华信教育资源网
智能网联汽车技术
“十四五”职业教育国家规划教材
丛   书   名: “十四五”职业教育国家规划教材  智能网联汽车技术专业系列教材
作   译   者:杨慧荣 出 版 日 期:2024-05-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人:张凌 
书   代   号:G0478340 I S B N:9787121478345

图书简介:

本书采用工作过程系统化的编写方法,通过案例将实际工作任务融入各个知识点之中,从而引导学生深入理解智能网联汽车的核心技术与应用。主要内容包括智能网联汽车的认知、智能网联汽车环境感知技术、智能网联汽车导航定位技术、智能网联汽车线控底盘技术、智能网联汽车车联网技术、高级驾驶辅助系统等。本书还配有学习任务工单,能很好地帮助学生进行任务学习。 本书适合职业院校新能源汽车技术专业、汽车检测与维修技术专业、智能网联汽车技术专业及其他相关专业的学生使用,也可作为培训教材供广大智能网联汽车从业人员或爱好者阅读。
定价 49.0
您的专属联系人更多
关注 评论(2) 分享
配套资源 图书内容 样章/电子教材 图书评价
  • 配 套 资 源

    本书资源

    会员上传本书资源

  • 图 书 内 容

    内容简介

    本书采用工作过程系统化的编写方法,通过案例将实际工作任务融入各个知识点之中,从而引导学生深入理解智能网联汽车的核心技术与应用。主要内容包括智能网联汽车的认知、智能网联汽车环境感知技术、智能网联汽车导航定位技术、智能网联汽车线控底盘技术、智能网联汽车车联网技术、高级驾驶辅助系统等。本书还配有学习任务工单,能很好地帮助学生进行任务学习。 本书适合职业院校新能源汽车技术专业、汽车检测与维修技术专业、智能网联汽车技术专业及其他相关专业的学生使用,也可作为培训教材供广大智能网联汽车从业人员或爱好者阅读。

    图书详情

    ISBN:9787121478345
    开 本:16(210*285)
    页 数:196
    字 数:282

    本书目录

    项目一  智能网联汽车的认知	1
    任务1  智能网联汽车概述	2
    任务2  智能网联汽车产业架构	17
    任务3  智能网联汽车关键技术及发展趋势	23
    练习与思考题	28
    项目二  智能网联汽车环境感知技术	29
    任务1  智能网联汽车环境感知技术的概念	30
    任务2  车载摄像头的认知	36
    任务3  车载雷达的认知	44
    练习与思考题	63
    项目三  智能网联汽车导航定位技术	66
    任务1  高精度地图的认知	67
    任务2  高精度定位系统的认知	76
    练习与思考题	91
    项目四  智能网联汽车线控底盘技术	92
    任务1  汽车线控技术概述	93
    任务2  汽车线控转向技术	100
    任务3  汽车线控制动技术	106
    练习与思考题	112
    项目五  智能网联汽车车联网技术	114
    任务1  车联网的认知	115
    任务2  车内网通信技术的认知	122
    任务3  车外网通信技术的认知	132
    练习与思考题	141
    项目六  高级驾驶辅助系统	143
    任务1  高级驾驶辅助系统的组成及分类	144
    任务2  高级驾驶辅助系统的认知	158
    练习与思考题	189
    展开

    前     言

    发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路,是应对气候变化、推动绿色发展的战略举措。2020年,国务院办公厅印发了《新能源汽车产业发展规划(2021—2035年)》,明确指出汽车产业要坚持电动化、网联化、智能化发展方向,深入实施发展新能源汽车国家战略,以融合创新为重点,突破关键核心技术,提升产业基础能力,构建新型产业生态,完善基础设施体系,优化产业发展环境,推动我国新能源汽车产业高质量可持续发展,加快建设汽车强国。
    2021年4月,中国汽车工程学会和国家智能网联汽车创新中心发布了全国职业院校《智能网联汽车专业建设白皮书(2021版)》,为职业院校智能网联汽车技术专业建设提供了思路。
    在国家及有关部门的政策支持下,智能网联汽车已经成为汽车产业的发展方向。为满足行业对智能网联汽车技术专业人才的需求,我们编写了这本《智能网联汽车技术》。本书具有以下特点。
    1.采用项目式教学,任务驱动方式,以实际案例引入,激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生的自主学习能力和创新创业能力,同时还可以提升学生解决实际问题的能力。
    2.本书是由宇通客车股份有限公司牵头与职业院校一起开发的系列丛书之一,内容注重以职业能力为本位,从岗位任务和岗位技能需求出发,培养学生的职业岗位技能。
    3.打破传统的知识体系,以“实用、适用、够用”为原则,将知识点任务化、案例化,并将理论与实践一体化。体现“学中做”和“做中学”,让学生在实践中发现规律,总结规律,提升能力。
    4.对接“1+X”职业技能等级证书职业标准,实现课程内容与职业技能的有机融合,使学生在学习和实践中了解职业和岗位,培养良好的职业道德和职业素养。
    本书内容的选取突出职业引导功能。全书共六个学习项目,项目一介绍智能网联汽车的产生、现状、定义和分级等;项目二介绍智能网联汽车环境感知技术的概念及应用;项目三介绍智能网联汽车导航定位技术,为车辆实现自动驾驶提供精准导航服务;项目四介绍智能网联汽车线控底盘技术与应用;项目五介绍智能网联汽车车联网技术与应用;项目六介绍高级驾驶辅助系统的认知、组成及分类等。每个学习任务均按照情景引入、资讯信息、任务实施等环节编写,同时每个学习任务配有数字化教学资源,便于教学组织和实施,以及培训和实践操作。
    本书由河南工业贸易职业学院杨慧荣、宇通客车股份有限公司魏玲和河南工业贸易职业学院董彬担任主编,河南工业贸易职业学院赵金宝、马可、校金龙担任副主编。其中董彬编写项目一;杨慧荣编写项目二和项目五;马可编写项目三;校金龙编写项目四;赵金宝编写项目六。
    由于编者水平有限,书中难免存在疏漏和不足之处,恳请广大读者批评指正。
    展开

    作者简介

    杨慧荣,硕士,现任河南工业贸易职业学院汽车专业教师,汽车维修高级技师。研究方向:汽车动力及控制技术。
  • 样 章 试 读
  • 图 书 评 价 我要评论
华信教育资源网