电子技术项目化教程
“十四五”职业教育国家规划教材
丛 书 名：
“十四五”职业教育国家规划教材
职业教育新形态活页式教材
作 译 者：解永辉
出 版 日 期：2023-12-01
书 代 号：G0476070
Ｉ Ｓ Ｂ Ｎ：9787121476075
图书简介：
本书以“知行合一”为指导思想，以电子产品为载体，以“任务实施与训练”为重要驱动环节，设置简 易直流稳压电源的设计与制作、简易助听器电路的设计与制作、功率放大电路的组装与测试、方波 - 三角波 信号电路的设计与仿真、三人表决电路的仿真与制作、简易抢答器的仿真与制作、秒表电路的设计与仿真、 A/D 和 D/A 转换器的认知与分析八个学习项目。本书体例新颖，每个项目由若干任务组成，每个任务设置 “任务引入”“任务导学”“知识链接”“任务实施与训练”“学习反思”等环节。
-
配 套 资 源
-
图 书 内 容
内容简介
本书以“知行合一”为指导思想，以电子产品为载体，以“任务实施与训练”为重要驱动环节，设置简 易直流稳压电源的设计与制作、简易助听器电路的设计与制作、功率放大电路的组装与测试、方波 - 三角波 信号电路的设计与仿真、三人表决电路的仿真与制作、简易抢答器的仿真与制作、秒表电路的设计与仿真、 A/D 和 D/A 转换器的认知与分析八个学习项目。本书体例新颖，每个项目由若干任务组成，每个任务设置 “任务引入”“任务导学”“知识链接”“任务实施与训练”“学习反思”等环节。图书详情
ISBN：9787121476075开 本：16(210*285)页 数：344字 数：619本书目录
项目一 简易直流稳压电源的设计与制作 【项目概述】 1 【项目目标】 2 【项目分解】 2 任务 1 简易直流稳压电源不同模块的认知 2 任务 2 交流变直流模块重要元件的认知 5 任务 3 PN 结的形成与特性分析 8 任务 4 半导体二极管的识别 14 任务 5 半导体二极管的检测 25 任务 6 整流电路的分析与仿真 29 任务 7 桥式整流电容滤波电路的设计与制作 38 任务 8 简易直流稳压电源的制作 47 知识拓展一 相关技能大赛规程了解 58 项目二 简易助听器电路的设计与制作 【项目概述】 59 【项目目标】 60 【项目分解】 60 任务 1 电路核心元件特性分析 60 任务 2 电路核心元件的检测 71 任务 3 信号放大电路分析 78 任务 4 简易助听器的制作 96 知识拓展二 场效应管及电路分析 106 项目三 功率放大电路的组装与测试 【项目概述】 107 【项目目标】 108 【项目分解】 109 任务 1 电路组成与功能简介 109 任务 2 集成运算放大器的认知 111 任务 3 集成运算放大器线性电路分析 121 任务 4 反馈电路分析 130 任务 5 音频功率放大电路的组装与调试 140 知识拓展三 差动放大电路分析 147 项目四 方波 - 三角波信号电路的设计与仿真 【项目概述】 148 【项目目标】 149 【项目分解】 149 任务 1 方波 - 三角波信号发生电路的认知与分析 149 任务 2 电压比较器电路的分析与仿真 151 任务 3 微积分电路的分析与仿真 159 任务 4 方波 - 三角波信号发生电路的分析与设计 166 知识拓展四 正弦波振荡电路 174 项目五 三人表决电路的仿真与制作 【项目概述】 175 【项目目标】 176 【项目分解】 176 任务 1 电路功能与任务分析 176 任务 2 逻辑代数基本知识的认知 178 任务 3 逻辑函数关系分析与逻辑功能测试 183 任务 4 逻辑函数表示方式及其化简 199 任务 5 三人表决电路仿真与制作 210 知识拓展五 TTL、CMOS 集成逻辑门的认知 219 目 录 项目六 简易抢答器的仿真与制作 【项目概述】 220 【项目目标】 221 【项目分解】 222 任务 1 电路组成与学习任务分析 222 任务 2 编码模块电路的分析与设计 225 任务 3 译码驱动模块电路和显示模块电路的分析与制作 