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网店运营与推广
丛   书   名: 电子商务专业系列精品教材  浙江省普通高校“十三五”新形态教材
作   译   者:魏明 出 版 日 期:2019-08-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人:张云怡 
书   代   号:G0371570 I S B N:9787121371578

图书简介:

本教材入选浙江省普通高校“十三五”新形态教材项目(首批),建设此项目就是为了服务“深入推进高校教育信息化工作,促进‘互联网+教育’”背景下“十三五”教材建设的要求,用信息技术创新教材形态、丰富教学资源,充分发挥新形态教材在课堂教学改革和创新方面的作用,以期不断提高课程教学质量。教材内容安排基于工作流程、创业就业理念设计教学,以实战工作任务为主线,以电商创新创业工作室校企合作项目为载体,主要包括网店策划、网店创建、网店运营、网店推广、网店管理与评估五大项目,每个项目配套重点难点、项目导图、同步阅读、同步实训、项目小结、同步测试等内容,引导学生将理论与实践相结合,学以致用。本教材可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高校电子商务类专业的教学用书,也可作为相关人员的自学参考用书。
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    内容简介

    本教材入选浙江省普通高校“十三五”新形态教材项目(首批),建设此项目就是为了服务“深入推进高校教育信息化工作,促进‘互联网+教育’”背景下“十三五”教材建设的要求,用信息技术创新教材形态、丰富教学资源,充分发挥新形态教材在课堂教学改革和创新方面的作用,以期不断提高课程教学质量。教材内容安排基于工作流程、创业就业理念设计教学,以实战工作任务为主线,以电商创新创业工作室校企合作项目为载体,主要包括网店策划、网店创建、网店运营、网店推广、网店管理与评估五大项目,每个项目配套重点难点、项目导图、同步阅读、同步实训、项目小结、同步测试等内容,引导学生将理论与实践相结合,学以致用。本教材可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高校电子商务类专业的教学用书,也可作为相关人员的自学参考用书。

    图书详情

    ISBN:9787121371578
    开 本:16开
    页 数:242
    字 数:403.0

    本书目录

    项目1  网店策划 
    引例	2
    1.1 网络市场调研	3
    1.1.1  网络市场调研的内容与步骤	3
    1.1.2  网络直接调研的设计与实施	6
    1.1.3  网络间接调研的设计与实施	9
    1.2 网店目标市场分析	12
    1.2.1  网络消费者的需求分析	13
    1.2.2  网络消费者的视觉行为分析	18
    1.2.3  网络消费者的价格心理分析	21
    1.2.4  网络消费者的忠诚度分析	26
    1.2.5  网络消费者的消费模式分析	31
    1.3 网店经营规划	38
    1.3.1  网店SWOT分析	38
    1.3.2  网络竞争者分析	41
    1.3.3  网络营销平台分析	43
    同步实训	49
    实训1.1  选择某网络销售平台或电商品牌运用SWOT
    分析法进行分析	49
    实训1.2  分析你所熟悉的或知名网店的目标市场战略和规划	50
    项目小结	51
    同步测试	51
     
    
    项目2  网店创建 
    引例	55
    2.1 网店基础信息设置	56
    2.1.1  店铺名称	56
    2.1.2  店标	57
    2.1.3  店铺介绍	58
    2.1.4  主营产品	59
    2.2 网店首页装修	59
    2.2.1  网店首页布局设计	59
    2.2.2  店招与导航设计	66
    2.2.3  首页海报设计	74
    2.2.4  商品陈列展示	85
    2.3 网店商品发布	88
    2.3.1  商品标题	88
    2.3.2  商品主图	93
    2.3.3  商品详情页	99
    同步实训	109
    实训2.1  选择某网络销售平台开店,并完成店铺首页装修	109
    实训2.2  在实训2.1的基础上,完成店铺商品发布	109
    项目小结	109
    同步测试	110
     
