前言
一、缘起
对于学生和老师来说，什么样的教材才是一本好教材？这个问题一直困扰着我们。从事计算机技术相关教学多年，教材每学期都选，也每学期都换，我们总在寻找下一本好书。通过调查我们发现，学生认为一本好书的判别标准是至少能基本看懂并且对其感兴趣，他们最怕长篇的代码而没有解释，无从下手。对老师来说，好的教材当然是资源丰富,方便教学。
基于要编写一本好教、好学的教材的想法，本书采用的项目来源于获得浙江省大学生多媒体大赛一等奖的作品。编写本书时，作者对其进行改造，将ASP.NET的基本知识和技能融入整个项目。读者可以循着项目开发的路线，学会基于三层架构开发项目的方法。
二、本书内容
本书共7章，以一个网站项目为案例，遵循网站项目开发的流程，精心设计。每章的内容简述如下：
第1章：熟悉项目开发环境。简单介绍ASP.NET和Visual Studio 2010 的集成开发环境，通过一个创建网站实例，让读者初步了解项目的编程环境。同时，初步介绍C#语言的基础知识，为后续的项目开发打下基础。
第2章：项目规划与数据库设计。整体介绍项目，并带领读者浏览整个项目页面，使读者对开发的项目有一个清楚的认识。本项目数据库采用SQL Server 2008，本章还对项目数据库进行整体规划，详细讲解数据库的建立和设置。
第3章：生成项目框架。主要介绍如何使用动软代码生成器生成三层架构项目，并简单介绍三层架构。
第4章：项目后台设计。后台管理包括管理员登录页面、后台主页面、添加用户页面、管理用户页面、修改用户页面、发布活动页面、管理活动页面、修改活动页面、发布作品页面、管理作品页面、修改作品页面、发表评论页面、管理评论页面和修改评论页面。
第5章：项目前台设计。前台设计包括主页面、用户登录页面、用户注册页面、作品展示页面、作品汇页面、作品发布页面、活动展示页面、作品活动页面。
第6章：项目发布与部署。本章主要介绍如何整理项目、发布项目和部署项目。
第7章：项目实战。本章列出5个实战项目题目，并给出项目参考功能。
三、本书特点
本书在编写过程中，一直都有学生参与。就如学生说的，一定要给他们想象的空间。本书遵循学生的学习规律，以服务教学为宗旨，主要有以下几个特点。
1.遵循网站项目开发的流程
本书以一个大项目贯穿始终，从项目需求分析开始，建立数据库，搭建三层架构，设计项目后台管理，直到前台展示、项目发布。整个过程都精心设计，遵循网站项目开发的流程。
2.以服务教学为宗旨，精细组织章节内容
对于每个功能模块，都先指出总体目标是什么、涉及的技术要点有哪些、完成的步骤有哪些，让学生对功能模块有一个初步的了解；然后，按照完成步骤讲解详细内容，并且指出一些需要注意的点和技术细节。在每段代码后面都有代码导读，解释重要和关键的代码。
3.精心设计功能模块，给师生留出拓展空间
本书精心设计项目的功能模块，并为每个功能模块预留未完成的内容。在每个功能模块后都有课堂拓展内容，让学生去完成。
4.配套资源丰富
本书配套有专门的资源网站，提供一整套教学资源，方便教与学（提供整个项目源代码）。在本书课程网站上还提供一整套毕业设计资源，为学生完成毕业设计提供参考。
配套网站还列出了许多关于ASP.NET编程的知识和技巧，是对本书的有效补充。通过让学生学会查找资料，培养其动手和动脑能力。
四、如何使用
虽然本书编写的所有学习任务都是在Visual Studio 2010编程环境下进行的，但由于课程的性质，根据学校机房环境的不同，本书也适用于Visual Studio 2005、Visual Studio 2008，甚至Visual Studio 2012、Visual Studio 2015、Visual Studio 2017、Visual Studio 2019编程环境。我们教给读者的是学习方法，编程环境的变化只有很小的影响。
本书配套网站为http://www.zjcourse.com/aspx，学习交流QQ群号331057678。

1.教学资源序号资源名称表现形式与内涵1课程标准(教学大纲)Word电子文档，包含课程定位、课程目标要求、课程教学内容、学时分配等内容，供教师备课时使用2授课计划Word电子文档，是教师组织教学的实施计划表，包括具体的教学进程、授课内容、授课方式等3教学设计Word电子文档，是指导实施课堂教学的参考文档4PPT课件RAR压缩文档，是提供给教师和学习者的教与学课件，可直接使用5考核方案Word电子文档，对课程提出考核建议，用于指导课程考核6实训指导书Word电子文档 7学习指南Word电子文档，提供学习建议续表
序号资源名称表现形式与内涵8学习视频形式多样，有直接视频文件，也有参考网址9项目源码RAR压缩文档，包括本书所有项目的源代码10学生作品RAR压缩文档，提供部分学生优秀作品，供读者参考11参考资源Word电子文档，提供其他学习ASP.NET的资源，包括一些网络链接等
虽然本书提供了项目源代码，但不会给教学带来不利影响。本书为每个章节和项目功能模块都配套有需要完成的课堂拓展，实训内容密切结合课堂内容，对学生的要求也是适当的和准确的。
2.课时安排
如果只有60课时左右，需要多设置些课外时间，参考教学安排如下表所示。序号教学内容课时1第1章：熟悉项目开发环境、第2章：项目规划与数据库设计42第3章：生成项目框架43第4章：项目后台设计244第5章：项目前台设计、第6章：项目发布与部署165第7章：项目实战12合计60
如果课时比较充裕，可以增加第4章、第5章和第7章的教学时间，让学生将项目开发得更精细。本书项目只是图片的展示平台，可以拓展增加视频、音频的展示。对于项目实战，也可以多花时间，使其开发得更加完美。因此，本书也适用于课时上百的课程。
五、致谢
本书由谭恒松主编。
本书在编写过程中，得到了黄崇本、韦存存、徐畅等老师的大力支持和帮助，他们提出了许多宝贵的意见和建议，并参加了部分章节的编写，特此向他们表示衷心的感谢。本书在编写过程中还得到了冯沈达、楼志权、章舰、范哲峰等同学的大力支持，他们以学生的视角来帮助编写本书，特此表示万分的感谢。
由于时间和编者水平有限，书中不妥之处在所难免，希望广大读者批评指正。

编者
2019年7月