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内容简介

本书根据职业教育和教学的特点，结合教学改革和应用实践编写而成。本书采用模块编排，形成了模块、项目和任务三级嵌套结构，按照“设计情境（项目导言）→提出任务→完成任务→相关知识→项目练习”的思路组织教材的编写。本书共6个模块，包括计算机的认识和使用、计算机操作基础、Word文档的制作及应用、Excel数据管理与分析、演示文稿的制作、网络基础知识，突出了知识在实际工作中的应用，注重学生应用能力的培养。

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ISBN：9787121231995

开本：16

页数：244

字数：390

本书目录

模块1  计算机的认识和使用	1
项目一  认识并使用计算机	1
任务一：认识计算机	1
任务二：键盘使用及输入法练习	5
相关知识	7
项目练习	8
项目二  计算机软件的安装	8
任务一：计算机软件系统的安装	8
任务二：计算机应用软件的安装	13
相关知识	15
项目练习	23
模块小结	23
模块2  计算机操作基础	24
项目一  计算机的基本操作	24
任务一：认识和自定义桌面	24
任务二：任务栏和快捷方式的
设置	28
任务三：控件面板的使用	30
任务四：附件的使用	39
任务五：用户管理	45
相关知识	48
项目练习	52
项目二  管理磁盘空间	52
任务一：磁盘管理	52
任务二：文件和文件夹的
操作（一）	55
任务三：文件和文件夹的
操作（二）	58
任务四：库与文件管理	63
任务五：WinRAR软件的使用	67
相关知识	70
项目练习	75
模块小结	76
模块3  Word文档的制作及应用	77
项目一  普通文档的制作	77
任务一：新建文档	77
任务二：文档页面的设置	79
任务三：字符和段落格式的
设置	80
任务四：查找和替换及格式刷的
使用	82
任务五：背景的设置	84
任务六：打印预览	85
相关知识	85
项目练习	91
项目二  个人简历的制作	91
任务一：制作简历封面	92
任务二：表格的创建和编辑	97
相关知识	101
项目练习	106
项目三  制作宣传简报	106
任务一：简报的整体布局设计	108
任务二：运用表格制作简报
的第一版	109
任务三：利用分栏、文本框等制作
简报的第二版	112
任务四：插入剪贴画、艺术字等
制作简报的第三版	114
任务五：使用文本框的链接功能
制作简报的第四版	116
相关知识	118
项目练习	119
项目四  毕业论文编排	119
任务一：设置论文封面	119
任务二：样式的应用	120
任务三：抽取目录	123
任务四：添加页码	124
相关知识	126
项目练习	127
项目五  发放邀请函	127
任务一：创建会议邀请函的
模板	127
任务二：完成邮件合并	128
相关知识	130
项目练习	131
模块小结	131
模块4  Excel数据管理与分析	132
项目一  职员基本情况表	132
任务一：熟悉Excel 2010的工作
环境	132
任务二：快速、准确地输入各种
类型的数据	134
任务三：修饰数据格式以增强可
读性	138
任务四：编辑工作表标签与保护
表格内的数据	143
任务五：保存“职员基本
情况表”	144
任务六：打印输出职员基本
情况表	145
相关知识	149
项目练习	149
项目二  职员工资表	150
任务一：制作简单的职员工资表	150
任务二：利用数据导入快速获取
员工的基本信息	153
任务三：VLOOKUP()函数的
使用	158
任务四：IF()函数、YEAR()函数
和NOW()函数的综合
应用	161
任务五：用公式计算“三金”	162
任务六：使用公式计算“应发工资”、“实发工资”	163
任务七：巧用“辅助序列”和
“定位”制作工资条	164
相关知识	165
项目练习	167
项目三  销售记录分析表	167
任务一：使用筛选功能显示符合
要求的数据	168
任务二：使用排序功能分组显示
表格中的数据	170
任务三：使用分类汇总功能分组
统计表格中的数据	170
任务四：利用图表查看有用的数据
信息	171
任务五：数据透视表（图）的
使用	177
相关知识	181
项目练习	181
模块小结	181
模块5  演示文稿的制作	182
项目一  新员工培训演示文稿的制作	182
任务一：PowerPoint的工作环境	183
任务二：利用设计主题制作
幻灯片	183
任务三：编辑幻灯片	185
任务四：幻灯片的放映及保存	186
相关知识	188
项目练习	190
项目二  充实、美化演示文稿	190
任务一：修饰幻灯片	191
任务二：超链接	197
任务三：动画设置	199
任务四：创建讲义和打包成CD	201
相关知识	204
项目练习	206
模块小结	206
模块6  网络基础知识	207
项目一  设置IP地址并浏览网页	207
任务一：设置IP地址	207
任务二：浏览网页	209
相关知识	212
项目练习	214
项目二  利用搜索引擎下载并收发
电子邮件	214
任务一：搜索引擎的使用	214
任务二：下载文件	216
任务三：收发电子邮件	219
模块小结	227
附录A  微课光盘和教学网站简介	228
附录B  微课目录	229

