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内容简介

本教材依据视觉营销设计师、网店视觉设计专员等岗位的典型工作任务需求，联合企业专家及职教领域专家，结合大数据调研的主流电子商务平台热销产品类别，按照由易到难、能力递进的原则，将教材内容序化为商品信息采集前期准备以及文具类、箱包类、化妆品类、服装类和农产品类商品信息采集与处理 6 个项目，19 个学习任务，系统地阐述了商品信息采集与处理的整个流程。通过项目学习和任务实践，学习者能够熟练掌握商品信息采集各个环节的知识和技能，并具备对采集到的商品信息进行专业处理的能力。本教材结构清晰，逻辑严密，融入大量企业真实案例，具有较强的实用性。教材配套的在线开放课程“商品信息采集与处理”，学习者可登录“学银在线”平台进行在线学习。该在线开放课程建设有微课、动画、实训视频、音频、操作指导、课件、图片、案例、习题等丰富的数字资源。同时，教材精选在线开放课程中具有典型性和实用性的资源在教材中以二维码的方式呈现，供学习者即扫即学。

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ISBN：9787121492020

开本：16(260*185)

页数：280

字数：448

本书目录

项目1商品信息采集前期准备…………………………………… 1 
任务1.1? 商品信息采集室内环境搭建 ……………………………………………………… 2
1.1.1 商品信息采集与处理概述 ……………………………………………………………… 3 
1.1.2 室内环境的搭建 ………………………………………………………………………… 9 
1.1.3 商品拍摄的光位布置 ………………………………………………………………… 13 
任务实训：商品信息采集室内环境搭建 …………………………………………………… 16 
任务1.2? 数码相机的使用 …………………………………………………………………… 19 
1.2.1 数码相机的种类与选择 ……………………………………………………………… 20 
1.2.2 数码单反相机的基本操作 …………………………………………………………… 23 
1.2.3 数码单反相机的曝光控制 …………………………………………………………… 25 
1.2.4 白平衡的设置 ………………………………………………………………………… 28 
任务实训：数码单反相机的使用 …………………………………………………………… 31 
项目测试 ……………………………………………………………………………………… 34 
项目2 文具类商品信息采集与处理………………………………35
任务2.1? 铅笔的拍摄 ………………………………………………………………………… 36 
2.1.1 拍摄前的准备工作 …………………………………………………………………… 37 
2.1.2 小件商品的拍摄要点 ………………………………………………………………… 38 
2.1.3 铅笔的拍摄要点 ……………………………………………………………………… 41 
任务实训：铅笔的拍摄 ……………………………………………………………………… 43 
任务2.2? 文具盒的拍摄 ……………………………………………………………………… 46
2.2.1 商品细节图的作用及拍摄要点 ……………………………………………………… 47 
2.2.2 两前侧光照明 ………………………………………………………………………… 48 
2.2.3 文具盒的拍摄要点 …………………………………………………………………… 48 
任务实训：多功能文具盒的拍摄 …………………………………………………………… 51 
任务2.3? 商品图片的基本处理 …………………………………………………………… 55 
2.3.1 图像处理的基本操作 ………………………………………………………………… 56 
2.3.2 图像的修复与修饰 …………………………………………………………………… 64 
2.3.3 图像色调与色彩的调整 ……………………………………………………………… 67
 2.3.4 使用图形和文字完善图像的内容 …………………………………………………… 72 
任务实训：促销活动优惠券制作 …………………………………………………………… 77
 项目测试 ……………………………………………………………………………………… 83 
项目3 箱包类商品信息采集与处理…………………………… 85
任务3.1? 皮包的拍摄 ………………………………………………………………………… 86 
3.1.1 皮包的拍摄要点 ……………………………………………………………………… 87 
3.1.2 拍摄器材的应用 ……………………………………………………………………… 91
任务实训：女式皮包的拍摄 ………………………………………………………………… 93 
任务3.2? 行李箱的拍摄 ……………………………………………………………………… 96 
3.2.1 反光类物体的特征 …………………………………………………………………… 97 
3.2.2 反光类物体的拍摄要点 ……………………………………………………………… 98 
3.2.3 行李箱的拍摄要点 …………………………………………………………………… 99 
任务实训：拉杆行李箱的拍摄 ……………………………………………………………… 102 
任务3.3? 店铺轮播图设计与制作 ………………………………………………………… 105 
3.3.1 轮播图的设计风格和配色 …………………………………………………………… 106
3.3.2 轮播图的排版设计 …………………………………………………………………… 111 
3.3.3 轮播图的文案设计 …………………………………………………………………… 114 
任务实训：店铺轮播图设计与制作 ………………………………………………………… 118
项目测试 ……………………………………………………………………………………… 123 
项目4化妆品类商品信息采集与处理…………………………125 
任务4.1? 口红的拍摄 ………………………………………………………………………… 126 
