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内容简介

本书以实际应用为出发点，通过合理的结构和大量来源于实际工作的精彩实例介绍信息技术与人工智能的核心知识，涵盖读者使用计算机进行日常信息技术处理与应用人工智能技术解决实际问题的方案。全书共6个项目，包括：探索信息时代、人工智能入门、文档处理与智能优化、表格处理与智能分析、演示文稿制作与创意表达和信息素养与社会责任。本书依照信息技术与人工智能核心知识点谋篇布局，通俗易懂、操作步骤详细、图文并茂，既适合高等学校本科和专科学生作为信息技术基础系列课程和人工智能通识教育的教材，也可作为相关技术爱好者的参考用书，具有广泛的适用性。

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ISBN：9787121511516

开本：16(185*260)

页数：208

字数：358

本书目录

项目一  探索信息时代	1
1.1  信息与通信技术概述	1
1.1.1  信息技术概述	2
1.1.2  通信技术概述	3
1.2  了解信息检索与信息安全	4
1.2.1  了解信息检索	5
1.2.2  认识信息安全	8
1.3  初识新一代信息技术	9
1.3.1  认识云计算	10
1.3.2  了解区块链	12
1.3.3  熟悉大数据	15
1.3.4  认识物联网	16
思考与练习	18
项目二  人工智能入门	19
2.1  人工智能概述	19
2.1.1  人工智能的定义	20
2.1.2  人工智能的发展历程	20
2.1.3  人工智能的技术架构	21
2.2  了解人工智能核心技术	23
2.2.1  机器学习与深度学习	23
2.2.2  计算机视觉	24
2.2.3  人机交互	25
2.2.4  自然语言处理	25
2.3  认识AIGC	26
2.3.1  什么是AIGC	26
2.3.2  AIGC的发展历程	27
2.3.3  AI与AIGC的关系	27
2.3.4  熟悉常见的AIGC工具	27
2.3.5  什么是大模型	29
2.4  学会使用AIGC	30
2.4.1  AIGC的工作流程	30
2.4.2  提示词设计	31
2.5  探索人工智能的现状与未来	33
2.5.1  人工智能的现状	33
2.5.2  人工智能的未来发展趋势	34
2.5.3  人工智能伦理治理	35
思考与练习	36
项目三  文档处理与智能优化	37
3.1  文以载道—创建“文字的起源”文档	37
3.1.1  WPS Office文档的操作界面	38
3.1.2  文档的基本操作	40
3.1.3  文本的输入与编辑	42
3.1.4  字符与段落格式化	46
3.1.5  项目符号与编号	50
3.2  生态共守—编辑“‘低碳生活’宣传海报”文档	56
3.2.1  页面设置	56
3.2.2  图形的插入和编辑	58
3.2.3  图片的插入和编辑	62
3.2.4  文本框的插入和编辑	64
3.2.5  艺术字的创建和编辑	65
3.2.6  智能图形的插入和编辑	66
3.3  乡兴脉搏—制作“乡村建设统计表”文档	70
3.3.1  插入表格	70
3.3.2  编辑表格	72
3.3.3  设置表格的边框和底纹	74
3.3.4  套用表格样式	74
3.4  智护绿壤—编辑“科技进步与环境保护”文档	77
3.4.1  页眉、页脚和页码的设置	78
3.4.2  分页与分节	81
3.4.3  编制目录和索引	82
3.4.4  文档的修订与批注	83
思考与练习	89
项目四  表格处理与智能分析	91
4.1  创建“‘健康中国’行动计划表”工作簿	91
4.1.1  WPS Office表格工作界面	92
4.1.2  工作簿的基本操作	93
4.1.3  工作表的基本操作	94
4.2  输入并设置“‘健康中国’行动计划表”	97
4.2.1  单元格、行与列的基本操作	97
4.2.2  数据输入	100
4.2.3  格式化工作表	102
4.3  统计“‘健康中国’行动计划表”	108
4.3.1  单元格引用	109
4.3.2  输入与编辑公式	111
4.3.3  使用函数	112
4.4  管理并分析“‘健康中国’行动计划表”	117
4.4.1  数据排序	118
4.4.2  筛选数据	120
4.4.3  分类汇总	122
4.4.4  使用图表分析数据	123
4.4.5  使用数据透视表分析数据	127
4.4.6  打印工作表	132
思考与练习	136
项目五  演示文稿制作与创意表达	138
5.1  创建“智造中国·逐梦未来”演示文稿	138
5.1.1  WPS Office演示文稿的基本操作	139
5.1.2  幻灯片的基本操作	141
5.2  统一“智造中国·逐梦未来”演示文稿风格	148
5.2.1  制作幻灯片母版	149
5.2.2  使用幻灯片母版	152
5.2.3  应用模板制作演示文稿	152
5.3  丰富“智造中国·逐梦未来”演示文稿	159
5.3.1  插入图片	160
5.3.2  插入艺术字	161
5.3.3  插入形状	161
5.3.4  插入文本框	161
5.3.5  添加视频	162
5.3.6  添加音频	164
5.4  为“智造中国·逐梦未来”演示文稿设置动画	169
5.4.1  设置幻灯片切换动画	170
5.4.2  设置幻灯片中对象的动画效果	171
5.4.3  插入超链接	175
5.4.4  添加交互动作	177
5.5  放映并发布“智造中国·逐梦未来”演示文稿	181
5.5.1  放映前的准备	181
5.5.2  控制放映流程	183
5.5.3  发布演示文稿	186
思考与练习	191
项目六  信息素养与社会责任	193
6.1  信息素养概述	193
6.1.1  信息素养的概念	194
6.1.2  信息素养的主要要素	194
6.1.3  提高信息素养的途径	195
6.2  信息技术发展史	196
6.2.1  了解信息技术的发展史	197
6.2.2  知名信息技术企业的发展	197
6.3  信息伦理与职业行为自律	199
6.3.1  信息伦理概述	199
6.3.2  与信息伦理相关的法律法规	200
6.3.3  职业行为自律	200
思考与练习	202

