创新创业基础
作 译 者：吕海萍
出 版 日 期：2025-09-01
书 代 号：G0511370
Ｉ Ｓ Ｂ Ｎ：9787121511370
图书简介：
本教材以“培养创新思维、提升创业能力、赋能实践落地”为核心目标，构建了“理论+实践+交互”三位一体的教学体系，致力于全面提升学生的创新创业素养。本教材设有14章，以创新创业学习为主线，围绕“创新创业准备—创新创业起步—创新创业推进—创新创业落地—大学生创新创业实践”的进阶路线展开内容设计，系统地覆盖从理念认知到实操落地的完整流程。本教材由高校一线教师与实务界创业者共同编写完成，融合了多方经验与视角，立体化编排了知识、方法、案例、专栏、角色体验、商业游戏、调研、访谈、虚拟仿真等内容，使创新创业的知识学习与沉浸式体验融为一体，充分满足教育教学中的交互性、融合性及差异化学习需求。本教材既可作为教学用书用于针对不同层次在校生的创新创业相关课程教育，又可作为怀揣创新创业梦想的社会人士的阅读参考。
-
配 套 资 源
-
图 书 内 容
内容简介
本教材以“培养创新思维、提升创业能力、赋能实践落地”为核心目标，构建了“理论+实践+交互”三位一体的教学体系，致力于全面提升学生的创新创业素养。本教材设有14章，以创新创业学习为主线，围绕“创新创业准备—创新创业起步—创新创业推进—创新创业落地—大学生创新创业实践”的进阶路线展开内容设计，系统地覆盖从理念认知到实操落地的完整流程。本教材由高校一线教师与实务界创业者共同编写完成，融合了多方经验与视角，立体化编排了知识、方法、案例、专栏、角色体验、商业游戏、调研、访谈、虚拟仿真等内容，使创新创业的知识学习与沉浸式体验融为一体，充分满足教育教学中的交互性、融合性及差异化学习需求。本教材既可作为教学用书用于针对不同层次在校生的创新创业相关课程教育，又可作为怀揣创新创业梦想的社会人士的阅读参考。图书详情
ISBN：9787121511370开 本：16(185*260)页 数：240字 数：384本书目录
目 录 第一部分 创新创业准备 第1章 创新创业时代 2 1.1 创新创业历程 6 1.1.1 中国古代和近代的创新创业 7 1.1.2 改革开放至 20 世纪末的创新创业 8 1.1.3 21 世纪以来的创新创业 9 1.2 创新创业教育 9 1.2.1 创新创业新时代 9 1.2.2 创新创业教育新时代 10 1.3 大学生创新创业 12 1.3.1 大学生创新创业现状 15 1.3.2 大学生创新创业机遇与挑战 16 参考文献 20 第2章 创新、创意与创业 22 2.1 创新与创意概述 28 2.1.1 创新概述 28 2.1.2 创意概述 29 2.1.3 创新与创意的区别和联系 30 2.2 创新意识 31 2.2.1 创新意识理解 31 2.2.2 创新意识类型 32 2.2.3 创新意识培养 32 2.3 创新思维 33 2.3.1 创新思维理解 33 2.3.2 创新思维类型 34 2.3.3 创新思维训练 36 2.4 认识创业 38 2.4.1 创业和科学创业的理解 38 2.4.2 创业的基本要素 39 2.4.3 创业的社会责任 40 参考文献 43 第3章 新型创业 44 3.1 认识企业 46 3.1.1 企业含义 46 3.1.2 企业类型 48 3.1.3 小微企业内涵 49 3.2 数字创业 50 3.2.1 数字创业理解 50 3.2.2 数字时代变革逻辑 51 3.2.3 数字创业展望 54 3.3 “互联网+”创业 56 3.3.1 互联网思维 56 3.3.2 互联网融合创新创业趋势 59 3.3.3 “互联网+”商业模式 65 3.4 公益创业 68 3.4.1 公益创业理解 68 3.4.2 公益创业的关键和类型 69 3.4.3 大学生公益创业 71 参考文献 73 第二部分 创新创业起步 第4章 成为创业者 76 4.1 创业者素质 78 4.1.1 创业精神 78 4.1.2 创业特质 80 4.1.3 创业伦理 80 4.2 创业者成长 81 4.2.1 差异化创业者 81 4.2.2 创业能力 83 4.2.3 创业生涯曲线 84 参考文献 89 第5章 探索自我 90 5.1 自我认知 91 5.1.1 自我性格探索 91 5.1.2 自我兴趣探索 94 5.1.3 自我能力探索 96 5.2 自我评估 98 5.2.1 个人职业价值观测算 98 5.2.2 成为创业者评估 99 参考文献 106 第6章 找寻创业机会 108 6.1 创业机会洞察 110 6.1.1 创业机会认识 110 6.1.2 创业机会识别 114 6.2 创业机会选择 117 6.2.1 创业机会评估 118 6.2.2 创业机会选择 123 6.2.3 适合大学生的创业机会 125 参考文献 129 第三部分 创新创业推进 第7章 搭建创业团队 131 7.1 认知创业团队 133 7.1.1 创业团队的意义 133 7.1.2 成功创业团队的特征 134 7.2 组建创业团队 136 7.2.1 创业团队组建原则 136 7.2.2 创业团队组建程序 138 7.2.3 创业团队评估 