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创业基础与实践(微课版)
丛   书   名: 产教融合·职业创新能力新形态教材  “十四五”职业教育国家规划教材
作   译   者:何辉 出 版 日 期:2021-12-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人:朱干支 
书   代   号:G0374020 I S B N:9787121374029

图书简介:

本书根据创业教育课程教学大纲的要求编写,按照学生创业实践的一般规律,构建了以"6种双创能力”培养为目标,按照为什么创业(why)、拿什么创业(what)、由谁来创业(who)、在哪里创业(where)、没钱怎么办(how much)、公司怎么管(how)6种能力,划分23个学习任务,进行教学内容重构。每个学习任务包含"创业哲理、学习指南、任务引入、中国故事、知识必备、在线测验、创业感悟、任务实施、评价标准、游戏拓展”10个学习内容,可供教师和学生对内容进行自主选择和组合,满足弹性教学、分层教学等需要。
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    内容简介

    本书根据创业教育课程教学大纲的要求编写,按照学生创业实践的一般规律,构建了以"6种双创能力”培养为目标,按照为什么创业(why)、拿什么创业(what)、由谁来创业(who)、在哪里创业(where)、没钱怎么办(how much)、公司怎么管(how)6种能力,划分23个学习任务,进行教学内容重构。每个学习任务包含"创业哲理、学习指南、任务引入、中国故事、知识必备、在线测验、创业感悟、任务实施、评价标准、游戏拓展”10个学习内容,可供教师和学生对内容进行自主选择和组合,满足弹性教学、分层教学等需要。

    图书详情

    ISBN:9787121374029
    开 本:16(185*260)
    页 数:260
    字 数:416

    本书目录

    项目一 为什么创业…………………1
    任务一 你知道就业和创业哪个是你的菜吗 …………………1
    一、你想就业还是创业 …………4
    二、你觉得自己适合创业吗 ……5
    三、你知道大学生创业者需要具备哪些条件吗 ……………8
    四、你知道大学生创业有哪些政策支持吗 …………………9
    任务二 你知道别人是怎么创业的吗 ………………………12
    一、大学生创业的优势与劣势 …15
    二、大学生创业故事 ……………16
    三、大学生创业方向 ……………21
    任务三 你知道如何防范创业风险吗 ……………………24
    一、大学生创业风险分析 ………26
    二、大学生防范创业风险的措施 28
    项目二 拿什么创业………………32
    任务一 你知道如何发现好的创业项目吗 ……………………32
    一、什么才算是好的创业项目 …35
    二、如何通过市场调查发现好的创业项目 ………………36
    三、市场调查内容包含哪些 ……43
    任务二 你知道如何从简单的创意开始创业吗 ………………46
    一、从简单的创意开始创业 ……49
    二、组织货源 ……………………51
    三、启动资金预测与产品定价 …52
    任务三 你知道如何向你的竞争对手学习吗 …………………59
    一、目标顾客定位 ……………… 61 
    二、竞争对手分析 ……………… 63 
    三、制定4P 营销策略 ………… 66 
    四、进行产品试销 ……………… 76 
    项目三 由谁来创业……………… 82 
    任务一 你知道如何在独自创业和合伙创业中进行选择吗 … 82 
    一、独自创业的优缺点 ………… 85 
    二、合伙创业的优缺点 ………… 86 
    三、选择独自创业与合伙创业的建议 ……………………… 86 
    任务二 你知道如何组建优秀的创业团队吗 ……………… 89 
    一、组建创业团队应考虑的要素 ………………………… 92 
    二、创业团队管理的技巧 ……… 93 
    三、学学《西游记》里的创业经 ……………………… 94 
    任务三 你知道如何设计合理的股权结构吗 …………………… 97 
    思维导图… …………………………… 97 
    一、股权设计的核心 ………… 100 
    二、股权分配原则 …………… 101 
