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商务网页设计与制作(第2版)
“十三五”职业教育国家规划教材
丛   书   名: 高等职业教育财经类精品教材  “十三五”职业教育国家规划教材  “十四五”职业教育国家规划教材
作   译   者:方玲玉、刘娜 出 版 日 期:2020-06-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人:贾瑞敏 
书   代   号:G0379190 I S B N:9787121379192

图书简介:

本书以商务网页设计与制作业务流程为主线,通过对典型企业建站项目的剖析,构建了商务网页设计导引、商务网页布局设计及网页草图绘制、商务网页效果图制作、表格制作网页、DIV+CSS制作网页、商务网站发布、移动端网站制作7个教学项目,对商务网页设计与制作的基本原理及实现方法进行系统介绍和完整展示。 本书是针对中等、高等职业院校及应用性本科商科、计算机等专业开发的“学、用、做”一体化教材,也可供网页设计类岗位员工培训使用,还可作为相关从业人士的参考读物。
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    内容简介

    本书以商务网页设计与制作业务流程为主线,通过对典型企业建站项目的剖析,构建了商务网页设计导引、商务网页布局设计及网页草图绘制、商务网页效果图制作、表格制作网页、DIV+CSS制作网页、商务网站发布、移动端网站制作7个教学项目,对商务网页设计与制作的基本原理及实现方法进行系统介绍和完整展示。 本书是针对中等、高等职业院校及应用性本科商科、计算机等专业开发的“学、用、做”一体化教材,也可供网页设计类岗位员工培训使用,还可作为相关从业人士的参考读物。

    图书详情

    ISBN:9787121379192
    开 本:16开
    页 数:252
    字 数:373

    本书目录

    项目一  商务网页设计导引 1
    任务一  商务网站概述 1
    一、网站设计的基本流程 2
    二、商务网站的类型 3
    三、网页结构 8
    四、网页风格的种类 12
    任务二  客户需求分析 16
    一、行业背景分析 17
    二、竞争对手分析 19
    三、网页原型分析 23
    任务三  商务网站栏目规划 27
    一、栏目设置的基本原则 27
    二、网站栏目的策划 28
    三、网站栏目的设计方法 32
    任务四  网页首屏设计 35
    一、确定可视范围 35
    二、展示吸引用户的信息 35
    三、视觉焦点要显眼 37
    四、图片让内容更易于理解 37
    五、用风格强调主题 38
    六、锁定用户的视觉重点 39
    七、用动画吸引用户的注意 40
    八、符合视觉习惯的图文混排 40
    九、产品特性的恰当处理 41
    任务五  企业公信力打造 42
    一、专业性展示 42
    二、硬实力呈现 43
    三、专家团队 43
    四、奖励、荣誉及资质 43
    五、优质客户 44
    六、成功案例 44
    七、权威媒体报道 45
    实训一  企业网站栏目规划 45
    思考与练习 46
    项目二  商务网页布局设计及网页草图绘制 48
    任务一  网页布局设计 49
    任务二  网页草图绘制 57
    实训二  企业网站首页草图绘制 60
    思考与练习 61
    项目三  商务网页效果图制作 63
    任务一  网页素材选取 66
    任务二  图层组管理 70
    任务三  网页元素制作 74
    任务四  网页效果图制作 83
    任务五  网页效果图切片 96
    实训三  企业网站首页效果图制作 99
    思考与练习 100
    项目四  表格制作网页 102
    任务一  本地站点配置 103
    任务二  使用表格制作网页 110
    实训四  使用表格制作企业网站首页 127
    思考与练习 128
    项目五  DIV+CSS制作网页 130
    任务一  首页DIV框架制作 131
    任务二  内容制作 146
    任务三  CSS特效导航栏制作 163
    实训五  使用DIV+CSS制作企业网站首页 167
    思考与练习 168
    项目六  商务网站发布 170
    任务一  域名注册 171
    任务二  虚拟主机租用 174
    任务三  网站备案 177
    任务四  网站文件上传 182
    任务五  域名绑定与解析 187
    实训六  企业网站首页的发布 192
    思考与练习 193
    项目七  移动端网站制作 195
    任务一  了解移动端网站 196
    一、移动端网站的概念 196
    二、移动端网站的开发策略 196
    三、移动端网站的制作方法 199
    任务二  使用第三方建站平台制作移动端网站 202
    一、注册账号及开通建站服务 202
    二、熟悉网站后台管理页面 204
    三、分模块制作手机端网站首页 206
    任务三  使用CMS制作移动端网站 218
    一、CMS及KesionCMS的概况 218
    二、建站准备工作 219
    三、使用KesionCMS制作移动端网站首页 227
    实训七  企业手机端网站制作 240
    思考与练习 241
    参考文献 242
    展开

