为建立健全的教育质量保障体系，提高职业教育质量，教育部于2014年颁布了《中等职业学校专业教学标准》（以下简称专业教学标准）。专业教学标准是指导和管理中等职业学校教学工作的主要依据，是保证教育教学质量和人才培养规格的纲领性教学文件。在“教育部办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知”（教职成厅［2014］11号文）中，强调“专业教学标准是开展专业教学的基本文件，是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据，是评估教育教学质量的主要标尺，同时也是社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考。”
物联网技术应用专业于2019年正式列入中等职业学校专业目录，而当前的物联网专业教材大多适应本科或高职院校，中职层面的物联网专业教材比较紧缺。本教材在各中职学校积极增设物联网技术应用专业、加强物联网专业建设的背景下开发，以推动学科建设、培养专业人才、顺应社会发展。
本书特色
本书根据中职新兴物联网专业、物联网应用类技能大赛对相关实训的具体要求编写。
本书采用双领式任务驱动教学，通过任务引领、问题引领实验实训和技术知识。任务中将学习时政知识提技强能环节巧妙融入思政教育，突破传统先理论后实践的形式，以先动手做后学理论的方式组织实训任务。各任务紧密联系实际应用，既有传统技能传承，又有前沿技术融入。任务实施过程中注重培养学生的学习兴趣与动手能力，渗透7S职业素养，注重团队合作，鼓励发扬个人特长。利用能力拓展和知识链接环节引导学生自主拓展学习，鼓励创意创新，旨在有效提升学生的学习能力、技能水平和创新能力。
本教材的设计不以繁杂的理论知识做开篇，而是以双领模式展开教与学。即以任务引领、问题引领的方式，引出知识和技能。通过具体的操作步骤引导学生做中学、学中做，在完成任务的过程中解答问题，注重培养学生自主探究和主动学习的能力，重视学生综合动手能力的锻炼和提高，强调职业素养渗透和思政融入。在内容选取上以物联网的三层架构为蓝本，划分5个单元共24个任务。
本书作者
本书由济南信息工程学校孙永梅、山东省教科院段欣担任主编，济南信息工程学校马春清、朱宝辉、北京新大陆时代教育科技有限公司李钦福担任副主编，山东信息职业学院郭曙光教授担任主审。
北京新大陆时代教育科技有限公司提供了企业产品参数、技术标准等相关资源，相关职业学校的老师参与了程序测试、试教和修改工作，在此表示衷心的感谢。
教学资源
为了提高学习效率和教学效果，方便教师教学，本书设有配套立体化教学资源。请有需要的老师登录华信教育资源网（http://www.hxedu.com.cn）免费注册后下载。如有问题请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail:hxedu@phei.com.cn）。
由于编者水平有限，书中难免有错误和不妥之处，恳请广大师生和读者批评指正。

                                                               编  者
                                                            2021年4月