图书简介:
■ 基础篇 ■
项目一 AE 2022的初始设置和制作流程《北京冬奥会比赛场馆》 2
项目描述 2
学习目标 2
项目分析 3
项目实施 3
任务一 项目初始化设置 3
任务二 制作《北京冬奥会比赛场馆》 6
项目拓展 短片《搞笑熊猫》 18
项目二 关键帧动画制作《交通规则之停车动画》 24
项目描述 24
学习目标 24
项目分析 24
项目实施 24
项目拓展 合成嵌套关键帧动画《交通规则之超车动画》 33
任务一 制作符号动画片头 34
任务二 制作蓝色车动画 38
任务三 红色车超车碰撞动画 40
项目三 复杂关键帧动画制作《新春拜年短视频》 44
项目描述 44
学习目标 44
项目分析 44
项目实施 44
项目拓展 复杂关键帧动画《海鲜厨房》 57
任务一 多图层的同步动画设置 57
任务二 合成嵌套 59
任务三 制作画面跟进压缩动画 61
任务四 添加轨迹遮罩 66
任务五 渲染输出 68
项目四 三维图层的合成《家居摆件》 69
项目描述 69
学习目标 69
项目分析 69
项目实施 70
项目拓展 三维动画《蝴蝶图册》 77
项目五 摄像机动画《参观画展》 82
项目描述 82
学习目标 82
项目分析 82
项目实施 83
项目拓展 摄像机景深动画《台球》 88
项目六 三维灯光效果《剪纸》 92
项目描述 92
学习目标 92
项目分析 92
项目实施 92
项目拓展 灯光动画《Nature China》 98
■ 提高篇 ■
项目七 路径文字动画《二十四节气》 104
项目描述 104
学习目标 104
项目分析 104
项目实施 105
项目拓展 路径文字动画《我们同在》 111
项目八 文字高级动画《舞动的文字》 114
项目描述 114
学习目标 114
项目分析 114
项目实施 115
项目拓展 片头《动物世界》 124
项目九 预置文字动画《春夜喜雨》 129
项目描述 129
学习目标 129
项目分析 129
项目实施 130
项目拓展 预置文字旁白制作《我爱动漫专业》 134
项目十 蒙版技术应用《摄影爱好者》 138
项目描述 138
学习目标 138
项目分析 138
项目实施 139
项目拓展 多蒙版技术合成《窗台风景》 143
项目十一 路径描边动画《小老虎》 145
项目描述 145
学习目标 145
项目分析 145
项目实施 145
项目拓展 路径描边动画《手写签名》 149
项目十二 抠像技术《抠像集锦》 153
项目描述 153
学习目标 153
项目分析 154
项目实施 154
任务一 “颜色范围”特效的使用 154
任务二 “线性颜色键”特效的使用 155
任务三 “颜色差值键”特效的使用 156
任务四 “内部/外部键”特效的使用 159
任务五 总合成 161
项目拓展 “Keylight(1.2)”特效《COSPLAY演出播报》 168
项目十三 调色技术《海滨掠影》 172
项目描述 172
学习目标 172
项目分析 172
项目实施 173
项目拓展 调色集锦《苏州园林》 180
项目十四 “碎片”特效《快乐的生活》 187
项目描述 187
学习目标 187
项目分析 187
项目实施 187
项目拓展 多重碎片《玻璃破碎》 193
■ 综合篇 ■
项目十五 影视特技合成场景《绚烂夜色》 200
项目描述 200
学习目标 200
项目分析 200
项目实施 200
项目十六 栏目包装片头《飞跃青岛》 209
项目描述 209
学习目标 209
项目分析 210
项目实施 210
任务一 组织和处理素材 210
任务二 制作手写字 210
任务三 制作晃动竖条 231
任务四 制作合成“总合成” 233
任务五 渲染输出 243
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本书特色
本书作者均为具有多年教学经验的老师,具有商业影视制作的经验,熟知初学者渴望了解的影视制作方面的基本方法和技巧,能将复杂的知识点通俗易懂地通过不同的项目介绍出来。本书具有以下特色:
1.定位明确,注重操作能力的提高
本书针对中等职业学校学生的特点和知识现状,通俗易懂地讲解了影视后期合成制作的相关知识,突出项目的趣味性和实用性,关注思政教育和人文素养的培养,重点培养学生的技巧运用能力。
2.编写体例上更符合认知和教学规律
本书在编写体例上采用项目教学,通过项目制作将应用的知识进行串接,打破了传统教材的章节模式,以操作为主。每个项目基本上都由项目描述、学习目标、项目分析、项目实施、相关知识、项目拓展等部分构成。在项目的选用上注重知识点的有效性、综合性和技巧性,将制作方法和商业制作技巧有效结合,使项目之间形成难度梯度,便于学生有效地进行把握。在前后顺序安排上更符合认知层次提高的习惯。
3.侧重实用技术讲解,提高综合实战能力
本书在讲解制作技术的同时,侧重画面节奏、音乐节奏的把握,将时尚的制作手法应用到项目制作中。
本书作者
本书由姜全生、刘天真担任主编,宋良君、王海花、孙小斐、范真真 担任副主编。由于编写时间和作者水平所限,书中难免存在疏漏和不妥之处,恳请广大读者批评指正。
教学资源
为了提高学习效率和教学效果,方便教师教学,作者为本书配备了包括电子教案、教学课件、素材文件等的教学资源。请有此需要的读者登录华信教育资源网免费注册后进行下载,若有问题,请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系(E-mail:hxedu@phei.com.cn)。
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