍生出了很多新的岗位。但是,有一点是肯定的,物质可以增加便利感,但是很难给现代人充分的心理满足感,酒店的生命力越来越寄托于人的情感之上—最原始的服务也是最高级的服务。
    “饭店服务心理学”是旅游与酒店管理专业的一门专业课程,大部分高校都开设了此课程。
    本书最初于2009年成稿,2013年年初经过写作团队的努力将其修订成《饭店服务心理学》(第2版),现进行第3版的修订。
    以上是对本次修订的几点感受和说明。在本书编写过程中,受到了饭店业界同人和众多高校教师的大力支持,为我们的编写工作提供了丰富的资料和实践案例;电子工业出版社的编辑为之也付出了辛苦和努力。在此一并表示深深的谢意,希望各位读者能够继续为本书提供意见和建议。
    虽然经过了艰苦的写作和几次编辑、校对,但由于编者的学术水平有限,书中仍难免存在缺陷和错误,恳请读者在阅读过程中给予批评和指正。您对本书的意见和建议,请发邮件至928315064@qq.com。
    编  者 
    2018年12月于北京
    展开

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