4.1.1 化妆品的拍摄要点 …………………………………………………………………… 127 
4.1.2 拍摄工具的应用 ……………………………………………………………………… 130 
4.1.3 口红的拍摄要点 ……………………………………………………………………… 132 
任务实训：口红的拍摄 ……………………………………………………………………… 135 
任务4.2? 香水的拍摄 ………………………………………………………………………… 138
4.2.1 透明类物体的拍摄要点 ……………………………………………………………… 139 
4.2.2 拍摄工具的应用 ……………………………………………………………………… 141 
4.2.3 香水的拍摄要点 ……………………………………………………………………… 143 
任务实训：香水的拍摄 ……………………………………………………………………… 146 
任务4.3? 商品主图设计与制作 …………………………………………………………… 149 
4.3.1 商品主图概述 ………………………………………………………………………… 150 
4.3.2 商品主图设计要点 …………………………………………………………………… 152 
4.3.3 商品主图设计技巧 …………………………………………………………………… 154 
任务实训：商品主图的制作 ………………………………………………………………… 157 
项目测试 ……………………………………………………………………………………… 163 
项目5 服装类商品信息采集与处理……………………………165 
任务5.1? 汉服的室内拍摄 …………………………………………………………………… 166
5.1.1 服装类商品的拍摄 …………………………………………………………………… 167
5.1.2 汉服的平铺拍摄要点 ………………………………………………………………… 171 
任务实训：汉服的平铺拍摄 ………………………………………………………………… 174 
任务5.2? 汉服的模特展示拍摄 …………………………………………………………… 177 
5.2.1 拍摄环境与人员组织 ………………………………………………………………… 178 
5.2.2 汉服的模特展示拍摄要点 …………………………………………………………… 179 
5.2.3 模特展示拍摄的姿态造型 …………………………………………………………… 183 
5.2.4 与模特沟通的技巧 …………………………………………………………………… 184 
任务实训：汉服的模特展示拍摄 …………………………………………………………… 186 
任务5.3? 商品详情页设计与制作 ………………………………………………………… 189
 5.3.1 商品详情页概述 ……………………………………………………………………… 190
 5.3.2 商品详情页策划 ……………………………………………………………………… 190 
5.3.3 商品详情页设计要点 ………………………………………………………………… 193 
任务实训：商品详情页的制作 ……………………………………………………………… 197 
项目测试 ……………………………………………………………………………………… 207 
项目6农产品类商品信息采集与处理…………………………209 
任务6.1? 水果类生鲜农产品的拍摄 ……………………………………………………… 210 
6.1.1 农产品的拍摄要点 …………………………………………………………………… 211 
6.1.2 水果的拍摄要点 ……………………………………………………………………… 212 
6.1.3 水果的拍摄构图 ……………………………………………………………………… 214 
6.1.4 水果的创意拍摄 ……………………………………………………………………… 216 
任务实训：水果类生鲜农产品的拍摄 ……………………………………………………… 218 
任务6.2? 干货类初加工农产品的拍摄 …………………………………………………… 221 
6.2.1 干货类初加工农产品的拍摄场景与造型 …………………………………………… 222 
6.2.2 干货类初加工农产品的单类拍摄与多类组合拍摄 ………………………………… 224 
6.2.3 干货类初加工农产品食用加工场景的拍摄 ………………………………………… 224 
任务实训：干货类初加工农产品的拍摄 …………………………………………………… 226 
任务6.3? 商品主图短视频拍摄脚本设计 ………………………………………………… 229
 6.3.1 短视频脚本概述 ……………………………………………………………………… 230 
6.3.2 短视频脚本制作步骤 ………………………………………………………………… 230
 6.3.3 分镜头脚本策划技巧 ………………………………………………………………… 233 
任务实训：商品主图短视频拍摄脚本设计 ………………………………………………… 236 
任务6.4? 商品主图短视频拍摄 …………………………………………………………… 240 
6.4.1 短视频的拍摄要点 …………………………………………………………………… 240 
6.4.2 短视频的拍摄技巧 …………………………………………………………………… 241 
6.4.3 商品主图短视频创意拍摄 …………………………………………………………… 245 
任务实训：商品主图短视频拍摄 …………………………………………………………… 248 
任务6.5? 商品主图短视频剪辑与处理 …………………………………………………… 252 
6.5.1 商品主图短视频剪辑与处理基本要求 ……………………………………………… 253 
6.5.2 商品主图短视频剪辑与处理常用技巧 ……………………………………………… 254 
6.5.3 剪映软件常用功能介绍 ……………………………………………………………… 256 
任务实训：商品主图短视频剪辑与处理 …………………………………………………… 263 
项目测试 ……………………………………………………………………………………… 269
参考文献………………………………………………………… 271

