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市场营销基础与实务——项目课程教材(第4版)
“十四五”职业教育国家规划教材
丛   书   名: “十四五”职业教育国家规划教材  “十三五”职业教育国家规划教材
作   译   者:林小兰 出 版 日 期:2025-07-01
出   版   社:电子工业出版社 维   护   人:张云怡 
书   代   号:G0509010 I S B N:9787121509018

图书简介:

本教材以项目任务为引领,辅之以案例分析、实战演练等内容,通过项目任务书、任务指导书、基本知识、项目自我练习等板块的有机配合,指导学生系统分析具体企业的市场营销策略及实际运营工作,旨在帮助学生掌握营销基础理论,提升综合实践能力。本教材主要内容包括营销观念分析、战略业务组合规划分析、营销环境分析、消费者购买行为分析、市场竞争战略分析、目标市场营销战略分析、产品策略分析、价格策略分析、渠道策略分析、促销策略运用,以及认识新媒体营销及AIGC在市场营销中的应用。本教材由具有多年一体化课程教学经验的教师团队编写,并经企业一线实战专家审定,同时配备了丰富的数字化、立体化教学资源,既可作为高等职业院校市场营销及相关专业教学用书,也可供市场营销从业人员参考使用。
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    内容简介

    本教材以项目任务为引领,辅之以案例分析、实战演练等内容,通过项目任务书、任务指导书、基本知识、项目自我练习等板块的有机配合,指导学生系统分析具体企业的市场营销策略及实际运营工作,旨在帮助学生掌握营销基础理论,提升综合实践能力。本教材主要内容包括营销观念分析、战略业务组合规划分析、营销环境分析、消费者购买行为分析、市场竞争战略分析、目标市场营销战略分析、产品策略分析、价格策略分析、渠道策略分析、促销策略运用,以及认识新媒体营销及AIGC在市场营销中的应用。本教材由具有多年一体化课程教学经验的教师团队编写,并经企业一线实战专家审定,同时配备了丰富的数字化、立体化教学资源,既可作为高等职业院校市场营销及相关专业教学用书,也可供市场营销从业人员参考使用。

    图书详情

    ISBN:9787121509018
    开 本:16(185*260)
    页 数:320
    字 数:544

    本书目录

    项目1  营销观念分析	1
    任务1  组建团队,确定模拟企业	1
    项目任务书	1
    任务指导书	2
    基本知识	5
    任务2  营销观念案例分析	9
    项目任务书	9
    任务指导书	9
    基本知识	20
    项目自我练习1	      25
    项目2  战略业务组合规划分析	27
    任务1  学习战略业务组合规划相关知识	27
    项目任务书	27
    任务指导书	28
    基本知识	31
    任务2  企业战略业务组合规划分析	37
    项目任务书	37
    任务指导书	38
    自学与拓展	40
    项目自我练习2    	44
    项目3  营销环境分析	48
    任务1  学习营销环境相关知识	48
    项目任务书	48
    任务指导书	49
    基本知识	58
    任务2  具体企业的营销环境分析	70
    项目任务书	70
    任务指导书	71
    项目自我练习3  	73
    项目4  消费者购买行为分析	77
    任务1  学习消费者购买行为相关知识	77
    项目任务书	77
    任务指导书	78
    基本知识	81
    任务2  基于实地调研分析消费者购买行为	98
    项目任务书	98
    任务指导书	98
    项目自我练习4	106
    项目5  市场竞争战略分析	110
    任务  分析具体企业的市场竞争战略	110
    项目任务书	110
    任务指导书	111
    基本知识	120
    项目自我练习5	    129
    项目6  目标市场营销战略分析	133
    任务  分析具体企业的目标市场营销战略	133
    项目任务书	133
    任务指导书	134
    基本知识	141
    自学与拓展	150
    项目自我练习6  	150
    项目7  产品策略分析	153
    任务1  学习产品策略相关知识	153
    项目任务书	153
    任务指导书	154
    基本知识	163
    任务2  产品策略案例分析	171
    项目任务书	171
    任务指导书	172
    基本知识	178
    项目自我练习7 	190
    项目8  价格策略分析	195
    任务1  学习价格策略相关知识	195
    项目任务书	195
    任务指导书	196
    基本知识	202
    任务2  分析具体企业的价格策略	209
    项目任务书	209
    任务指导书	209
    项目自我练习8	      212
    项目9  渠道策略分析	216
    任务1  学习渠道策略相关知识	216
    项目任务书	216
    任务指导书	217
    基本知识	223
    任务2  分析具体企业的渠道策略	236
    项目任务书	236
    任务指导书	237
    自学与拓展	240
    项目自我练习9	     243
    项目10  促销策略运用	246
    任务  促销策划及实施	246
    项目任务书	246
    任务指导书	247
    基本知识	258
    项目自我练习10	274
    项目11  认识新媒体营销及AIGC在市场营销中的应用	277
    任务1  认识新媒体及新媒体营销	277
    项目任务书	277
    任务指导书	278
    基本知识	282
    任务2  四种新媒体平台营销	296
    项目任务书	296
    任务指导书	296
    基本知识	302
    项目自我练习11	311 
    
