前    言
河南省中等职业教育公共课精品教材是以《中等职业学校英语教学大纲》（2008年版）为基本依据，围绕“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针和“以全面素质提高为基础、以综合职业能力为本位”的教学指导思想，紧密结合当前职业教育发展的新形势和中等职业学校学生实际而编写的。
本教材《英语》分第1册和第2册，是大纲规定的各专业学生必修的公共基础英语课教学内容。其中第1册以零起点起步，归纳复现九年义务教育阶段的英语基本语言知识和能力，由浅入深，循序渐进。第2册是在第1册基础上适当扩展基本语言知识和技能，兼顾了不同基础水平学生的提高。既注重学生职业能力的培养，又注重与高职招生、对口升学及相应的英语水平考试相衔接，体现了中等职业教育的理念和特色，为学生今后进一步学习和发展打下良好基础。 
本教材语篇选材内容贴近现代生活，富有较强的时代气息，有利于提高学生的人文素养。 以主课文话题为主线，以训练和培养学生的语言能力为目标，设计出语言情景和操作路径， 步步引导，反复训练，便于教师实际操作和学生主动参与，突出了“做中学，学中做”的新教学理念，有利于学生基础语言知识的掌握和未来职业语言能力的提高。
本教材每册10个单元，每单元由八个部分组成。即“热身”、“阅读”、“综合技能”、“语法”、“生词表”、“单元小结”、“学习建议”、“歌曲欣赏”。其中“阅读”配有注释和读后练习。“综合技能”包括听、说和写三部分。“语法”和“生词表”便于学生自主学习。内容实用为主，够用为度，设计路径环环相扣、便于操作、便于掌握。每册教材后附有按字母顺序排列的总词汇表、不规则动词表以及新国际音标，供教师和学生参考。
每册教材均有配套学生《练习册》和教师《教学指导书》，同时配有听力部分的外籍教师录音带，构成了完整的教学资料体系。
《英语教学指导书》紧密配合主干教材，分单元提出了“教学目的和要求”、“教学建议”、“补充参考材料”、“练习册指导”和“参考译文”。其中“教学建议”对教学单元的“热身、读、听、说和写”等各部分分别提出了教学建议并给出各项练习的参考答案，供教师参考使用。
本书是《英语教学指导书》第2册。主编：张小妹；副主编：赵庆娜；编者：梁君、王宇慧、王俊红、上官潇潇、王会琴、郭晶晶。王立善、朱亚莉担任主审。另外，王晓令、张敏、杨树俊参加了教材编写的研讨，并提出了建设性的意见。
由于时间仓促，编者水平有限，教材中难免有错误和不当之处，恳请广大读者批评指正。

编  者
2014年2月