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前言

计算机公共基础是高等院校开设的一门基础课程，属于计算机文化基础层次，是当代大学生必须掌握的一种技能。由于IT产业、计算机技术和网络技术日益深入人类生活的每一个角落，学习计算机相关知识，掌握计算机的操作技能，进而运用计算机解决日常生活中的实际问题，已经成为21世纪大学生必须具备的素质之一，社会对当代大学生素质的评价点已侧重于个人计算机技术的应用能力和水平。
根据多年的教学经验，充分考虑职业教育的特色，从分析职业岗位技能要求入手，以实际应用为主线，力求理论联系实际，本书编写的指导思想和主要特色如下：
	理论实践一体化。
	教学做评一体化。
	知识学习、技能训练、态度培养一体化。
	学生需求、课程设计、教学指导一体化。
	基本技能训练、单项技能训练、综合技能训练一体化。
	教学环节设计、教学方法应用、教学资源开发一体化。
本教材将课程内容分为6个模块，以“项目导向、任务驱动”的教学模式进行教学，内容覆盖计算机等级（一级）考试，具有以下几个特点。
	以实用为目的，具有高职教育特色。
本书以大学毕业生从求职到企业实习经历为原型，以其在各部门工作为主线，将课程分为计算机的认识和使用、计算机操作基础、Word文档的制作及应用、Excel数据管理与分析、演示文稿的制作、网络基础知识6个模块，突出了实际应用，注重学生应用能力的培养。
	注重项目制作流程，符合教学规律。
本书在内容的安排上由浅入深、循序渐进、逐步拓宽知识点。采用“设计情境（项目导言）→提出任务→完成任务→相关知识→项目练习”的思路组织教学，全书项目从最简单的任务开始，逐渐提高、丰富和完善。对在项目中未涉及需补充的知识点在“相关知识”部分进行讲解，最后通过学生独立完成项目的练习和模块测试，形成知识和技能的迁移。
	项目任务题材丰富，充分激发学生的学习兴趣。
本书全部由实用性、操作性强的项目构成，内容翔实，素材丰富，如个人简历、宣传简报、毕业论文、会议邀请函、工资表、销售记录分析表、员工培训演示文稿等项目的制作，充分激发学生的学习兴趣。
	体现了“以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位”的理念。
本书分为6个模块，每个模块均由相对独立的项目构成，体现了“以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位”的先进理念，使学生能够在操作中学习，学以致用。
	教学资源立体化，便于教师教学生学。
本书另配微课教学光盘一张，微课光盘包含三部分内容：182个“计算机基础”微课、电子教案、案例素材，有利于学生自主学习和探究式学习。
本书所有182个微课资源、电子教案、制作素材、样例效果、配套实训、练习题及答案等配套教学资源均可在http://jsjjc.jxswkj.com/教学网站中免费下载，便于教师组织教学。
本书由余德润、陈志延、章慧云任主编，彭涛、李冬根、龙相明、刘成林、朱丽萍、熊淑云任副主编，余鑫海、叶津凌、肖苏、周艳萍参编。
由于编者水平有限，加之时间仓促，书中难免有疏漏和不妥之处，敬请各位读者和专家批评指正。E-mail：yangdongqing@126.com。


编  者
2014年8月

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