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前言

党的二十大报告明确提出，“构建优质高效的服务业新体系，推动现代服务业同先进制造业、现代农业深度融合”，并强调“加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群”。这一战略部署不仅为我们指明了未来经济社会发展的方向，也为教育领域，尤其是与数字经济密切相关的专业课程改革提供了重要指导。
数字经济已经成为推动经济社会发展的重要力量，电子商务作为数字经济的重要组成部分，其迅猛发展的势头不可阻挡。在这样的背景下，商品电子商务化已经成为一种趋势。商品电子商务化不仅要求商品本身具有高品质和竞争力，更要求商品在视觉呈现上能够吸引消费者的目光，激发其购买欲望。商品信息采集与处理不仅是将商品从实体转化为数字形态的过程，更是展现商品价值、提升品牌形象、增强消费者信任感的重要手段。在这一过程中，商品信息采集与处理作为连接消费者和商品的桥梁，其重要性不言而喻。
本教材开发团队在原有“商品信息采集与处理”课程的基础上，经过一年多的探索、调研、改革、调整、优化，开发了这本与职业教育国家在线精品课程配套的教材。本教材旨在帮助学习者掌握商品信息采集与处理的基本知识和技能，了解电子商务领域的前沿技术和应用趋势，培养具备数字化、精细化、个性化商品信息处理能力的专业人才。
本教材从商品信息采集的前期准备入手，介绍了商品信息采集的基础知识、数码相机的基本操作，然后结合文具类、箱包类、化妆品类、服装类及农产品类等典型商品的信息采集与处理过程，详细讲解各类商品的拍摄技巧和方法、图片处理及网店视觉设计的技术。
通过本教材的学习，学习者将能够掌握商品信息采集与处理的基本流程和方法，了解电子商务领域的新技术、新应用和新趋势，为从事电子商务领域相关工作打下坚实的基础。同时，本教材也注重实践性和应用性，通过大量的案例分析和实践操作，帮助学习者将理论知识转化为实际操作能力，提高解决实际问题的能力。
本教材具有以下特点。
1．坚持立德树人，深度融合思政育人元素
党的二十大报告指出，“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，坚定贯彻党的教育方针，将立德树人作为根本任务。在教材内容中，深入挖掘思政元素，如家国情怀、规范意识、诚实守信、美学素养等，以提升学习者的思想道德素养和职业素养。通过知识、能力、素养三维目标的构建，力求使学习者在掌握商品信息采集与处理知识和技能的同时，成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
2．践行“三教”改革，推动“岗、课、赛、训”互通融合
本教材积极响应《国家职业教育改革实施方案》中关于加大“三教”改革力度的号召，全面落实“三教”改革要求。通过校企合作，紧密对接岗位需求，将实际工作任务融入教学内容。同时，开发配套在线开放课程，提供丰富的学习资源和便捷的学习途径。本教材还将职业院校技能大赛内容融入学习任务，设置任务实训，确保学习者在实践中巩固所学知识，提升实际操作能力。这种“岗、课、赛、训”全面融合的教学模式，有助于提升学习者的职业竞争力。