139 7.3 管理创业团队 141 7.3.1 创业团队领导 141 7.3.2 创业团队激励 144 参考文献 145 第8章 整合创业资源 147 8.1 创业资源认知 149 8.1.1 创业资源含义 149 8.1.2 创业资源主要类型及特征 149 8.2 创业资源整合 153 8.2.1 创业资源整合认知 153 8.2.2 创业资源整合原则 154 8.2.3 创业资源整合类型 155 8.2.4 创业资源整合方法 158 8.2.5 创业资源整合过程 160 参考文献 163 第9章 开展创业融资 164 9.1 创业融资概述 166 9.1.1 创业融资含义 167 9.1.2 融资方式分类 167 9.1.3 创业融资原则 168 9.1.4 创业融资需求分析 168 9.2 创业融资渠道 170 9.2.1 私人资本融资渠道 170 9.2.2 机构融资渠道 172 9.2.3 政府扶持融资渠道 175 9.3 创业风险投资 176 9.3.1 基于创业企业生命周期的风险投资 176 9.3.2 风险投资运作的一般流程 179 参考文献 187 第四部分 创新创业落地 第10章 成立初创企业 189 10.1 企业创办途径 190 10.2 企业选址决策 192 10.2.1 企业选址的一般因素 193 10.2.2 与企业类型相关的选址因素 194 10.2.3 选址程序 195 10.3 企业法律形式 197 10.3.1 个人独资企业 197 10.3.2 合伙企业 197 10.3.3 公司 198 10.4 公司注册流程 200 10.4.1 注册公司的步骤 200 10.4.2 公司注册资金要求 201 参考文献 203 第11章 市场管理 204 11.1 市场定位 206 11.1.1 市场细分 206 11.1.2 目标市场 210 11.1.3 市场定位 210 11.2 产品开发 212 11.2.1 新产品开发理解 212 11.2.2 新产品开发的流程 212 11.3 营销策划 214 11.3.1 营销策略相关理论 215 11.3.2 营销模式 216 参考文献 224 第12章 运营管理 225 12.1 员工管理 227 12.1.1 招聘管理 227 12.1.2 员工培训与绩效考核 229 12.2 组织管理 230 12.2.1 组织设计原则 230 12.2.2 组织结构类型 231 12.3 财务管理 233 12.3.1 财务管理概述 233 12.3.2 日常业务预算 235 12.3.3 财务分析的基础 237 12.4 风险管理 239 12.4.1 风险的内涵 240 12.4.2 初创企业面临的一般风险 240 12.4.3 风险管理程序 242 参考文献 247 第五部分 大学生创新创业实践 第13章 创业导航图绘制 249 13.1 创业计划书的撰写 249 13.1.1 创业计划书的框架和主要内容 249 13.1.2 创业计划书的撰写要点和技巧 253 13.2 创业计划书实操 255 13.2.1 优秀创业计划书案例 255 13.2.2 创业计划书路演 255 参考文献 267 第14章 大学生创新创业类竞赛解析 268 14.1 全国性大学生创新创业类竞赛 268 14.1.1 全国大学生电子商务“创意、创新及创业”挑战赛 268 14.1.2 中国国际大学生创新大赛 269 14.1.3 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和中国大学生 创业计划竞赛 271 14.1.4 国家级大学生创新创业训练计划 271 14.2 其他类型大学生创新创业类竞赛 272 14.2.1 全国大学生创新年会 272 14.2.2 中美青年创客大赛 273 14.2.3 “学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛 275 参考文献 277展开前 言
党的二十大报告明确指出：“坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。党的二十届三中全会强调：“深化人才发展体制机制改革。实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，完善人才自主培养机制，加快建设国家高水平人才高地和吸引集聚人才平台。”通过创新创业教育培养大学生的创新思维、创业意识和创造能力，助推大学生成为创新创业主力军，是数智经济时代拉动经济增长的内生动力，是造就高水平创新创业型人才、建设创新型国家的重要途径，是新时代以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的迫切要求。高校创新创业教育的水平与成效，不仅关乎高等教育的发展与人才培养质量的提高，更关乎国家战略目标的实现。 