    三、股权控制方式 …………… 103 
    四、股权退出机制 …………… 104 
    项目四 在哪里创业………………108 
    任务一 你知道哪种创业形式更适合你吗 ……………… 108 
    一、摊贩型创业 …………………111 
    二、居家型创业 ……………… 112 
    三、网络开店型创业 ………… 112 
    四、加盟代理型创业 ………… 112 
    任务二 你知道选择哪种企业法律形态更合适吗 ………… 115 
    一、什么是企业法律形态 …… 117 
    二、初创企业常见法律形态的特点 ……………………… 118 
    三、选择合适的企业法律形态 ……………………… 119 
    任务三 你知道如何为你的企业选址吗 ………………… 125 
    思维导图… ………………………… 125 
    创业文化… ………………………… 126 
    学习指南… ………………………… 127 
    任务引入… ………………………… 127 
    任务实施… ………………………… 128 
    一、企业选址 ………………… 128 
    二、签订租赁合同的注意事项 ……………………… 129 
    任务四 你知道如何给企业取一个好名字吗 ………… 134
    一、企业名称的组成 …………137
    二、企业名称设计需要注意的事项 ………………………139
    三、网上企业名称自主申报 …140
    任务五 你知道如何进行企业登记注册吗 ………………147
    一、公司注册流程 ……………149
    二、公司注册需要准备的资料 ………………………150
    三、网上办理企业登记 ………152
    项目五 没钱怎么办………………160
    任务一 你知道有哪些渠道和方式可以融资吗 ……………160
    一、融资渠道 …………………163
    二、一般企业的融资方式 ……164
    三、大学生创业的融资方式 …165
    任务二 你知道如何写创业计划书吗 ……………………169
    一、创业计划书的作用 ………171
    二、优秀创业计划书的特征 …171
    三、创业计划书的内容格式 …172
    任务三 你知道参加创业比赛可以赢大奖吗 ………………177
    一、参加创业大赛的好处 ……179
    二、适合大学生参加的创业大赛 ………………………180
    三、制作创业大赛PPT ………182
    四、创业大赛怎么比 …………184
    任务四 你知道如何跟天使投资人“谈恋爱”吗 ……187
    一、什么是天使投资 …………190
    二、常见的天使投资形式有哪些 ………………………190
    三、什么是项目路演 …………191
    四、如何准备好一场项目路演 ………………………192
    项目六 公司怎么管………………196
    任务一 你知道如何管理手下的员工吗 …………………196
    一、你想让员工做什么 ………198
    二、总感觉事太多人太少怎么办 …………………… 199 
    三、员工做事没经验怎么办 … 200 
    四、如何让你的员工用心做事 ……………………… 201 
    任务二 你知道如何把钱用在刀刃上吗 ……………… 204 
    一、财务管理的特征和内容 … 206 
    二、编制财务报表 …………… 208 
    三、日常资金管理 …………… 211 
    任务三 你知道如何向政府申请补贴吗 ………………… 213 
    一、高校毕业生自主创业可以享受的优惠政策 ………… 215 
    二、申请一次性创业补贴 …… 217 
    三、申请初创企业经营场所租金补贴 ………………… 218 
    四、申报创新创业带动就业项目 ……………………… 219 
    任务四 你知道如何给公司报年报吗 ………………… 226 
    一、企业年报基础知识 ……… 229 
    二、企业年报的内容 ………… 230 
    三、网上办理企业年报 ……… 231 
    任务五 你知道如何依法纳税吗 … 243 
    一、依法纳税的重要性 ……… 245 
    二、与企业和企业主相关的税种 ……………………… 246 
    三、大学生创业税收优惠政策 ……………………… 247 
    四、创业开公司的税务小常识 …………………… 248 
    参考文献……………………………252
    