239 任务 4 简易抢答器电路的仿真与制作 252 知识拓展六 数据选择器和数据分配器分析 259 项目七 秒表电路的设计与仿真 【项目概述】 260 【项目目标】 262 【项目分解】 262 任务 1 秒表电路的组成及分析 262 任务 2 触发器电路的分析及应用 265 任务 3 时序逻辑电路的分析及应用 280 任务 4 555 时基电路的分析及应用 293 任务 5 秒表电路仿真及故障分析 307 知识拓展七 集成触发器及应用 315 项目八 A/D 和 D/A 转换器的认知与分析 【项目概述】 316 【项目目标】 316 任务 1 D/A 转换电路的认知与分析 316 任务 2 A/D 转换电路的认知与分析 319 任务 3 D/A、A/D 集成电路的认知 323 附录 A 任务学习与考核评价单 328 附录 B Multisim10 仿真案例 330 参考文献 336展开前 言
本书全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，设计并改革教材编写体例，设置“视野之 窗”“任务实施与训练”“学习反思”等环节，在传授专业知识与技能的同时，引导学生懂感恩、会思 考、知上进，逐步树立执着专注、追求卓越的工匠精神。 “电子技术”是电子技术与自动化类专业的专业基础课程，在专业人才培养中发挥了重要作用。 本书在编写过程中以“知行合一”为基本指导思想，采用“以项目为载体、以任务为驱动”两条编 写主线，融入“三教改革”思想，编写体例新颖，便于开展混合式、翻转课堂等教学模式，便于课 程思政、过程性考核的实施。本书按照行业企业相关岗位要求设置七个必学项目、一个选学项目， 内容涵盖电子技术基础知识和基本应用。本书内容的展现形式包括文字、学习视频、仿真视频等， 力求内容编排与教学方法和学习方法紧密关联，以突出知识、技能、素质的有机结合。 本书以真实项目为载体，以“任务实施与训练”为重要驱动环节，每个项目由若干任务组成， 每个任务设置“任务引入”“任务导学”“知识链接”“任务实施与训练”“学习反思”五个环节。通 过这种编排方式以期使学生明确学习内容、方法、目标，合理拓展视野。 “任务实施与训练”“学习反思”“学习笔记”“仿真分析”“任务学习与考核评价”是本书的特 色环节。“任务实施与训练”环节包括知识掌握、仿真分析、电路制作等部分，是任务学习的重要 环节，可以其为驱动，引导学生完成对应任务的学习，该环节大力提升了本书的实用性和技能性， 同时它也是任务考核的重要部分；“学习反思”环节的内容涉及思政、知识、技能三方面，体现了 人才培养的综合性；“学习笔记”为学生记录重点和要点、进行知识归纳、整理学习心得提供便利， 助力学生提升学习效果；“仿真分析”以其直观性帮助学生掌握电路功能及电路分析方法；“任务学 习与考核评价”是过程性考核的记录依据。 本书从职业院校专业人才培养目标出发，在编写团队组建、内容选择与编排、环节设计与呈现 等方面体现了校企合作、内容实用与全面、体例新颖、资源丰富等特点，以期帮助学生夯实基础、 筑牢技能、提升素质。 本书由潍坊职业学院解永辉、王衍凤和德州职业技术学院施秉旭担任主编，由潍坊职业学院王琰 琰、山东化工职业学院丁竹青、潍坊职业学院杨晓燕担任副主编，由徐广振、彭钺、李海玉、王玉琪、 张强担任参编，其中王玉琪来自歌尔股份有限公司。具体分工如下：王衍凤编写项目一、项目二；解 永辉编写项目三、附录 B；杨晓燕、李海玉编写项目四；彭钺、徐广振编写项目五；施秉旭编写项目六；王琰琰编写项目七；丁竹青编写项目八；张强、王玉琪编写视野之窗、附录 A，录制企业视 频；全书由解永辉教授统稿。 由于编者水平有限，书中难免有疏漏之处，敬请广大读者批评指正。展开作者简介
主编解永辉，潍坊职业学院机电学院院长，教授。参与和主持电气自动化专业群高质量发展教改专项研究项目，先后被评为省级、校级技能能手和教学名师，具有丰富的教学和研发经验。 -
样 章 试 读
-
图 书 评 价 我要评论