    
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    前     言

    党的二十大报告指出,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。为了使教材与时俱进,更有利于学生学习和教师教学,实现育人目标,本次修订参考教师的反馈意见、我国营销行业发展趋势及企业专家的建议,在每个项目的最后增加了“思政园地”板块,以培养学生的爱国情怀、文化自信、合作精神、诚实守信等品质,增强其大局意识。这样的设计,将立德树人融入了课程教学。在持续深入学习党的二十大报告的基础上,编者将结合教材的使用情况动态优化教材内容体系。
    本次修订在项目11中增加了“AIGC在市场营销中的应用”的内容;对项目1、项目2、项目3、项目4、项目5、项目6及项目7中的样例资料,根据所述企业的最新进展或行业发展变化进行了更新;对案例进行全面分析,在不影响所涉及的知识点的情况下进行了更换或优化(共更换了15个案例,多为我国近年来发生的、与信息技术发展相结合的、内容鲜活的典型案例;对部分案例进行了优化,使内容更加完整,同时对部分中长案例进行了调整,以降低难度、增强典型性与趣味性);对各项目的基本知识进行了微调,对其中行业变化较大的部分进行了更新;对个别表格、项目任务书、任务指导书及项目自我练习的部分内容进行了微调。
    在教学资源建设方面,本次修订在已完成数字化立体资源建设(2016年工业和信息化部科研立项课题)并已经过2轮更新的基础上,进行了进一步完善及更新:提供配套的上课用PPT课件30个、配套知识点微课65个、配套视频案例70个,对教材所涉及的所有案例分析题提供了参考答案,对所有项目自我练习的练习题均提供了参考答案。此外,本次修订还提供了全套的电子版任务指导书,以方便教师下载后让学生在课上、课下使用,旨在更好地辅助教学、提高学习效率及改善学习效果。
    本教材第4版由林小兰任主编,陈慧敏、王薇、陈燕清、申蓁、刘平胜任副主编,许传久参编,林小兰负责全面修订与统稿。参加修订、编写的人员包括北京信息职业技术学院王薇(项目1的修订、项目2的部分修订)、北京信息职业技术学院林小兰(项目2的部分修订、项目10的修订、项目11的修订和编写)、北京信息职业技术学院陈慧敏(项目3的修订、项目4的部分修订)、江苏海事职业技术学院许传久(项目4的部分修订)、中山火炬职业技术学院刘平胜(项目5的修订、项目7的部分修订)、湖南财经工业职业技术学院申蓁(项目6的修订、项目7的部分修订)、福建信息职业技术学院陈燕清(项目8、项目9的修订)、飞诺门阵(北京)科技有限公司邵润野(项目任务书的审核、部分案例的审核)。
    编者对电子工业出版社一直以来对本教材的大力支持和无私帮助表示衷心的感谢,对协助制作视频资料、PPT课件的北京讯搜易晟科技发展有限公司、北京立思辰科技股份有限公司表示感谢,同时对使用本教材的兄弟院校表示感谢。
    由于编者水平有限,本教材中难免存在不足之处,恳请广大读者批评指正。本教材配套教学资源请登录华信教育资源网免费下载。
    
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    作者简介

    林小兰,曾任财经管理系副主任、经济管理学院院长?,现为市场营销专业学科带头人?,副教授?;研究领域:职业教育、市场营销、企业管理?。1973年出生,主编教材《市场营销基础与实务》(电子工业出版社2009年出版),该书被列为高职高专市场营销专业核心教材?,近五年在国家级刊物及核心期刊发表教育教学及专业类文章二十余篇?。?职业成就?:主导开发任务驱动型教学模式,推动"教、学、做"一体化课程体系?,2019年带队开展校际调研,重点交流校企合作与订单班培养模式?,2015年参与校内生产性实训基地建设经验交流?。
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