    
    项目3  网店运营 
    引例	113
    3.1 网店商品管理	114
    3.1.1  商品展示管理	114
    3.1.2  已售商品的管理	119
    3.1.3  商品分类与编码管理	122
    3.2 店铺优化管理	127
    3.2.1  提升店铺转化率	128
    3.2.2  提高店铺客单价	131
    3.2.3  提升店铺信誉度	134
    3.3 网店客服管理	136
    3.3.1  网店客服概述	136
    3.3.2  网店客服的基本知识和素质	138
    3.3.3  网店客服的沟通技巧	142
    3.4 网店客户关系管理	149
    3.4.1  客户关系管理概述	149
    3.4.2  客户关系管理的步骤	150
    3.5 网店物流管理	155
    3.5.1  仓储管理	155
    3.5.2  物流包装	157
    3.5.3  物流配送	158
    同步实训	162
    实训3.1  对店铺内的商品进行分类并编码	162
    实训3.2  制订维护店铺客户关系的方法	162
    项目小结	163
    同步测试	163
     
    
    项目4  网店推广 
    引例	167
    4.1 网店工具推广	168
    4.1.1  直通车推广	168
    4.1.2  钻石展位推广	173
    4.1.3  淘宝客推广	181
    4.2 网店活动推广	186
    4.2.1  官方活动推广	186
    4.2.2  网店促销活动推广	192
    4.3 网店站外推广	198
    4.3.1  搜索引擎推广	198
    4.3.2  论坛推广	202
    4.3.3  微博推广	203
    4.3.4  微信推广	208
    4.3.5  短视频推广	211
    同步实训	215
    实训4.1  淘宝网直通车的开通和设置	215
    实训4.2  “三只松鼠”是如何进行站外推广的	215
    项目小结	216
    同步测试	217
     
    项目5  网店管理与评估 
    引例	220
    5.1 网店运营管理	220
    5.1.1  网店的运营管理团队	220
    5.1.2  网店的运营管理指标	221
    5.2 网店维护	223
    5.2.1  网店维护的内容	223
    5.2.2  网店维护的基本保障	224
    5.2.3  网店的链接维护	224
    5.2.4  网店的安全维护	225
    5.3 网店数据分析	227
    5.3.1  网店分析工具	227 
    5.3.2  网店运营数据及其获取	228
    5.3.3  常用的网店运营数据分析	230
    5.4 网店评价与优化	231
    5.4.1  网店的评价	231
    5.4.2  网店的优化	232
    5.4.3  网店推广效果评估	233
    同步实训	237
    项目小结	241
    同步测试	241
    展开

    前     言

    随着电子商务行业的发展,电子商务企业的岗位用人需求细分化,网店运营与推广人才需求日益旺盛。“互联网+教育”的背景下,高校电子商务专业也依据企业的变化,不断调整课程的设置和授课形式,努力实现信息技术与教育教学的深度融合。本教材就是为了顺应这一变化,由从事一线教学的教学团队根据多年授课经验编写,教材与教学、线上与线下紧密结合的新形态电子商务教材。
    本书的编写旨在深入推进高校教育信息化工作,促进 “互联网+教育”背景下“十三五”教材建设,丰富教学资源,用信息技术创新教材形态,充分发挥新形态教材在课堂教学改革和创新方面的作用,不断提高课程教学质量。
    本书具有以下特点:
    1. 以“工作过程系统化”为指导,按照网店运营与推广的工作过程组织内容进行编写,把握住了当代职业教育的精髓,是一本集“科学性、专业性、实战性、实用性、职业性”于一体的教材。
    2. 教材内容安排基于工作流程、创业就业理念设计教学环节,以实战工作任务为主线,以电商创新创业工作室校企合作项目为载体,主要包括网店策划、网店创建、网店运营、网店推广、网店管理与评估五大项目,每个项目配套重难点、项目导图、同步阅读、同步实训、项目小结、同步测试等内容,引导学生理论与实战相结合,学以致用。
    3. 教材中融合了互联网新技术,结合教学方法改革,创新教材形态,通过移动互联网技术,以二维码嵌入大量插图、微课、动画、视频等数字资源,不仅增加了教材的可读性和趣味性,还将教材、课堂、教学资源三者融合,实现线上线下结合的教材出版新模式。
    本书由浙江纺织服装职业技术学院魏明副教授担任主编,傅巧仙、郑贻瑜担任副主编。其中,项目1、项目5由魏明编写,项目2、项目3由傅巧仙编写,项目4由郑贻瑜编写;视频等数字资源由团队成员共同参与制作。全书由魏明组织、统稿。
    在本书的编写过程中,参考了国内外相关文献,在此一并对其作者表示感谢。
    由于时间仓促,作者水平有限,书中难免存在不足,敬请广大读者批评指正。
    魏  明   
    2019年2月
    展开

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