    展开

    前     言

    前 言
    2018年9月,国务院颁布的《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》(国发〔2018〕32号)明确指出:“推进大众创业万众创新是深入实施创新驱动发展战略的重要支撑、深入推进供给侧结构性改革的重要途径”“把创新创业教育和实践课程纳入高校必修课体系,允许大学生用创业成果申请学位论文答辩。”2020年7月,国务院办公厅发布的《国务院办公厅关于提升大众创业万众创新示范基地带动作用进一步促改革稳就业强动能的实施意见》(国办发〔2020〕26号)明确指出:支持高校示范基地打造并在线开放一批创新创业教育优质课程,加强创业实践和动手能力培养,依托高校示范基地开展双创园建设,促进科技成果转化与创新创业实践紧密结合。为贯彻落实文件精神,我们组织多所高职院校从事创新创业教育的教师、企业专家及税务局、人力资源和社会保障局及市场监督管理局的专家组成编委会,经过多次深入研讨和不断优化完善,编写了这本教材。
    本教材分为6个项目23个学习任务。每个学习任务包含“思维导图”“创业文化”“学习指南”“任务引入”“任务实施”五大板块,具体说明如下:
    “思维导图”将任务的知识点以导图的形式体现,便于学生系统地了解将要学习的知识。
    “创业文化”包括“创业哲理”和“中国故事”两个栏目。“创业哲理”主要讲述中国古代经典文献中记载的创业哲理;“中国故事”通过讲述古代中国和现代中国创业经典故事,以润物细无声的方式将正确的价值追求有效地传递给学生。
    “学习指南”包括“任务清单”和“知识树”两个栏目。“任务清单”将任务描述、学习目标等进行归纳总结,便于学生厘清学习思路;“知识树”将相关理论知识分类呈现,便于学生厘清学习内容。
    “任务引入”包括“成语故事”和“任务背景”两个栏目。“成语故事”主要讲述与学习任务相关的成语故事,增强学生学习的趣味性;“任务背景”主要引入故事主人公欧同学的创业历程,增强学生学习的代入感。
    “任务实施”包括“知识必备”“在线测验”“创业感悟”“创业评价”和“游戏拓展”五个栏目。“知识必备”主要通过微课、动画、案例等多种资源呈现相关理论知识;“在线测验”通过扫描二维码的方式在线检验相关理论知识的掌握程度;“创业感悟”通过思考总结和记录笔记的方式强化学习内容;“创业评价”通过完成给定的评价内容,参考评价标准检验学习效果;“游戏拓展”是寓教于乐的环节,使学生在轻松的氛围或激烈的竞争中,不知不觉地强化前面所学的知识技能或掌握必备的课外知识。
    作为一本指导大学生创新创业实践的教材,本身应有示范指导作用,在教材体例结构、教学理念、教学策略、教学资源应用等方面应不断创新。本教材的创新与特色如下:
    一、讲好故事,将社会主义核心价值观作为课程思政主线
    本教材以创新创业知识技能为载体,力图全方位、全过程、多环节引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观,将创新创业知识技能传授与价值引领相结合,将提升学生的双创能力和思想政治素养并重。在国家层面,弘扬民主、文明等社会主义核心价值观;在社会层面,宣传诚信、公正等社会主义核心价值观;在公民个人层面,灌输爱国、敬业等社会主义核心价值观,形成坚定的中国特色社会主义信仰。着力弘扬中国传统文化,讲好中国故事。通过“创业哲理”和“成语故事”来弘扬中国传统文化,挖掘中国古代经典文献和成语故事中记载的创业元素。通过选取中国历史上和“改革开放四十年”以来与创业相关的经典案例,培养学生正确的价值追求和理想信念,将社会主义核心价值观以润物无声的方式有效地传递给学生。
    二、产教融合,通过“三结合”帮助学生体验真实创业环境
    本教材由学校教师、企业专家及税务局、人力资源和社会保障局和市场监督管理局的专家组成编委会共同研究编制:一是结合“4W2H分析法”,按照为什么创业(Why)、拿什么创业(What)、由谁来创业(Who)、在哪里创业(Where)、没钱怎么办(How much)、公司怎么管(How)六个项目,进行教学内容重构,逻辑清晰,符合学生认知规律;二是结合时尚元素,以具体工作任务为载体设计学习情境,融入串烧音乐、说文解字、情景剧场、趣味解读等时尚元素,激发学生的学习兴趣;三是结合真实案例,如讲授创业优惠政策时,采用学校、人力资源和社会保障局有关部门负责人“现身说法”;在网上办理企业年报时,采用“录屏实操+重点讲解”;讲授依法纳税时,采用税务部门“现场实拍+工作人员讲解”;讲授办理营业执照时,采用市场监督管理部门“现场实拍+工作人员讲解+录屏操作”,帮助学生体验真实创业环境。
    三、形式新颖,拓展学习时空和学习受众
    本教材在编写过程中,注重创新教学内容的组织形式,改革教学内容的学习方式,将部分教学内容保存在本课程的教学资源网站中,学生通过扫描二维码的方式即可进行在线测评、视频学习等。学生可实现不受时空限制的自主学习,教师也可根据教学实际开展线上线下混合式教学。为拓展学习受众,本教材在微课制作中插入了手语和中英文字幕,方便特殊人群的学习。
    本教材由何辉和许祥鹏任主编,负责教材编写大纲和教材体例的规划、微课视频的脚本撰写和字幕的英文翻译;由杨琴和朱雯任副主编,负责微课视频的脚本撰写、微课视频的拍摄、字幕的英文翻译及教材的插图绘制;企业专家参与了教材的编写。具体编写分工如下:项目一由何辉编写,项目二由许祥鹏编写,项目三由朱雯编写,项目四由何辉、朱雯共同编写;项目五、项目六由杨琴、许祥鹏共同编写。全书由何辉统稿,许祥鹏审稿。湖南汽车工程职业学院、湖南铁道职业技术学院、株洲市石峰区税务局、株洲市高新区(天元区)政务服务中心和株洲市人力资源和社会保障局对本书的编写给予了大力支持,在此表示衷心的感谢!
    本教材提供了丰富的教学资源包,包括微视频、教学课件和在线测验等,需要者可以通过扫描书中二维码或登录华信教育资源网(www.hxedu.com.cn)免费下载。
    本教材在编写过程中,借鉴、参考了部分国内外创业教育方面的文献资料,吸收了一些专家学者的理论和观点,在此一并表示感谢!
    由于时间和编者水平有限,教材中难免有一些疏漏和不妥之处,敬请广大读者提出宝贵建议和意见,以便更好地修订和完善。
    编 者 
    2021年9月
    
    展开

    作者简介

    何辉,女,湖南望城人,湖南汽车工程职业学院教师,副研究员,1991年毕业后一直从事教育教学工作,主要研究方向为英语教学法、职业教育研究、创新创业研究。许祥鹏,男,湖南长沙人,湖南汽车工程职业学院教师,主要研究方向创新创业管理。
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