自《教育部办公厅关于印发〈普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）〉的通知》（教高厅〔2012〕4 号）、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36 号）和《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》（国办发〔2021〕35 号）发布以来，创新创业教育日益受到重视，全国高校不断深化创新创业教育改革，探索贯通全链条的创新创业教育模式，健全创新创业教育生态育人体系。如何能进一步提升创新创业教育实效，加快发展新质生产力，推动经济社会高质量发展？不断关注创新创业教育的温度、高度、广度和深度不失为有效方法。本教材从立德树人的角度出发，注重思政教育，保持创新创业教育的温度；紧跟国家发展战略，既立足“美丽中国建设”“乡村振兴计划”等创新创业机会，也结合浙江数字经济、山区海岛县跨越式发展等区域性创新创业实际，提升创新创业教育的高度。本教材综合管理学、应用经济学、市场营销学等学科知识，融合新科技手段、新商业模式，从专创融合的角度拓宽创新创业教育的广度；融入产学研合作成果，注重分析“中国创新创业故事”，深化创新创业教育的深度。本教材力图通过有温度、有高度、有广度和有深度的创新创业教育，持续提升学生的思想引领力、自我驱动力、价值创造力和社会责任履行力，提高学生创新创业综合能力和素养，努力培养能够担当民族复兴大任、扎根中国大地的时代新人。 本教材以浙江科技大学通识必修课“Kab 创业基础”、国家级一流本科课程“现代商帮与创新创业”和“新零售业态下生鲜门店选址虚拟仿真实验”为依托，立足新时代、新格局和新经济形态，积极探索新行业、新需求和新商业规律，贯彻“创新创业意识可以唤醒，创新创业精神可以激发，创新创业思维可以训练，创新创业技能可以提升，创新创业活动可以实践”的设计理念，以“模块化结构，颗粒化资源”为构架，以创新创业进阶为主线，围绕“创新创业准备—创新创业起步—创新创业推进—创新创业落地—大学生创新创业实践”核心内容展开，层次清楚，一气呵成。本教材在将思政教育贯穿其中的同时，进一步落实以“创新思维”训练学生的设计力、以“创业机会”锻炼学生的敏锐力、以“团队管理”磨炼学生的共情力、以“资源整合”锤炼学生的统筹力、以“创业导航图”培养学生的规划力、以“创业路演”培养学生的故事力、以“新创企业”成就学生的领导力等目标。本教材为学生提供了客观的创新创业认知和实践体验，收集整理了创新创业领域的有效方法和案例，并为学生绘制出了成功通往创新创业终点的最佳路线。 本教材采用创新创业知识学习与沉浸式体验相融合的智媒型教材形式，立体化编排创新创业的知识、方法、案例、专栏、角色体验、商业游戏、调研、访谈、虚拟仿真等内容，配有微课视频、虚拟仿真实验、翻转课堂、课外实践等线上线下教学资源，人物访谈视频既有与投资者、创业者的面对面访谈，也有与创新创业优秀校友、竞赛优秀指导老师的面对面访谈，能较好地满足多样化的交互性与融合性智慧教育需求，以及不同层次、不同专业人士的差异化学习需求。 本教材由浙江科技大学一线教师、实务界创业者共同合作完成，既可作为教学用书用于针对不同层次在校生的创新创业相关课程教育，又可作为怀揣创新创业梦想的社会人士的阅读参考。吕海萍、董颖负责本教材的总体策划、组织和通稿。本教材各部分具体内容分工如下：第 1 章与第 9 章由吕海萍执笔，第 2 章与第 12 章由陈帆执笔，第 3 章与第 10 章由邵雷、吕海萍与董颖执笔，第 4 章与第 5 章由谢江龙执笔，第 6 章与第 7 章由曹玉华执笔，第 8 章与第 11 章由于江川执笔，第 13 章与第 14 章由邵雷执笔；教材中涉及的翻转课堂、课外实践素材由吴佳晨、吕海萍执笔；人物访谈视频由吕海萍、邵雷、于江川与浙江科技大学产学研合作单位的创新创业者录制；部分案例由浙江科技大学优秀创业校友提供。此外，江思定老师、厉珍珍老师、黄建炜同学也参与了本教材的框架讨论、资料整理工作。 本教材基于浙江省线上线下混合式一流本科课程“工程经济学”（《关于公布2022年省级一流本科课程、省级一流本科国际化课程及首批省级劳动教育一流本科课程（教学团队）认定结果的通知》（浙教办函〔2022〕352号））、浙江科技大学校级教材建设项目“创新创业基础”（《关于公布2022年度校级教材建设项目的通知》（教务处〔2022〕21号））等开发，并得到浙江科技大学创新创业教育课程思政教学研究示范中心的帮助和资助。 本教材的编写凝聚了各位编者多年的授课体会、教学与实操经验，编者们参阅了大量的论文、期刊、著作、教材等相关资料，在此特作说明，并致以最诚挚的感谢。同时感谢电子工业出版社多位编辑为本书的策划与出版付出的努力。 由于编者的理论水平及实践经验有限，书中难免存在疏漏或不足，期待同行专家与广大师生能够给予我们建议与意见，以便本教材做进一步的补充和完善。 编者邮箱为：lhp@zust.edu.cn。 编者展开作者简介
吕海萍，女，管理学博士，副教授，硕士导师；先后于西安电子科技大学、浙江工业大学获管理学学士、博士学位；现为经济与管理学院副院长，浙江省中小企业研究会理事；主要研究方向:技术创新及管理、经济地理等，主讲《创业基础》《工程经济学》《财务管理》等本科课程。 -
样 章 试 读
-
图 书 评 价 我要评论
