在信息网络全面渗透社会生产与生活的新时代，计算机网络已成为数字社会建设的核心基础设施与关键神经系统。日常办公、在线教育、民生服务、智慧城市、工业互联网等场景，均依托稳定、高效、安全的计算机网络实现有序运转。计算机网络技术是职业院校计算机类专业的核心基础课程，兼具理论性与实践性，既涵盖通信原理、网络协议、体系架构等专业理论知识，又着重培养学生网络规划、设备调试、参数配置、故障排查等核心实操技能。
本书根据《河南省中等职业学校计算机网络基础课程标准（2025年）（试行）》编写而成，作为《计算机网络技术（第4版）》（ISBN 978-7-121-52813-2）的配套练习册，以夯实学生专业基础、强化实操能力、适配升学与就业为核心目标，通过系统化、层级化的习题训练与实训指导，帮助学生巩固课堂所学知识，锤炼网络实操技能，为后续从事网络运维、系统集成、网络安全管理等相关技术岗位工作奠定坚实基础。
本书具有以下特点。
1．同步教材，精准衔接知识点
本书内容框架与课程标准及教材中的10个教学模块完全对应，包括认识计算机网络、认识开放系统互连参考模型、TCP/IP协议体系、局域网技术、网络操作系统Windows Server 2022、广域网技术应用、网络规划、网络安全等核心内容，同时融入云计算、边缘计算等新一代网络前沿技术内容。每个模块均设置针对性的习题与实训任务，实现“学练结合、即学即巩固”，真正落实学以致用的教学目标。
2．分层设计，适配多元学习需求
本书构建“基础巩固—能力提升—综合拓展”三级递进式练习体系，契合学生认知规律与能力发展路径，循序渐进提升其专业素养。通过选择题、填空题、判断题等基础题型，帮助学生夯实网络概念、协议原理、地址分类等理论知识；借助简答题、计算与分析题、综合分析题，强化子网划分、路由配置、网络故障排查等实操能力；设置实验设计题，结合网络工程项目真实场景创设任务，锻炼学生方案综合设计、问题研判与故障解决的处置能力。
3．聚焦实战，强化网络工程思维
本书摒弃脱离实际的纯理论习题设计，所有习题及实训任务均基于真实网络工程应用场景研发。从基础的双绞线制作、IP地址配置，到进阶的跨网段通信、访问控制列表（ACL）设置，再到多设备联合组网调试，层层递进，还原网络工程全流程。学生可在练习中体验“需求分析—拓扑设计—地址规划—设备配置—连通性测试—故障排查”的标准化作业流程，逐步建立系统化网络工程思维，切实提升解决实际网络工程问题的能力。
4．对接考试，助力备考学习
本书紧扣对口升学考试改革导向与命题趋势，精准覆盖考点内容。题目设计兼顾基础性、典型性、综合性，既聚焦OSI/RM、TCP/IP、IP地址计算等高频基础知识点，又侧重解题思路梳理、应试方法总结与综合题型专项训练，帮助学生熟悉考试题型、掌握解题技巧，全面提升应试能力，高效备战考试。
5．规范引导，培养良好职业素养
网络配置与运维的规范性直接决定网络系统的安全性、稳定性与运行效率。本书融入行业通用操作规范与职业标准，引导学生养成严谨规范、精益求精的职业操作习惯。同时，围绕网络安全威胁识别、安全防护措施、数据保密规范、网络安全法律法规等内容设置专项习题，强化学生的网络安全意识、责任意识与法律意识，助力培养高素质技能型信息技术人才。
本书由河南省教育科学规划与评估院组织编写，由邢培振、樊占东担任主编，杨萌萌、刘敬坡担任副主编。全书由邢培振统稿。
由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，恳请广大读者批评指正。