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前言

党的二十大报告提出要实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。强调要深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理。为了响应党中央的号召，深入贯彻全国教育大会和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，我们在充分进行调研和论证的基础上，精心编写了这本《信息技术与人工智能》教材。
随着计算机的发明与日渐成熟的应用，我们迎来了波澜壮阔的信息时代。与计算机相伴而生的信息技术被广泛而深入地应用于行政管理、企业办公、工程应用等行业领域。熟练使用乃至精通基本信息技术成为不少职场人士必须具备的基本能力。
随着ChatGPT一鸣惊人地将人工智能技术的应用成果呈现在人们面前，人工智能技术展示了其颠覆性的力量，DeepSeek的异军突起更是引发了整个社会关注人工智能的热潮。身处人工智能时代，我们深切地感受到人工智能对人们的思维模式和生活方式的改变，人工智能技术必将对人类的社会生产和生活产生重大而深远的影响。
教育部于2024年启动了教育系统人工智能大模型示范应用行动，旨在打造人工智能通识课程体系，赋能理工医农文等各类人才培养。“人工智能+”时代来临，高校迫切需要构建一套完整的人工智能通识课程体系，为社会培养、输送大量具有人工智能素养的优秀专业人才。
本书以由浅入深、循序渐进的方式展开讲解，从基础的计算机系统组成到实际的办公软件运用，再到人工智能技术的实践应用，以合理的结构和经典的范例对基本和实用的功能进行了详细的介绍，具有极高的实用价值。通过学习本书，读者不仅可以掌握信息技术与人工智能的基本知识和应用技巧，而且可以掌握一些基本办公软件结合人工智能技术的应用，提高日常工作效率。
本书具有以下鲜明特点：
案例新颖，简单易懂
本书从帮助读者快速熟悉和提升信息技术与人工智能技术应用技巧的角度出发，尽量结合以前沿的人工智能知识为代表的实际应用案例，给出详尽的操作步骤与技巧提示，力求将常见的方法与技巧全面细致地介绍给读者，使读者容易掌握。 
技能与思政教育紧密结合
本书在讲解信息技术专业知识的同时，紧密结合思政教育主旋律，从专业知识角度出发，引导学生触类旁通，提升相关思政素养。
项目式教学，实操性强
全书采用项目式教学，将信息技术应用知识分解并融入一个个实践操作的训练项目，增强了本书的实用性。 
本书包含丰富的配套教学资源，读者可登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费下载。也可扫描以下二维码获取。
本书由临沂科技职业学院的石罗、张玉南、王文韬任主编，临沂科技职业学院的孙祥、虞铠华、苗志坤、张朕华、刘庆典、张永超任副主编，山东胜利职业学院的贾继成、聊城职业技术学院的李齐冉、北京世纪超星信息技术发展有限责任公司的周涛任参编。解江坤老师等为本书的编写提供了必要的帮助。对他们的付出表示真诚的感谢。

作  者   
2025年8月

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作者简介

石罗，临沂科技职业学院，教务处副处长。主要从事信息技术研发、机电一体化和新能源等战略性新兴产业技术研究、课程体系建设、教学改革、科技成果转化等工作。参与临沂市"十四五”发展规划、战略性新兴产业发展规划、开发区发展规划、生物医药产业发展规划、鲁南经济圈一体化协同发展规划编制，参与"沂河新区”方案制定申报及发展规划制订。发表学术论文7篇，获批专利27项、其中发明专利10项。获山东省软科学优秀成果一等奖1项，山东省科技金桥项目一等奖1项，临沂市科技进步一等奖1项、2等奖3项，山东省发改系统优秀调研成果三等奖2项，临沂市政府系统优秀调研成果三等奖1项。获中国电子劳动学会课题二等奖1项，指导学生获首届企校协同创新大赛新一代信息技术领域专项赛（全国赛）一等奖1项、"技能兴鲁”职业技能大赛三等奖1项，个人获"技能兴鲁”职业技能大赛职工组三等奖1项。

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