3．构建“一书一课一空间”，探索“互联网 +”教学新模式
在“互联网 +”的时代背景下，本教材经过精心策划，构建了“一书一课一空间”的教学模式。该模式通过全面、系统的教材内容（一书）和配套的在线开放课程（一课），为学习者提供专业、系统的学习资料。同时，借助互动学习平台（一空间），为学习者提供了
丰富的学习资源和便捷的学习途径。这一教学模式不仅有效提升了学习者的学习体验和效果，而且紧密结合了职业院校学生的认知特点，实现了新形态一体化教材与在线课程的深度融合。为了满足数字时代的学习需求，教材提供了包含微课、动画、视频、图文、课件、习题、实训、案例等在内的多样化、颗粒化教学资源，确保学习内容的全面性和实用性。另外依托网络教学空间，积极推广这些优质教学内容，并推动了线上线下混合式教学、自主学习、翻转课堂等教学改革的深入实施，为教育教学的创新与发展贡献力量。
4．精选实际任务，侧重实践效果引导
本教材遵循严谨、理性的原则，采用“项目 + 任务”的任务导向编写方式，旨在通过实际操作强化学习成效。教材中每个学习项目均以明确的学习任务展开，确保学习者在完成任务的过程中能够深入理解和熟练掌握相关知识和技能。这些学习任务均基于实际工作场景设计，旨在培养学习者将理论知识应用于实际工作的能力。在任务完成过程中，学习者需运用所学知识进行独立思考和实践操作，从而加深对知识的理解和记忆。
5．全彩图文印刷，助推学习效能跃升
本教材采用全彩印刷，教材中采用了大量图文并茂的形式呈现知识点和技能点，使得学习过程更加直观和生动。同时，教材语言简洁明了，避免了复杂的理论和术语，降低了学习难度，提高了学习者的学习兴趣和学习效果。
本教材由湖南汽车工程职业大学电子商务专业“商品信息采集与处理”课程团队策划。宋吉华、殷兰波、吴志鹏担任主编，制定了教材的总体纲要，编写了大纲及教材体例；由易蕾、陈梅梅、罗霞、曹薇担任副主编；企业专家及专任教师参与了编写。具体编写分工如下：项目一由宋吉华、罗霞编写，项目二由吴志鹏、陈梅梅、孙乐编写，项目三由宋吉华、易蕾、曹薇编写，项目四由吴志鹏、易蕾编写，项目五由殷兰波、曹薇编写，项目六由殷兰波、罗霞、陈小军编写。企业专家刘超对全书进行审读并提出了修改意见。
在本教材的编写过程中，编者参考和借鉴了有关专著、教材、论文等资料，在此向各位作者表示由衷的感谢。还要感谢湖南主旋律文化传媒有限公司、上海卓越睿新数码科技股份有限公司、北京学银在线教育科技有限公司、上海微课信息科技股份有限公司给予的支持。
由于编写人员水平有限，加之编写时间仓促，教材中疏漏和不足之处在所难免，恳请同行和读者批评指正，以便再版时修订和完善。

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作者简介

宋吉华，男，湖南汽车工程职业学院教师，具有一线教学12年，近年来长期担任《商品信息采集与处理》课程的理论与实践教学，具备扎实的教学、教改及科研工作经验。参加2016年湖南省职业院校信息化教学大赛获得二等奖，参加2021年湖南省职业院校教学能力大赛获得二等奖。

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