    前     言

    在移动互联网时代,谁不想拥有并掌控自己的网络空间呢?
    商务网页设计与制作是商科类专业学生迫切需要掌握的技术。让教学回归市场,让网页轻松上手,让学生既能切切实实地学到技术,又能创新性地解决具体的商务问题,这是本书的重要使命。
    针对商科类专业学生的特点,本书创新性地以商务网页设计与制作市场的业务流程为主线,以典型企业建站项目为载体,通过商务网页设计导引、商务网页布局设计及网页草图绘制、商务网页效果图制作、表格制作网页、DIV+CSS制作网页、商务网站发布、移动端网站制作7个教学项目,对 PC 端+移动端商务网页设计与制作的基本原理及实现方法进行深度剖析,实现技术与商务的融合,提升学生的获得感与成就感。
    项目一在介绍网页设计基本流程的同时,对商务网站的类型、网页结构、网页风格进行了简要描述,还对客户需求分析、网站栏目规划、网页首屏设计及企业公信力打造进行了系统梳理。项目二以典型企业建站项目为载体,对竞争对手网站的对比分析、常见的网页布局类型、网页草图绘制的方法及流程进行了介绍。项目三以网页素材的选取为突破口,让学生快速掌握网页效果图制作的方法及关键技术。项目四以现有网页效果图为蓝本,介绍了最基本的网页布局方法,即用表格进行布局,并在技术介绍的同时,不断呈现相应的HTML代码,让学生在学习网页设计的同时轻松理解HTML。项目五介绍了使用DIV+CSS制作网页的方法,让学生掌握网页制作的主流技术,以适应网页设计类岗位职业发展的需要。项目六围绕网站发布业务,对域名注册、虚拟主机租用、网站备案、网站文件上传、域名绑定与解析等内容进行了系统介绍。项目七同样基于开放资源平台及共享网站模板,将建设移动端网站的原理及方法进行了简要概述及实践。
    本书的主要特色如下。
    1.创新资源利用,实现网页设计“零门槛”
    本书拒绝网页设计“零起点”,实现网页设计“零门槛”。让学生站在巨人的肩膀上,以现有优秀企业网站为模板,从LOGO到Banner,从栏目到导航,从风格到定位,合理利用互联网上丰富的网页资源,先学习借鉴,再模仿超越。这种“企业怎么做,我们怎么学”的教学模式,引人入胜,事半功倍;让网页设计不仅易学,还好用。
    打破学术思维束缚,遵循企业建站逻辑,让学生在较短的时间内制作出既美观大方,又能体现企业商务诉求的网站。
    2.创新教学体系,实现技术与商务的融合
    作为技术色彩较浓的教材,本书以典型企业建站项目为载体,从企业的真实商务诉求出发,开发了7个教学项目,用户需求分析及网站市场定位贯穿始终,实现技术与商务的融合。
    本书是电子商务专业国家资源库“商务网页设计与制作”课程的配套教材,由方玲玉教授负责全书的体系设计及统稿,由刘娜、刘杰负责项目六、项目七两个新增项目的编写,由陈炜、张鸽、王静萍负责其他项目的修订。另外,由刘娜、易文伟负责全书立体化教学资源的创意设计。湖南领度信息技术有限公司的总经理聂磊、湖南西子电商品牌管理有限公司的副总经理李鹤等企业专家及校友,一如既往地全程参与本书的改编,并提供了大量企业素材及真实案例,在此对他们深表谢意!
    由于编者的水平有限,书中难免存在疏漏与不足之处,恳请各位读者批评指正。

    方玲玉      
    chinahnfly@126.com

    展开

    作者简介

    方玲玉,长沙民政职业技术学院商学院院长,管理学教授,教育部全国高校教师网络培训中心特聘主讲教授,湖南高等职业教育电子商务专业带头人,湖南省职业技能鉴定专家委员会电子商务专业委员会秘书长,湖南省工商管理类专委会秘书长,中国职业教育研究会电子商务与物流专业协作委员会副主任;完成课题《高职电子商务职院人才培养体系的创新研究与实践》获2005年国家教学成果二等奖。 主持开发2008年国家精品课程《网络营销实务》、2010年国家级精品课程《电子商务基础与应用》,其中《网络营销实务》已升级为2013年国家级精品资源共享课。出版著作?部,其中《电子商务基础与应用——“学.用.做”一体化教程(第4版)》、《客户服务与管理——项目教程(第4版)》被教育部评为“十二五”职业教育国家规划教材。
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